心理咨询教师岗位职责人力资源绩效管理人力资源绩效管理.pdf

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1、 LG GROUP system office room LG A16H-LG Y Y-LGU A8Q8-LG A162 实验中学（富华路校区）心理咨询教师岗位职责 一、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时 间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。二、心理咨询师必须持证上岗，必须接受过系统的心理健康教育专业培训，能 为学生提供个别心理辅导。三、心理咨询师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真 做好来访者的接待工作，完成咨询记录。四、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力 维护学校心理咨询的声誉。五、心理咨询师应不断学习心理健

2、康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。六、心理咨询师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单 独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和 教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去 所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以 例外）。不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活 动。不得与求助者发生任何咨询以外的关系。充分尊重和保护求助者的隐私，维护求助者的利益。未经求助者许可，不泄露求助者秘密的信息，必须严格遵 守保密原则。七、心理咨询师应认识到

3、自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做 好转介工作。献时间和精力恪守心理咨询工作者的道德规范二心理咨询师必须持证上岗必须接受过系统的心理健康教育专业培训能为学生提供个别心理辅导三心理咨询师要遵循尊重理解真诚保密助人自助的辅导原则认真做好来访者的接待工作完咨询师应不断学习心理健康教育相关知识提高自己的专业素养辅导技能和服务水平并推动这项事业的发展六心理咨询师要严格遵循保密原则对来访者有关资料案例予保密单独保管不列入学校有关档案不将来访者的案例作为谈话资料信息在得到来访者的书面许可的情况下可例外不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动不得与求助者发生任何咨询外的关系充分

4、尊重和保护求助者的隐私维护求助者的利益未经求助者许可不泄露求助者秘八、危机干预：在心理咨询过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会 安全的情况，心理咨询师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管部门）。九、心理咨询师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波 动状态时，应避免接待来访者。十、在进行正规心理测试前，必须使用经过标准化的心理测量工具，必须向求 助者说明测试的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释。主动争取 家庭、社区配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。十一、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。十二

5、、服从学校分配，完成学校领导临时交给的任务，做好特殊性和临时性工 作。献时间和精力恪守心理咨询工作者的道德规范二心理咨询师必须持证上岗必须接受过系统的心理健康教育专业培训能为学生提供个别心理辅导三心理咨询师要遵循尊重理解真诚保密助人自助的辅导原则认真做好来访者的接待工作完咨询师应不断学习心理健康教育相关知识提高自己的专业素养辅导技能和服务水平并推动这项事业的发展六心理咨询师要严格遵循保密原则对来访者有关资料案例予保密单独保管不列入学校有关档案不将来访者的案例作为谈话资料信息在得到来访者的书面许可的情况下可例外不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动不得与求助者发生任何咨询外的关系充分尊重和保护求助者的隐私维护求助者的利益未经求助者许可不泄露求助者秘