一年级上册品德教案玩的真开心人教新版小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 玩得真开心教学设计 一、教学目标 1.通过参与讨论,学生能初步懂得玩的方式多种多样。2.学生乐于交流,明确要安全健康地玩,玩耍有节制。3.学会有创新地玩。二、教学重点 学生初步明确玩要安全、健康,学会创新。三、教学难点 让学生通过交流讨论,明确玩得要安全、健康。四、教学过程 活动一:放学回家玩什么 听放学回家的铃声 提问:同学们,结束了一天的紧张学习,放学回到家你最喜欢玩什么?玩的时候你们最大的感受是什么?设计意图:“生活即教育”这是教育家陶行知提出的,开课以学生的生活为起点,通过交流了解孩子们放学后爱玩什么,创造性进行补充和调整,使品德课堂真正与学生生活对接和
2、延展,也在潜移默化中教育孩子,要玩得健康。小结:世界上许多的发明创造都是从玩中找到灵感的,会玩的孩子最聪明!活动二:这样玩好吗 过渡:有几个小朋友,他们正玩得高兴呢,可是不知道玩的方式对不对,你们愿意当小法官帮帮他们吗?内容一:下棋时想起作业没有完成(1)小法官判断出这是怎么回事?(2)你想对这他们说些什么呢?小结:学习和休息要分清,先完成作业再去玩是非常好的学习习惯,俗话说好习惯,益终生,这样玩才能更轻松更快乐。学习必备 欢迎下载 第 2 页 内容二:回家和妈妈聊学校生活 请小法官判断并说明理由 小结:与家人分享在学校学到的新知识、发生的有趣的事、交到的好朋友,这样家里会更加温暖和幸福。内容
3、三:看视频做客 过渡:周末,乐乐到小明家去玩了。请大家仔细看,他们做得好不好?同学们交流后,请出乐乐、小明,让他俩原景重现,改正不足,再表演一次。小结:在大家的帮助下,小明成了一个有礼貌又懂事的孩子,乐乐,也学会了分享,我们把赞许的掌声送给他们。内容四:走廊里大声喧哗 过渡:你们听,这是谁的声音?请小法官判断并说明理由 小结:和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序,不仅要想到自己还要想到别人,玩时做到心中有他人,才是文明的表现。内容五:躲猫猫藏在车后 请小法官判断并说明理由 小结:玩乐时必须要注意安全,远离危险,玩得健康,这样才玩得开心。设计意图:活动二“这样玩好吗”这个环节一共设计了
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