北师大版小学数学六年级下册《分数百分数的认识》教案设计小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 最新北师大版小学数学六年级下册分数、百分数的认识教案设计 课前准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 数位顺序表 教学过程 谈话导入 上节课我们复习了小数。小数与分数之间、分数与百分数之间又有怎样的区别和联系呢？希望通过本节课对分数、百分数的复习，能帮你找到正确的答案。回顾与整理 1分数的意义及分数单位。(1)什么是分数？什么是分数单位？(把单位“1”平均分成若干份，表示这样的 1 份或几份的数叫作分数，表示这样 1 份的数是这个分数的分数单位)(2)用尽可能多的方式解释“”的含义。(出示教材 68 页情境图)预设 生 1：“”表示把 3 个苹果平均分成 4 份，

2、取其中的 1 份。生 2：“”表示把 1 个圆平均分成 4 份，取其中的 3 份。生 3：34。生 4：3 个是。学习必备 欢迎下载 第 2 页(3)指导学生完成教材 69 页 3 题，并互相交流订正。2分数与除法的关系。(1)引导学生回忆分数与除法之间的关系。学生小组内交流，然后全班汇报。预设 生：除法中的被除数相当于分数中的分子，除数相当于分数中的分母，除号相当于分数线。强调：因为 0 不能作除数，所以所有分数的分母都不能为 0。(2)把下面的分数写成除法算式，把除法算式写成分数。30120 65 532 (独立完成后，订正)3真分数、假分数、带分数。(1)分数可以分为哪几类？(分数可以分

3、为真分数和假分数两大类，带分数是假分数的特例)(2)真分数、假分数各有什么特点？举例说明。预设 生 1：真分数的分子比分母小，真分数的分数值小于 1，如。生 2：假分数的分子大于或等于分母，假分数的分数值大于或等于 1，如，。4分数的基本性质、约分和通分。生准备数位顺序表教学过程谈话导入上节课我们复习了小数小数与分数之间分数与百分数之间又有怎样的区别和联系呢希望通过本节课对分数百分数的复习能帮你找到正确的答案回顾与整理分数的意义及分数单位什么是分数什么是能多的方式解释的含义出示教材页情境图预设生表示把个苹果平均分成份取其中的份生表示把个圆平均分成份取其中的份生生个是第页学习必备欢迎下载指导学生

4、完成教材页题并互相交流订正分数与除法的关系引导学生回忆分数与母除号相当于分数线强调因为不能作除数所以所有分数的分母都不能为把下面的分数写成除法算式把除法算式写成分数独立完成后订正真分数假分数带分数分数可以分为哪几类分数可以分为真分数和假分数两大类带分数是假分数的学习必备 欢迎下载 第 3 页(1)分数的基本性质是什么？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变(2)什么是约分和通分？(把一个分数化成同它相等但是分子、分母只有公因数 1 的分数，叫作约分。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分)(3)什么是最简分数？(分子和分母是互质数的分数，叫作最简分数

5、)5百分数、成数及折数。(1)什么是百分数、成数、折数？(表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数，也叫作百分率或百分比。几成就是十分之几，几折就是百分之几十)(2)读一读教材 69 页 1 题的资料，说一说从资料中了解到什么，并解释一下这些数据的具体意义。(组内交流自己对题中百分数意义的理解)生准备数位顺序表教学过程谈话导入上节课我们复习了小数小数与分数之间分数与百分数之间又有怎样的区别和联系呢希望通过本节课对分数百分数的复习能帮你找到正确的答案回顾与整理分数的意义及分数单位什么是分数什么是能多的方式解释的含义出示教材页情境图预设生表示把个苹果平均分成份取其中的份生表示把个圆平均分成份取其中的份生生个是第页学习必备欢迎下载指导学生完成教材页题并互相交流订正分数与除法的关系引导学生回忆分数与母除号相当于分数线强调因为不能作除数所以所有分数的分母都不能为把下面的分数写成除法算式把除法算式写成分数独立完成后订正真分数假分数带分数分数可以分为哪几类分数可以分为真分数和假分数两大类带分数是假分数的