通用版高三综合实践 寻找身边的美--色彩与图形 教案.doc
《通用版高三综合实践 寻找身边的美--色彩与图形 教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《通用版高三综合实践 寻找身边的美--色彩与图形 教案.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、寻找身边的美 色彩与图形 学习目标:1.知识目标:了解色彩及图形概述,知道色彩文化的相关知识2.能力目标:了解与图形的相关历史文化3.情感态度价值观:利用色彩和图形文化知认识周围的事物,做中华传统文化的传承者学情分析:学生经过了两年的学习,学会了用研究的方法解决生活中的问题,有了自己的见解,能通过色彩与图形初步发现生活中的美。重点:我们要发现生活中的美难点:生活中的美是需要通过色彩与图形展现的,我们要能透过现象看到事物的本质教学过程:导语从第一束光照耀混沌世界的那一刻起,色彩的历史即已展开。然而,色彩最深层的奥秘甚至肉眼也看不见,而只能为心灵所感受。人类生活的世界到处充满着色彩,今天我们将带领
2、大家揭开色彩与图形的神秘面纱,走进色彩与图形的世界。一自主学习:色彩的概述1.了解色彩的自然属性;了解色彩的表情性及色彩的象征意义2.色彩是一种视感现象,并不是物质的客观成分或特性。它是视觉的一个方面,是一种心理反应,由眼睛的物理反应和大脑对高出某种亮度标准的光的波长特性做出的自动译释反应。?色彩有色相,明度,纯度三个要素。色相指的是色彩的种类;明度指的是明暗程度;纯度指的是纯净度或称饱和度。?色彩的表情性(情绪效应)红色:血,火,热情奔放黄色:温暖,高贵,显赫,豪华绿色:和蔼,悠闲,和平,闲雅蓝色:和平,温良,冷静,深沉白色:轻快,纯洁,真挚黑色:沉重,悲哀,神秘阅读诗歌:色彩 闻一多生命是
3、张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;再完成这帧彩图,黑还要加我以死。从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。诗歌赏析:具有诗人和画家之称的闻一多先生在色彩中,将绘画中色彩的表现与意蕴,引入诗歌,抽象的生命,予以不同的色彩,从而让人们阅读时产生丰富的联想与不尽的遐想。绿色(发展), 是小草发芽的颜色;红(热情),是太阳的颜色,是火的颜色,是心脏的颜色,它象征着生命的热情、执着、温暖;黄色(忠义),是高贵、宁静的色彩,是君王喜欢的颜色,与忠诚密不可分;蓝色(高洁),是大海、天空的颜色,象征宽广、博大、高洁;粉红(希望)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版高三综合实践 寻找身边的美-色彩与图形 教案 通用版 综合 实践 寻找 身边 色彩 图形
限制150内