第三章第三节DNA的复制学案高等教育生物学高等教育生物学.pdf

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1、 第三章第 3 节 DNA 的复制学案 一、学习目标：1、记住 DNA 复制的概念。2、简述 DNA 复制的过程，并分析、归纳出 DNA 复制过程的特点。3、知道 DNA 复制在遗传上的意义。二、学习重难点：1、DNA 分子结构的主要特点。2、DNA 分子复制的条件、过程和特点。三、学习过程：(一)对 DNA 分子复制的推测:1.沃森和克里克关于 DNA 复制的假说：DNA 分子复制时，DNA 分子的双螺旋将，互补 的碱基之间的氢键，作为复制的模板，游离的 依据 原则，通过形成，结合到作为模板的单链上。由于新结合成的每个 DNA 分子中，都 保留了原来 DNA 分子中的一条链，因此，这种复制方

2、式被称做。(二)DNA 半保留复制的实验证据 :1.实验材料：2.技术：3.实验过程：首先在含有 15N 标记的 NH4CL 培养液中培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代后，再将大 肠杆菌转移到 14 N 的普通培养液中。然后，在不同时刻收集大肠杆菌并，再将提取 的 DNA 进行，记录离心后试管中。如果 DNA 是以半保留的方式复制的，预期实验结果：培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 15N 子一代 14N 子二代 14N 实验结果与预期的一样，证明。（三）DNA 分子复制的过程 1.DNA 复制是指以 的过程。这一过程是在体细胞 和原始生殖细胞，随 第 1 页 着染色体的复制而完成的。2.复制

3、过程：解旋：利用细胞提供的，在 的作用下，把两条螺旋的双链解开。复制：以解开的每一段母链为，在 等酶的作用下，利用细胞中游 离的 为原料，按照 原则，各自合成与母链互补的一段。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断地延伸。同时，每条新链与其对应的模 板链盘绕成。3.复制的结果：复制结束后，一个 DNA 分子就形成了两个完全相同的 DNA 分子。新复制出的两个子代 DNA 分子，通过细胞分裂分配到子细胞中去。4.复制的特点：边解旋边复制半保留复制 5.复制的基本条件：模板：亲代 DNA 分子的 2 条链；原料：；能量：ATP 酶：解旋酶 -氢键断开等.6.准确复制的原因：7.复制的意义：

4、DNA 分子通过复制，将 从亲代传递给了子代，从而保持了。典例：将 15N 标记的一个 DNA 分子放入 14N 培养基中连续培养四代，则后代 DNA 分子中只含 14N 的 DNA 分子与含有 15N 的 DNA 分子之比为（）A.1:1 B.7:1 C.8:1 D.5:1 答案：B 【感悟】DNA 复制的数量规律（亲代 DNA 为 1 个）复制次数 子代 DNA 分子数 含亲代 DNA 链的分子数 不含亲代 DNA 链的分子数 复制 1 次 2 2 0 复制 2 次 4 2 2 第 2 页 上的意义二学习重难点分子结构的主要特点分子复制的条件过程和特点三学习过程一对分子复制的推测沃森和克里

5、克关于复制的假说分子复制时分子的双螺旋将互补的碱基之间的氢键作为复制的模板游离的依据原则通过形成结合到制的实验证据实验材料技术实验过程首先在含有标记的培养中培养大肠杆菌让大肠杆菌繁殖几代后再将大肠杆菌转移到的普通培养中然后在不同时刻收集大肠杆菌并再将提取的进行记录离心后试管中如果是以半保留的方式复制的预指以这一过程是在体细胞的过程随和原始生殖细胞第页着染色体的复制而完成的复制过程解旋利用细胞提供的在的作用下把两条螺旋的双链解开复制以解开的每一段母链为在等酶的作用下利用细胞中游离的为原料按照原则各自合成 复制 3 次 8 2 6 复制 n 次 2n 2 2n-2 巩固提升：1.DNA 分子的半保

6、留复制是指（）A.DNA 分子中的一条链进行复制，另一条链不复制 B.DNA 分子中的一半进行复制，另一半不复制 C.每一个子代 DNA 均保留了其亲代 DNA 分子中的一条单链 D.DNA 分子复制后，一条仍为亲代 DNA，另一条为子代 DNA 2.一个由 15N 标记的 DNA 分子，放在没有标记的环境中培养，复制 5 次后标记的 DNA 分子占 DNA 分子总数的（）A.1/10 B.1/15 C.1/16 D.1/25 3.以 DNA 的一条链“-A-T-C-”为模板，复制后的子链是（）A.-G-A-T-B.-U-A-G-C.-T-A-G-D.-T-U-G-4.某 DNA 分子中有 2

7、019 个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基 A:G:T:C=1:2:3:4,若该分 子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A.200 个 B.300 个 C.400 个 D.800 个 四、反思总结：第 3 页 上的意义二学习重难点分子结构的主要特点分子复制的条件过程和特点三学习过程一对分子复制的推测沃森和克里克关于复制的假说分子复制时分子的双螺旋将互补的碱基之间的氢键作为复制的模板游离的依据原则通过形成结合到制的实验证据实验材料技术实验过程首先在含有标记的培养中培养大肠杆菌让大肠杆菌繁殖几代后再将大肠杆菌转移到的普通培养中然后在不同时刻收集大肠杆菌并再将提取的进行记录离心后试管中如果是以半保留的方式复制的预指以这一过程是在体细胞的过程随和原始生殖细胞第页着染色体的复制而完成的复制过程解旋利用细胞提供的在的作用下把两条螺旋的双链解开复制以解开的每一段母链为在等酶的作用下利用细胞中游离的为原料按照原则各自合成