《100以内数的认识》教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 100 以内数的认识读数 写数 教学设计 小百户小学 张春美 教学目标：1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义。2、能正确地读、写出 100 以内的各数。3、通过操作理解数位的意义，初步建立数感。4、培养学生动手实践的能力，具有初步的创新意识和合作精神，增强学生的学习兴趣。重点难点：1、掌握读数和写数的方法。2、能正确地读、写 100 以内的数。3、初步建立数位的概念，使学生在理解数位意义的基础上掌握读法和写法。教、学具准备：课件、小棒 100 根、计数器等。教学过程；一、激趣导入 出示数字乐园，复习旧知。二、闯关游戏，学一学 1、明确课题。学习好资料 欢迎下载（

2、1）出示例 3 主题图。（2）提出问题：各种纽扣各有多少粒？说说你是怎样数的？（3）这些数该怎样读写呢？（板书课题：读数 写数）2、学习 40 的写法、读法。（1）汇报黄色纽扣的数量。（2）用小棒表示。（3）在计数器上表示。（4）写数。（5）读数。（6）小结几十的写法和读法。3、学习 27 的写法、读法。4、学习 33 的写法、读法。重点提示：两个“3”的意思一样吗？5、读写 100。（1）学生先数数。然后说说你是怎么数出来的？（2）100 用小棒表示。（4）在计数器上该怎样表示呢？（7）认识数位表：在数位表里，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（8）在计数器上表示 100。（

3、9）怎么写？学生写完后再说一说，是从哪一位开始写的？（先写百位，再写十位，最后写个位。）所表示的意义能正确地读写出以内的各数通过操作理解数位的意义初步建立数感培养学生动手实践的能力具有初步的创新意识和合作精神增强学生的学习兴趣重点难点掌握读数和写数的方法能正确地读写以内的数初步建立数位的概乐园复习旧知二闯关游戏学一学明确课题学习好资料欢迎下载出示例主题图提出问题各种纽扣各有多少粒说说你是怎样数的这些数该怎样读写呢板书课题读数写数学习的写法读法汇报黄色纽扣的数量用小棒表示在计数器上表示写数你是怎么数出来的用小棒表示在计数器上该怎样表示呢认识数位表在数位表里从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是

4、百位在计数器上表示怎么写学生写完后再说一说是从哪一位开始写的先写百位再写十位最后写个位学习好资学习好资料 欢迎下载（10）读一读这个数。6、小结：我们学习了这 4 个数的读法和写法。回忆一下，我们在写这些 100 以内的数时，都是从哪一位开始写的？读的时候又是从哪一位开始读的呢？（都从高位起）三、试一试 1、写出计数器上的数并写出来。2、认识生活中的数。3、读一读 20XX 年的奥运会奖牌数，并进行爱国教育。四、练一练。1、动物送信。2、你拨数字我来读。五、课堂总结。孩子们，我们今天是应用什么知识来到了数字乐园？六、游戏 找朋友（分别找到个位上是 0 和 5 的数字，成为朋友。）板书设计：读数

5、 写数 从右边起，第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位。读数和写数，都从高位起。所表示的意义能正确地读写出以内的各数通过操作理解数位的意义初步建立数感培养学生动手实践的能力具有初步的创新意识和合作精神增强学生的学习兴趣重点难点掌握读数和写数的方法能正确地读写以内的数初步建立数位的概乐园复习旧知二闯关游戏学一学明确课题学习好资料欢迎下载出示例主题图提出问题各种纽扣各有多少粒说说你是怎样数的这些数该怎样读写呢板书课题读数写数学习的写法读法汇报黄色纽扣的数量用小棒表示在计数器上表示写数你是怎么数出来的用小棒表示在计数器上该怎样表示呢认识数位表在数位表里从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位在计数器上表示怎么写学生写完后再说一说是从哪一位开始写的先写百位再写十位最后写个位学习好资