监理资料归档要求建筑工程监理建筑工程监理.pdf

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1、一监理资料归档要求 在工程项目竣工验收后两个月内，由项目总监指派专人负责整理监 理资料，经资料室审查后办理归档交接手续。监理资料审查合格后，监理部要在资料室人员的指导下，将书面资 料装订成册。工程档案必须同时向建设单位移交报送，向档案馆提交的监理资料 需填写工程竣工档案移交备案表（详见附件 2），并经建设单位签收。本表一式三份，建设单位、档案室、公司各一份。向档案馆提交的监理资料主要有：1、监理规划 2、监理实施细则 3、监理工作总结工作 4、工程暂停令 5、工程复工报审表 6、工程开工报审表 7、质量事故报告及处理资料 8、工程延期申请表 9、工程延期审批表 10、竣工移交证书 以上资料必须

2、提交原件。为能顺利上交监理资料，监理部应在工程 开工前对所需要资料的份数，与建设单位做出约定，确保工程竣工资料 满足我公司及档案馆的归档要求。二、监理资料的组卷与装订。1、归档资料封面应注明档号、编制人、审核人、立卷单位、起止 日期保管期限。2、书面文件的排序，一般为封面、目录、文件材料 3、电子文档应编制总目录，并按文件类别建立文件夹，文件数量 应与总目录相符。十、工程监理归档资料由公司资料室统一保管，监理合同中有特殊 要求的按合同执行。十一、资料室应为公司提供监理档案查阅服务。其它单位如要查阅 监理资料，应通过项目总监提出申请，经相关领导批准后，出示工程竣 工档案移交备案表方可查阅。监理档

3、案原件不得借出，如有特殊需要，须报总工程师批准，但不 得拆散原卷册，并应限期归还。十二、监理档案资料保存期满，需要销毁时，按文件和资料控制 程序的规定，由存档部门提出销毁意见，会同项目监理部共同鉴定，严格审查，编制监理档案资料销毁清册，报管理者代表批准后销毁。十三、本办法自发布之日起开始施行.工程技术部 二0 一六年 一月二十六日 附件：1、监理资料归档编号表 2、建设工程竣工档案移交备案表 3、卷 内 备 考 表多的精品教学资源时分秒的认识说课稿一说教材教材分析时分的认识是全日制聋校实验教材第五册第页的教学内容是在学生初步认识钟面和整时的基础上进一步认识时分学习内容具有抽象性和生活性教学目标

4、根据课标要求和教材特间掌握两种表示时间的方法教育学生珍惜时间养良好的作息习惯教学重难点知道时分认识非整时时间能用两种方法表示时间二说教法学法三年级聋生的思维具有具体形象的特点对事物的认识往往是具体的局部的主要是通过对实物和认知过程采用观察法操作法讲解法多媒体辅助教学法等教学方法在学法指导上我让学生在动手操作探索规律合作交流中获取知识同时寓教于乐在游戏中巩固知识通过想看数说比拨等多种形式充分调动学生眼耳口手脑积极参与到教学 建设工程竣工档案移交备案表 编号:工程名称 工程地点 建设单位 施工单位 监理单位 工程规模 工程造价（万元）开工日期 竣工日期 竣工验收时间 归档时间 移交人 电 话 资料

5、移交清单 1、监理规划 2、监理实施细则 3、监理工作总结工作 4、工程暂停令 5、工程复工报审表 6、工程开工报审表 7、质量事故报告及处理资料 8、工程延期申请表 9、工程延期审批表 10、竣工移交证书 项目部总监理工程师签字：项目监理部公章 年 月曰 建设单位接收人签字:建设单位项目公章 年 月曰 档案室接收人签字:注：本表一式三份，建设单位、档案室、公司各一份。多的精品教学资源时分秒的认识说课稿一说教材教材分析时分的认识是全日制聋校实验教材第五册第页的教学内容是在学生初步认识钟面和整时的基础上进一步认识时分学习内容具有抽象性和生活性教学目标根据课标要求和教材特间掌握两种表示时间的方法教

6、育学生珍惜时间养良好的作息习惯教学重难点知道时分认识非整时时间能用两种方法表示时间二说教法学法三年级聋生的思维具有具体形象的特点对事物的认识往往是具体的局部的主要是通过对实物和认知过程采用观察法操作法讲解法多媒体辅助教学法等教学方法在学法指导上我让学生在动手操作探索规律合作交流中获取知识同时寓教于乐在游戏中巩固知识通过想看数说比拨等多种形式充分调动学生眼耳口手脑积极参与到教学关于提交竣工工程监理资料电子版的通知 各项目部：根据建设部即将在建设领域推广电子文档管理的要求，为实现监理档 案电子文档管理做好准备，公司要求自现在起，所有竣工工程向工程技术 部移交监理资料时，需同时提交一份电子文档。具体

7、要求：1、电子文档主要收集监理合同、监理规划、监理实施细则、监 理月报、会议纪要、评估报告、监理工作总结、监理业务手册 和监理通知、旁站记录工程开工/复工审批表、工程开工/复工暂 停令、不合格项目通知、质量事故报告及处理意见、工程竣工决算 审核意见书、工程延期报告及审批、合同争议、违约报告及处理意 见、合同变更材料、质量评估报告及监理部形成的其它电子文件，电子文件也可以以图片形式归档。2、监理合同、规划、细则等电子文档应根据实际文件的情况将内容填 写完整，如编、审人员姓名和编审时间、会议纪要会签人员姓名、监 理业务人员的业主评价意见及签名等。监理通知、旁站记录的电子 版，应将签发人姓名、时间及

8、接受人姓名和接受时间填写清楚。月报和监 理工作总结可制作成PPT形式。3、电子文档需各分公司项目部每个工程刻录成 1张光盘，与工程竣工 资料一起上交，缺一不可。4、凡是建设工程有关的重要活动、主要过程、建成后状况的声像资料，均应进行收集，经编辑整理后，储存与光盘。声像档案编辑时开始画面前 需加字幕，包括工程时间、地点、总说明，各施工阶段名称等，事故现场 要加字幕进行说明。工程技术部 二0六年 一月二十六日 档案装订要求示例 示例一、监理档案封皮样表 多的精品教学资源时分秒的认识说课稿一说教材教材分析时分的认识是全日制聋校实验教材第五册第页的教学内容是在学生初步认识钟面和整时的基础上进一步认识时

9、分学习内容具有抽象性和生活性教学目标根据课标要求和教材特间掌握两种表示时间的方法教育学生珍惜时间养良好的作息习惯教学重难点知道时分认识非整时时间能用两种方法表示时间二说教法学法三年级聋生的思维具有具体形象的特点对事物的认识往往是具体的局部的主要是通过对实物和认知过程采用观察法操作法讲解法多媒体辅助教学法等教学方法在学法指导上我让学生在动手操作探索规律合作交流中获取知识同时寓教于乐在游戏中巩固知识通过想看数说比拨等多种形式充分调动学生眼耳口手脑积极参与到教学档号:案卷题名 编制人：审核人：立卷单位：起止日期：保管期限:多的精品教学资源时分秒的认识说课稿一说教材教材分析时分的认识是全日制聋校实验教

10、材第五册第页的教学内容是在学生初步认识钟面和整时的基础上进一步认识时分学习内容具有抽象性和生活性教学目标根据课标要求和教材特间掌握两种表示时间的方法教育学生珍惜时间养良好的作息习惯教学重难点知道时分认识非整时时间能用两种方法表示时间二说教法学法三年级聋生的思维具有具体形象的特点对事物的认识往往是具体的局部的主要是通过对实物和认知过程采用观察法操作法讲解法多媒体辅助教学法等教学方法在学法指导上我让学生在动手操作探索规律合作交流中获取知识同时寓教于乐在游戏中巩固知识通过想看数说比拨等多种形式充分调动学生眼耳口手脑积极参与到教学示例3 示例二、卷内备考表（放在第一卷最后）卷内备考表 本工程共有文件材

11、料 页，其中文字 材料 页，电子版文件 页。立卷人：年 月 日 审核人：年 月 日 多的精品教学资源时分秒的认识说课稿一说教材教材分析时分的认识是全日制聋校实验教材第五册第页的教学内容是在学生初步认识钟面和整时的基础上进一步认识时分学习内容具有抽象性和生活性教学目标根据课标要求和教材特间掌握两种表示时间的方法教育学生珍惜时间养良好的作息习惯教学重难点知道时分认识非整时时间能用两种方法表示时间二说教法学法三年级聋生的思维具有具体形象的特点对事物的认识往往是具体的局部的主要是通过对实物和认知过程采用观察法操作法讲解法多媒体辅助教学法等教学方法在学法指导上我让学生在动手操作探索规律合作交流中获取知识同时寓教于乐在游戏中巩固知识通过想看数说比拨等多种形式充分调动学生眼耳口手脑积极参与到教学