四年级上册音乐教案 第三单元 水花花泥巴巴 苏少版.doc

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1、水花花，泥巴巴教学内容：苏教版四年级上册唱：水花花，泥巴巴动：表现歌曲教学目标：1.用活泼、自然和谐的声音演唱歌曲水花花、泥巴巴，体验雨中勇敢的小娃娃的欢乐。2.尝试着用各种形式表现歌曲教学重难点：歌曲节奏跳动、活泼，唱准乐谱旋律中的小跳教具准备：钢琴教学过程：一、 导入（生在钢琴曲雨中漫步的音乐声中走进教室）1.师：同学们，今天老师给你们带来了一组有趣的声音，仔细听，猜猜都有哪些声音？（ppt.1风声、雷声、闪电声、雨声、踩水的脚步声）生：回答2.师：接下来老师要考考大家，谁能按节奏来模仿一下这些声音？多媒体出示： 2 4 风 声：X X X X 呼 呼 呼 呼雷 声：X X X X X X

2、 X X 轰 隆 轰 隆 轰 隆 轰 隆雨 声：X X XX X XX X X X X X 滴滴答 滴滴答 滴滴答 滴滴答踩雨声：X X X XX X X XX X X XX X X X 噼啪噼啪 噼啪噼啪 噼啪噼啪 噼啪噼啪先指名，再分组，最后集体练习3.师：我看表现最好的是踩雨的这组同学了，大家是不是都在雨中踩过雨？踩雨时你们心情怎样？（开心、高兴等）老师觉得大家要是边踩边唱一定会更开心？ 33 33 66 66i 7 i 6 噼啪噼啪 噼啪噼啪小 脚 丫77 77 67 337 6 7 3 踢踏踢踏 踢踏踢踏像 小 马33 3 6 77 7 3 噼啪噼 啪 踢踏 踢 踏先个别后集体唱二、

3、新歌学唱1.播放音乐，生聆听，感受乐曲欢快的节奏。师：同学们唱的很投入，老师仿佛看到了一群快乐的娃娃们正在尽情地享受着雨中的乐趣！有一首歌恰如其分地给我们展现了这一幕，让我们一起来听这首雨花花，泥巴巴 。（播放音乐，出示乐谱）师：有谁听出，是谁在雨中那么快乐！（山里的娃娃们）2.带领学生熟悉歌词大意师：是啊，山里的娃娃们踩开一路水花花，踩得一身泥巴巴，可是他们为什么还是那么快乐？因为他们去上学，去读书，去做自己喜欢做的事情。3.再次聆听音乐，跟随乐曲节奏划拍。师：让我们再次聆听歌曲，体会他们的快乐心情，这次老师要求大家边听边跟随乐曲节奏划拍，同时找出我们已经学过的部分乐句。（生听后回答）师：接

4、下来老师想和大家一起来演唱歌曲，你们唱刚才找出的已学乐句，其余部分由老师来唱，当然你们也可以小声的跟我一起唱，希望我们合作愉快，好不好？（播放音乐，师生接口唱）师：同学们学的真快，大家说老师唱的好不好？给点掌声鼓励一下好吗？谢谢!4.难点解决：跟随乐曲小声哼唱，找出难唱的乐句。5.完整的演唱歌曲三、表现歌曲师：大家唱的非常棒，可是老师总感觉大家还不够快乐，接下来让我们跟随音乐动起来，跟随山里的娃娃们一起去踩雨吧！播放音乐，生随老师边唱边加入声势动作。四、小结师：这节课我们学唱了水花花，泥巴巴，大家都学到些什么吗？生：（答）师：愿我们每一位同学在生活中都能像他们一样，乐观、勇敢的面对困难，做生活的强者。 让我们踏着轻松欢快的步伐走向美好的明天吧！ 再次演唱歌曲，歌声中下课。