留守儿童家庭教育指导方案小学教育爱心教育小学教育爱心教育.pdf

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1、留守儿童家庭教育指导方案 常回家看看、助孩子成长 一、指导目标 通过亲子互动的指导活动，让家长懂得：在孩子的成长中，父母 的关心、支持，与孩子的积极互动是不可替代的，科学的教育方式是 走进孩子心灵的通道，必要的家校联系、有效的家庭教育是孩子健康 成长的基础保障，因此我们倡导，在外打工的家长要常回家看看，助孩子健康成长。二、活动准备：1.与有关学校联系，组织准备好相关的场地，通知有关留守儿童的家 长尽量参加。2.准备好相关的游戏道具：准备 10个苹果，10把小刀；100份答题 卡 100 张心愿卡和 100 支笔；二、亲子活动过程 1.品一品，体验亲子情；（热身游戏）（1）参与人数：10对亲子，

2、准备 10个苹果，10把小刀。（2）游戏内容：家长做指导、孩子削苹果；一起分享苹果；家长 给孩子削的苹果打分；孩子对家长的指导打分。（3）游戏规则：孩子削苹果的时候，家长可以说话指导，但不可 以动手代劳；游戏胜负标准 A、家长对孩子削苹果作评价一一苹果的光滑度和皮连的长度 和时间，B、孩子对家长给予孩子指导作评价。（4）游戏宗旨：让家长和孩子共同享受自己的劳动成果；指导者 通过游戏了解家长与孩子沟通情况和基本思路。（家长对孩子的指导 是鼓励型的还是指责型的）通过家长和孩子的回答，让家长明白：在孩子的成长过程中，不会和犯错是难免的，需要家长给予及时的指 导和鼓励。（5）游戏过程：A、邀请 10对

3、亲子，分发苹果，讲清要求和规则，开始计时。B辅导者观察亲子活动过程，观察家长的指导理念一一是指责多 还是耐心辅导和鼓励多。C、让家长评孩子的行为 D让孩子评家长的指导 指导者总结：总结关注O家长是否指导孩子与本组的家长孩子一起分 享。家长是否耐心指导和积极鼓励。家长是关注活动的过程还是 在孩子的成长过程中，不会和犯错是难免的，需要家长给予及时 的指导和鼓励，让家长明白，孩子成长过程中，家长关注孩子的过程 其实比关注结果来得重要。2.猜一猜、反思亲子结；游戏名称：照一照镜子、找一找问题（1）参与人数：10 对亲子，准备 10份答题卡和 20支笔。（2）游戏内容：指导者读题，10 对亲子把答案写在

4、答题板上。其他家长和孩子也一起做。然后自测。（3）游戏准备：准备 200张薄的正方形纸，到时分发给家长。（4）游戏规则：指导者在读题，家长和孩子在把答案写在答 题板上的过程中，亲子不能用任何方式进行交流和沟通。（5）游戏过程：A PPT上展示题目，让家长和孩子填写，一次六题。分两次 进行。B、检查前面几组的亲子答案的相同度，下面的家长自测。C指导者进行点评。问问答案比较一致的家长，谈谈平时是如何了解孩子 的；问问大人和孩子的答案非常不一致的家长，为什么不 了解？了解孩子与教育孩子的关系如何？（4）游戏宗旨：让家长和孩子认识到彼此不了解在什么地方，懂得亲子彼此了解的重要性以及途径和方 法。教师小

5、结：了解孩子很重要，尤其是父母有一方在外的留守家 长，了解孩子的责任就显得更重要，要知道了解是教育的基础和前提。没有了解无从教育。了解孩子的秘诀：（1）针对孩子年龄特点、以孩子喜欢的话题为切入口的平等 对话；中父母的关心支持与孩子的积极互动是不可替代的科学的教育方式是走进孩子心灵的通道必要的家校联系有效的家庭教育是孩子健康成长的基础保障因此我们倡导在外打工的家长要常回家看看助孩子健康成长二活动准备与有关学校张心愿卡和支笔二亲子活动过程品一品体验亲子情热身游戏参与人数对亲子准备个苹果把小刀游戏内家长做指导孩子削苹果一起分享苹果家长给孩子削的苹果打分孩子对家长的指导打分游戏规则孩子削苹果的时候家长

6、可以说话指导孩子指导作评价游戏宗旨让家长和孩子共同享受自己的劳动成果指导者通过游戏了解家长与孩子沟通情况和基本思路家长对孩子的指导是鼓励型的还是指责型的通过家长和孩子的回答让家长明白在孩子的成长过程中不会和犯错是难（2）尊重孩子的身心发展规律，给孩子以充分理解和尊重的 细心观察和耐心倾听；（3）主动联系学校老师，艺术地反馈和处理信息，给孩子以 信任和鼓励；（4）创设温馨的家庭环境，积极营造互动对话的时机，与孩 子共同成长。3.想一想，怎样更有效？（5）模拟连线考试结束后 内容：一个父亲给孩子打电话，问考试成绩。孩子说英语考砸了，不 及格，语文不理想刚刚 70 分。父亲责怪他。平时不用功，一直玩

7、电 脑、扬言不给他压岁钱，不让他去日照玩-一个父亲给女儿打电话，问考试成绩，女儿说考得不理想，英 语 80 分，数学只得了刚 60 分，母亲刚才还责怪她。父亲安慰她，还 问他寒假如何安排，孩子说，不知道，父亲建议她到日照来玩几天。提问：让孩子谈谈体会，喜欢哪一位家长的电话？问问家长，想成为哪一位家长？为什么？辅导：如何面对孩子不如意的学习现状？一位母亲的三次家长会演示文稿播放 教师小结：沟通就是亲子要有共同的活动，而不是一本正经的谈 话或者训话。所以常回家看看，与孩子活动中互动，互动中了解，在 每天的点点滴滴中 施加积极的影响和进行的教育；沟通就是家长耐心的倾听和充分的理解，而不是一味地埋怨和

8、责 怪或者施压。沟通就是营造和谐的家庭氛围，让孩子感受温馨、体验尊重、学 习交流，激发自信、启发自觉。初中的孩子，在许多方面都不成熟，在许多时候还很逆反，尤其 需要家长在心理上给予更多更好的帮助和开导，尤其需要家长给予精 神上的鼓励和安慰。父母和孩子的沟通和交流不但可以增进相互间的 感情，还有助于孩子释放压力、调整心态、平和情绪。中父母的关心支持与孩子的积极互动是不可替代的科学的教育方式是走进孩子心灵的通道必要的家校联系有效的家庭教育是孩子健康成长的基础保障因此我们倡导在外打工的家长要常回家看看助孩子健康成长二活动准备与有关学校张心愿卡和支笔二亲子活动过程品一品体验亲子情热身游戏参与人数对亲子

9、准备个苹果把小刀游戏内家长做指导孩子削苹果一起分享苹果家长给孩子削的苹果打分孩子对家长的指导打分游戏规则孩子削苹果的时候家长可以说话指导孩子指导作评价游戏宗旨让家长和孩子共同享受自己的劳动成果指导者通过游戏了解家长与孩子沟通情况和基本思路家长对孩子的指导是鼓励型的还是指责型的通过家长和孩子的回答让家长明白在孩子的成长过程中不会和犯错是难4.写一写感悟亲子情 寄语，我想对你说：要求：（1）孩子对在外的父亲或者母亲写一句话，（2）在场的父亲或者母亲对孩子写一句话。（3）亲子交流互赠。（4）选几对读一下。主持人小结：我们有着共同的境遇父亲或者母亲为了生活，有一方不在身 边，走出海岛挣钱养家。虽然孩子

10、、父母不能天天相聚，但是心永远 在一起！牵挂、思念和希望是永远不变的亲情。孩子们：我们要多体谅父母的辛苦，要懂事，孝顺，自觉，自强 自立，让父母安心工作少操心；父母们：我们要多感受孩子的想法，多挤时间共同活动，多给孩 子一份关心，尤其是在外打工的父母，经常给孩子打打电话，要经常 回家看看，给家人多一点心理上、情感上的支持，给孩子提出合理的 期望和要求，多沟通、多交流、多鼓励信任、宽严有度、松弛有法，注意方法，才能有助孩子的健康成长。附件：一、知多少（父母篇）1、父亲或者母亲在上海的工作单位全称？2、父母最爱吃的菜？3、父母最大的遗憾是？4、父母现在的心愿？5、父亲或者母亲最要好的朋友（写今天参

11、加会议的一方）？6、父亲或者母亲对孩子说得最多的一句话是，（写今天参加会议的一 方）？知多少（孩子篇）1、孩子最喜欢的学科是？2、孩子最要好的朋友是谁？3、孩子的最大愿望是什么？4、孩子最崇拜的明星是？5、最近孩子有什么烦恼吗？6、最近一段时间，孩子的早饭是怎么解决的？中父母的关心支持与孩子的积极互动是不可替代的科学的教育方式是走进孩子心灵的通道必要的家校联系有效的家庭教育是孩子健康成长的基础保障因此我们倡导在外打工的家长要常回家看看助孩子健康成长二活动准备与有关学校张心愿卡和支笔二亲子活动过程品一品体验亲子情热身游戏参与人数对亲子准备个苹果把小刀游戏内家长做指导孩子削苹果一起分享苹果家长给孩子削的苹果打分孩子对家长的指导打分游戏规则孩子削苹果的时候家长可以说话指导孩子指导作评价游戏宗旨让家长和孩子共同享受自己的劳动成果指导者通过游戏了解家长与孩子沟通情况和基本思路家长对孩子的指导是鼓励型的还是指责型的通过家长和孩子的回答让家长明白在孩子的成长过程中不会和犯错是难