新情景中的高考化学实验1中学教育中学实验中学教育中学实验.pdf
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1、新情景中的高考化学实验 1、(09 年山东理综 30)(16 分)孔雀石主要含 Cu2(OH)2CO3,还含少量 Fe、S1的化合物,实验室以孔雀石为原料制备 CuSO4 5H2O 及 CaCO3,步骤如下:请回答下列问题:(1)溶液 A 的金属离子有 Cu2+、Fe2+、Fe3+。从下列所给试剂中选择:实验步骤中试剂 为 (填代号),检验溶液 A中 Fe3+的最试剂为 (填代号)。aKMnO4 b(NH4)2S cH2O2 dKSCN(2)由溶液 C获得 CuSO4 5H2O,需要经过加热蒸发,。过滤等操作。除烧杯、漏斗外,过滤操作还用到另一玻璃仪器,该仪器在此操作中的主要作用是 。(3)制
2、备 CaCO3时,应向 CaCl2溶液中选通入(或先加入)(填化学式)。若实验过程中有氨气逸出、应选用下列 装置回收(填代号)。(4)欲测定溶液 A中 Fe2+的浓度,需要用容量瓶配制某标准溶液,定容时视线应 ,直到 。用 KMnO4标准溶液滴定时应选用 滴定管(填“酸式”或“碱式”)。答案:(1)c d (2)冷却结晶 引流 (3)NH3 H2O b (4)注视凹页面的最低处与刻度线 凹页面的最低处与刻度线相平 酸式 2、(09 宁夏卷 26)(14 分)碱式碳酸铜可表示为:xCuCO3 yCu(OH)2 zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。(1)现采用氢气还原法,请回答如下问题:写出
3、 xCuCO3 yCu(OH)2 zH2O 与氢气反应的化学方程式 ;试验装置用下列所有仪器连接而成,按氢气流方向的连接顺序是(填入仪器接口字母编号):(a)()()()()()()()()()()(l)称取 23.9g 某碱式碳酸铜样品,充分反应后得到 12.7g 残留物,生成 4.4g 二氧化碳和 7.2g 水。该样品的结晶水质量为 g,化学式为 ;(2)某同学以氮气代替氢气,并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成,你认为是否可行?请说明理由。答案:(1)xCuCO3 yCu(OH)2 zH2O+(x+y)H 2=(x+y)Cu+xCO2+(x+2y+z)H2O ak,jgf(hi)
4、de(ed)hi(gf)bc(cb)l 1.8 CuCO3 Cu(OH)2 H2O(2)可行,根据反应 xCuCO3 yCu(OH)2 zH2O=(x+y)CuO+xCO2+(y+z)H2O,依据碱式碳酸铜、CuO、CO2和 H2O 质量(或其中任意三个量),即可计算出其组成。3、某兴趣小组为了验证某种铅的氧化物(PbxOy)中含有氧元素并测定其化学式,设计了如下两套 实验方案:已 知:Pb4+比 Pb2+氧化性更强 按实验方案,填写下列空白:方案一:检查装置的气密性。在 A 中硬质玻璃管内装入该铅的氧化物和过量炭粉混合物,试管内装入足量澄清石灰水。通N2排尽装置内空气后点燃酒精喷灯。(1)已
5、知参加反应的碳元素质量为 0.48g,氧元素为 0.96g。判断反应产生的气体是 。回答下列问题溶液的金属离子有从下列所给试剂中选择实验步骤中试剂为填代号检验溶液中的最试剂为填代号由溶液获得需要经过加热蒸发过滤等操作除烧杯漏斗外过滤操作还用到另一玻璃仪器该仪器在此操作中的主要作用是制备需要用容量瓶配制某准溶液定容时视线应直到用准溶液滴定时应选用滴定管填酸式或碱式答案冷却结晶引流注视凹页面的最低处与刻度线凹页面的最低处与刻度线相平酸式宁夏卷分碱式碳酸铜可表示为测定碱式碳酸铜组成的方法有方向的连接顺序是填入仪器接口字母编号称取某碱式碳酸铜样品充分反应后得到残留物生成二氧化碳和水该样品的结晶水质量为
6、化学式为某同学以氮气代替氢气并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成你认为是否可行请说(2)根据实验得出的结论,你认为装置应作何改进 。改进后实验结束时操作是,方案二:将 B改为如图所示的装置,在 A中硬质玻璃管内放入 6.85gPbxOy粉末,(装置气密性良好)。打开活塞 K,通入 H2,排尽装置内的空气后,点燃 A 处酒精灯,进行反应。C 装置的作用是:。待 A中反应完全后,停止加热,仍要继续通入 H2一段时间,其目的是:卸下装置 B,称量,发现增重 0.72g,则该铅的氧化物化学式为:。答案:(1)CO和 CO2;(2)在尾气出口处加一点燃的酒精灯或增加一尾气处理装置。(先熄灭最后的
7、酒精灯)取出 B中导管,最后熄灭 A处酒精灯。方案二:防止空气中的 H2O进入 B装置 将 A中 H2O蒸气全部赶入 B中 Pb3O4 4、(2011届福建师大附中)某课外化学兴趣小组为探究绿色粉末状物质 A的成分设计如下实验:实验一(1)用右图装置加热物质 A,绿色粉末逐渐变为黑色粉末,在试管口有无色无味的液体生成,同时产生无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。(2)将 A及其受热分解的固体产物进行溶解性实验:发现两者均不溶于水,可溶于酸。若将它们溶于稀硫酸,均可得到蓝色溶液。由上述实验结论推测绿色粉末物质 A的组成 (填标号)a、可能是 CuCO3 b、可能是 Cu(OH)2 c、可能
8、是 CuCO3 2Cu(OH)2 d、可能是 CuCO3 Cu(OH)2 实验二 利用下图实验装置,通过测定某些装置中试剂的质量变化,探究 A中各元素的质量关系。(1)为使数据准确,还需补充装置,请指出方框内装置和试剂名称 ;(2)向装置中鼓入空气的目的是_;丙装置中药品的名称为_,实验时,该药品未见明显变化,证明_ ;回答下列问题溶液的金属离子有从下列所给试剂中选择实验步骤中试剂为填代号检验溶液中的最试剂为填代号由溶液获得需要经过加热蒸发过滤等操作除烧杯漏斗外过滤操作还用到另一玻璃仪器该仪器在此操作中的主要作用是制备需要用容量瓶配制某准溶液定容时视线应直到用准溶液滴定时应选用滴定管填酸式或碱
9、式答案冷却结晶引流注视凹页面的最低处与刻度线凹页面的最低处与刻度线相平酸式宁夏卷分碱式碳酸铜可表示为测定碱式碳酸铜组成的方法有方向的连接顺序是填入仪器接口字母编号称取某碱式碳酸铜样品充分反应后得到残留物生成二氧化碳和水该样品的结晶水质量为化学式为某同学以氮气代替氢气并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成你认为是否可行请说(3)如何判断 A已完全分解?_。(4)更精确的测定得出如下数据:A受热后完全分解,固体由 8.0 g变为 6.0 g,装置乙增重 0.90 g。写出 A的化学式 表示为 xCuCO3 yCu(OH)2 形式:_ 5、(2011 宁德质检)25(15 分)某化学研究小组为
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- 情景 中的 高考 化学 实验 中学 教育
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