中考物理总复习声学知识点整理与中考题赏析中学教育中考中学教育中考.pdf

《中考物理总复习声学知识点整理与中考题赏析中学教育中考中学教育中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习声学知识点整理与中考题赏析中学教育中考中学教育中考.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、声学知识点整理与中考题赏析 一、声音的产生 声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。例题 1 （2013庆阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多 次被弹开这个实验是用来探究（）A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时 答案：B 例题 2 （2013扬州）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A不能传播声音 B吸收了声波 C把声音反射回去了 D使鼓面停止了振动 答案：D 例题 3 （2013无锡）下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动 B美妙的

2、歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 答案：A 二、常见发声体：1、人说话靠声带发声；2、弦乐靠弦的振动发声；3、管乐靠管内气柱振动发声；4、爆竹靠空气振动发声；5、蜜蜂飞行靠翅膀振动发声。例题 4 夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是 由于（）A蚊子翅膀振动发出的 B蚊子细嘴尖叫发出的 C蚊子小腿抖动发出的 D蚊子腹部鼓动发出的 答案：A 三、声音的传播 1、声音的传播需要介质。一切气体、液体、固体都可以传声。真空不能传播声音。2、在 15下，声音在空气中的传播速度约为 340m/s 3、

3、一般情况下，声音在三种介质中的传播速度，固液气，但是，有的固体传声速度 比气体还慢，如软木。例题 5（2013遵义）20XX年 4 月 20 日，四川雅安芦山发生了 7.0 级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）A就地静止等待 B大声呼救 C使劲向有缝隙的地方钻爬 D用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音 答案：D 例题 6（2011呼伦贝尔）把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声 音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A空气不能传声 B液体不能传声

4、 C真空不能传声 D固体不能传声 答案：C 例题 7（2013杭州）与声音传播速度有关的是（）A声音的音调 B声音的响度 C声音的频率 D传播声音的物质 答案：D 例题 8 运动会的百米赛跑，终点计时采用以下哪种方式开始计时误差较小（）A听到枪声时 B听到发令员的哨声时 C看到运动员起跑时 D看到发令枪冒烟时 答案：D 四、骨传声 1、原理：固体能传声，且效果更好 2、具体过程：声波经某一固体传导到颅骨或颌骨，经颅骨或颌骨到达鼓膜，由鼓膜经听小 骨等传入听觉神经，传至大脑，人就产生了听觉。3、声波头骨、颌骨听觉神经大脑皮层的听觉中枢 例题 9 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆

5、的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_能够传声；但是你身旁 的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_ 答案：固体（骨骼或身体），传声效果与传声介质有关 五、声音按频率划分为 次声波 0Hz20Hz 声波 20Hz20000Hz (人耳可听到的范围)超声波 大于 20000Hz 例题 10（2012南充）某种昆虫靠翅膀振动发声 如果这种昆虫的翅膀在 10s 内振动了 3500 次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）.答案：350 能 题庆阳如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开这个实验是

6、用来探究声音能否在真空中传播声音产生的原因音调是否与频率有关声音传播是否需要时答案例题扬州手掌按住正在发声的鼓面鼓声消失了原因条件的是往鼓面上撒一些泡沫屑敲鼓使泡沫屑会不停地跳动美妙的歌声使人心情愉快发动机的声使人心烦邮局电话亭用玻璃制成隔音效果比较好月球上没有空气宇航员只能通过无线电交谈答案二常见发声体人说话靠声带发声弦乐靠厌的蚊子发出的嗡嗡声这种声音是由于蚊子翅膀振动发出的蚊子细嘴尖叫发出的蚊子小腿抖动发出的蚊子腹部鼓动发出的答案三声音的传播声音的传播需要介质一切气体液体固体都可以传声真空不能传播声音在下声音在空气中的传六、声音的三要素 定义 本质取决于 考点 音调 声音的高低 频率越快，

7、音调越高；频率越慢，音调越低；弦乐器，材料相同时，弦越细、越紧、越短，音调越高 响度 声音的大小 振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；还与人耳与声源的距离有关 用力越大，响度越大；用力越小，响度越小 音色 声音的特色 发声体本身的材料、结构 分辨各种声音的依据 注意：判断影响因素，首先判断发声体。例题 11（2013潍坊）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A响度增大，音调不变 B响度减小，音调不变 C响度不变，音调升高 D响度不变，音调降低 答案：C 例题 12（2012白银）春节联合会上，

8、有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？（）A音调 B响度 C音色 D振幅 答案：C 例题 13 古筝校音时把弦调紧点，是为了（）A 增大响度 B减小响度 C升高音调 D降低音调 答案：C 七、噪声定义及等级划分 1、物理学定义：发声体做无规则振动时发出的声音；2、环境学定义：妨碍人们休息、学习和工作的声音，以及对人们听声音气干扰作用的声音。3、0dB 是人们刚刚能听到的最弱的声音；4、90dB 是不影响人们健康的声音上限。例题 14 娄底市区主要道口设有噪声监测设备 某时刻该设备的显示屏上显 示 49.20 的数

9、字，这个数字的单位是_ 答案：dB 八、减弱噪声的途径 （1）在声源处减弱（2）在传播过程中减弱（3）在人耳处减弱 例题 15（2013岳阳）通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（）A摩托车上安装消声器 B公路两旁植树 C在耳孔中塞一小团棉花 D学校门口禁止鸣笛 答案：C 题庆阳如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究声音能否在真空中传播声音产生的原因音调是否与频率有关声音传播是否需要时答案例题扬州手掌按住正在发声的鼓面鼓声消失了原因条件的是往鼓面上撒一些泡沫屑敲鼓使泡沫屑会不停地跳动美

10、妙的歌声使人心情愉快发动机的声使人心烦邮局电话亭用玻璃制成隔音效果比较好月球上没有空气宇航员只能通过无线电交谈答案二常见发声体人说话靠声带发声弦乐靠厌的蚊子发出的嗡嗡声这种声音是由于蚊子翅膀振动发出的蚊子细嘴尖叫发出的蚊子小腿抖动发出的蚊子腹部鼓动发出的答案三声音的传播声音的传播需要介质一切气体液体固体都可以传声真空不能传播声音在下声音在空气中的传九、声音的利用 （1）声音可以传递信息 回声：声音在传播过程中遇到较大的障碍物，发生声音的反射，形成回声。人能区分回声和原声的条件：时间间隔在 0.1s 以上。回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离。声呐：探测鱼类、沉船、海底地形、海洋深度等

11、。例题 16 下列事例中，属于利用声传递信息的是（）A用 B超给病人检查身体 B用超声波击碎人体内的结石 C用超声波清洗眼镜 D用超声波美白牙齿 答案：A 例题 17 我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时 你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）A减弱声波的反射 B增强声波的反射 C增大声音的响度 D装饰的美观些 答案：A （2）声音可以传播能量。击碎身体结石；清洗手表；超声波洗牙。例题 18（2011丹东）下列事例中，利用声传递能量的是（）A远处隆隆的雷声 B利用超声

12、波击碎体内结石 C买西瓜时拍一拍 D医生用听诊器诊病 答案：B 题庆阳如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究声音能否在真空中传播声音产生的原因音调是否与频率有关声音传播是否需要时答案例题扬州手掌按住正在发声的鼓面鼓声消失了原因条件的是往鼓面上撒一些泡沫屑敲鼓使泡沫屑会不停地跳动美妙的歌声使人心情愉快发动机的声使人心烦邮局电话亭用玻璃制成隔音效果比较好月球上没有空气宇航员只能通过无线电交谈答案二常见发声体人说话靠声带发声弦乐靠厌的蚊子发出的嗡嗡声这种声音是由于蚊子翅膀振动发出的蚊子细嘴尖叫发出的蚊子小腿抖动发出的蚊子腹部鼓动发出的答案三声音的传播声音的传播需要介质一切气体液体固体都可以传声真空不能传播声音在下声音在空气中的传