一年级上册品社教学设计看看我们的学校科教版小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第一单元 我上学去了 主题二 看看我们的学校 1.活动目标（1）培养学生热爱学校的情感。（2）熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，初步学会运用这些设施解决自己的问题。2.活动准备：（1）学情分析：由于学生刚上一年级，对学校的环境很陌生，帮助学生熟悉环境和生活设施是很必要的，以便让学生尽快地适应学校的生活。（2）物质资料准备：纸笔 3.活动时间：2 课时 4.活动过程：第一课时 一、课前体验，初步感悟 根据活动目标，引导学生熟悉学校环境，并初步学会利用学校设施解决实际问题。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活 同学们想知道学校的哪些情况？（二）

2、合作学习，体验生活 1.分组。2.讨论：在参观学校时应注意什么？3.汇报讨论结果。（三）深化感悟，引导生活 1.按教学楼、实验楼、办公楼的顺序参观。2.有序回教室。3.学生互评活动中的表现。4.老师评价。三、课后践行，内化感悟 1.把看到的、听到的用自己喜欢的方式表现出来。2.下节课汇报参观记录。第二课时 一、课前体验，初步感悟 引导学生进一步熟悉、了解学校。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活 谁还记得上节课老师布置的任务？（二）合作学习，体验生活 1.汇报展示自己的参观记录。2.回忆参观过的地方。3.考考你。（1）传达室在哪里？传达室的老爷爷是干什么的？学习必备 欢迎下载 第 2

3、 页（2）厕所在哪里？男女厕所怎么区分？（3）医务室在哪里？什么情况下去医务室？（4）班主任的办公室在哪里？（三）深化感悟，引导生活 1.你最喜欢学校的什么地方？2.画一画你喜欢的地方。3.展示作品。4.集体评价。三、课后践行，内化感悟 回家后向家长汇报你喜欢学校的什么地方，用你喜欢的方式表达出来。（可以写一写，摆一摆，画一画，贴一贴。）反思：本主题的目的是帮助学生初步认识学校、了解自己所在学校的环境，在教学中，我让学生在老师的带领下参观学校，参观前，让学生先讨论：在参观前应注意什么，引导学生要有目的性地观察，参观后让学生汇报交流，并采取了形式多样的活动，如“考考你”“写一写”“摆一摆”“画一

4、画”“贴一贴”等，让学生熟悉学校中的设施，解决自己的问题。己的问题活动准备学情分析由于学生刚上一年级对学校的环境很陌生帮助学生熟悉环境和生活设施是很必要的以便让学生尽快地适应学校的生活物质资料准备纸笔活动时间课时活动过程第一课时一课前体验初步感悟根据活动目标引道学校的哪些情况二合作学习体验生活分组论在参观学校时应注意什么汇报论结果三深化感悟引导生活按教学楼实验楼办公楼的顺序参观有序回教室学生互评活动中的表现老师评价三课后践行内化感悟把看到的听到的用自己喜欢的体验初步感悟引导学生进一步熟悉了解学校二课中体验深化感悟一引入话题唤醒生活谁还记得上节课老师布置的任务二合作学习体验生活汇报展示自己的参观记录回忆参观过的地方考考你传达室在哪里传达室的老爷爷是干什么的第