北师大版小学数学六年级下册《确定位置》教案设计小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 最新北师大版小学数学六年级下册确定位置教案设计 教师准备 多媒体课件 学生准备 搜集有关地图的知识 教学过程 创设情境，复习导入 师：听老师提几个问题，想一想是我们学过的哪些知识。XX同学的左面是谁？我们教室的后面是什么？学校在邮局的什么方向？生：方向与位置。师：同学们说得很好，现在请同学们回忆一下，描述方向与位置的词语都有哪些？如何确定位置？这节课我们就来复习根据不同的参照物确定物体的位置。(板书课题：确定位置)回顾整理，构建网络 1整理复习学过的方位词。(1)学生小组交流学过的方位词。(2)学生汇报交流。学过的方位词有上、下、前、后、左、右、东、南、西、北、

2、东南、西南、东北、西北。东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西，东南方向也叫南偏东，西南方向也叫南偏西。(3)请大家观察所在学校和学校周围的物体，用方位词来指学习必备 欢迎下载 第 2 页 明物体的方向和位置。(4)刚才大家用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北来表示物体所在的大概位置以及方向，如果我们要准确地表示物体所在的位置，还可以用数对来表示，大家还记得用数对的表示方法吗？2梳理用数对表示物体位置的方法。用数对来表示物体准确位置的步骤和方法：(1)确定位置：选定参照点(原点)，建立直角坐标。(竖排叫作列，横排叫作行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数)(2)数对的写法：

3、第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。3梳理用方向加距离表示物体位置的方法。用方向和距离来表示物体准确位置的步骤：(1)选定参照点(原点)，建立直角坐标。(2)确定方向和角度。(3)确定比例尺，算出实际距离。4课件出示教材 99 页情境图。星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？(1)学生探究确定百鸟园位置的方法。图的知识教学过程创设情境复习导入师听老师提几个问题想一想是我们学过的哪些知识同学的左面是谁我们教室的后面是什么学校在邮局的什么方向生方向与位置师同学们说得很好现在请同学们回忆一下描

4、述方向与位置的词语都有理复习学过的方位词学生小组交流学过的方位词学生汇报交流学过的方位词有上下前后左右东南西北东南西南东北西北东北方向也叫北偏东西北方向也叫北偏西东南方向也叫南偏东西南方向也叫南偏西请家观察所在学校和学校周围所在的大概位置以及方向如果我们要准确地表示物体所在的位置还可以用数对来表示大家还记得用数对的表示方法吗梳理用数对表示物体位置的方法用数对来表示物体准确位置的步骤和方法确定位置选定参照点原点建立直角坐标竖学习必备 欢迎下载 第 3 页(2)小组汇报。预设 组 1 汇报：生 1：我们组是利用方向和距离来确定百鸟园的位置的。我把大门看作参照点，按照正东方向和正北方向组成直角坐标。

5、(如下图，教师可以课件出示)我是这样做的：图的知识教学过程创设情境复习导入师听老师提几个问题想一想是我们学过的哪些知识同学的左面是谁我们教室的后面是什么学校在邮局的什么方向生方向与位置师同学们说得很好现在请同学们回忆一下描述方向与位置的词语都有理复习学过的方位词学生小组交流学过的方位词学生汇报交流学过的方位词有上下前后左右东南西北东南西南东北西北东北方向也叫北偏东西北方向也叫北偏西东南方向也叫南偏东西南方向也叫南偏西请家观察所在学校和学校周围所在的大概位置以及方向如果我们要准确地表示物体所在的位置还可以用数对来表示大家还记得用数对的表示方法吗梳理用数对表示物体位置的方法用数对来表示物体准确位置的步骤和方法确定位置选定参照点原点建立直角坐标竖