体育与健康人教版1～2年级全一册 5.3水平二 前滚翻 教案(表格式).doc
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1、教师姓名单位名称填写时间学科小学体育年级/册三年级教材版本人教版课题名称小学体育与健康水平二 “前滚翻”难点名称滚动圆滑，动作连贯难点分析从知识角度分析为什么难让学生了解滚翻必须团身紧，两臂撑推用力平均，全身用力协调，让学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法。从学生角度分析为什么难学生对低头含胸的理解，做蹬腿有力，动作连贯性，团身紧。难点教学方法针对学生的认知特点，主要采用情景教学法，讲解示范法和练习法。让学生通过自主学习和小组合作的方式练习前滚翻。教学环节教学过程导入1. 分别将正方形物体和圆形物体进行滚动，哪一个比较容易滚翻？2. 怎样滚动才能圆滑？知识讲解（难点突破）1、 准
2、备部分1.热身运动（2分钟）2.慢跑两分钟3.头部运动4.肩部运动5.体转运动6.弓步压腿 二、基本部分前滚翻动作要领：一蹲，二撑，三低头，团身滚翻像圆球，依次从头后、颈、背、腰、臀桌垫，成蹲立，再稳定的站起来。1、 前后滚动练习2、 前滚翻3、 创设滚翻动作练习法。（1） 教师讲解示范动作要点。教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。讲解示范保护与帮助的方法与自我保护法.（2） 教师讲解示范前滚翻动作要领。（3） 教师集体与个别纠正错误动作（4） 在学生较熟练的基础上提出创新要求。三、素质练习1. 高抬腿20次/组2组2. 仰卧起坐10次/组2组课堂练习（难点巩固）四、结束部分（一）、领做放松操（二）、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师点评（鼓励表现好的学生）小结1. 点评学生本堂课的表现2. 布置作业（要求学生在安全的情况下多加练习）3.师生再见
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