六年级下品德与社会教案地球生命的摇篮科教版小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 地球，生命的摇篮教案 教材分析：本次活动的核心内容是两段主题文，目的是让学生知道：地球是生命的摇篮，她无私的养育着人类。主题文字与情景对话及活动相互配合，激发学生热爱地球的情感。教学目标：1、认识地球是人类的家园，激发学生对地球的 热爱。2、关注周边环境与地球环境的状况，培养学生环保意识。教学重难点：培养学生对地球的热爱，引导学生树立环保意识。教学准备：制作课件、搜集有关地球资料资料。教学过程：一、激情导入：同学们，说起地球我们并不陌生。因为我们已经学过只有一个地球，初步了解了有关地球的知识。今天我们共同学习地 球，生命的摇篮。二、活动情境：活动一 美丽的地球

2、1、播放课件，让学生观看宇宙中的地球。2、说一说，自己所看到的地球是什么样子。3、人类对地球的称呼有哪些。（人类的家园、生命的摇篮、地球妈妈等）4、你想对地球说些什么来表达你对地球妈妈的 爱。5、说说你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的。提示：（1）、地球无私的为人类提供。（2）、没有地球就没有人类。6、拓展延伸：放课件、读诗体会地球妈妈的无私奉献精神。地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。活动二 奇特的地球 1、比一比：谁对地球妈妈了解得多一些！（从地球的年龄、位置、旋转、重力学习必备 欢迎下载 第 2 页 等）开展讨论、然后回答。2、地球妈妈还为我们带来了什么

3、。播放课件。看课 件照相样子填一填，为地球妈妈填写身体状况。空气：地球妈妈的（皮肤）森林：地球妈妈的（肺）水：地球妈妈的（血液）3、活动：赞美大树。（1）观察一棵大树，感受大树的美。（2）想一想、说一说为什么喜欢这棵大树。活动三 脆弱的地球 （过渡性谈话）：地球毫无保留地奉献了一切，可人类是怎样对待地球的呢？1、看课件后谈一谈你所了解的环境问题。（战 争硝烟、无休止地砍伐森林、滥用化学品、工业三废等）（乱扔垃圾、焚烧秸秆等）2、理解宇航员说的话：“地球太可爱了，又太容易破碎了。”举例说明。3、你认为应该如何保护环境？看 课件。（1）从我做起、从小事做起，注意保护身边的环境。（2）写环保倡议书，

4、唤起人们对环保的认识。（3）写一句环保广告语。三、活动总结：第二课时 一、教学目标：1、通过知识的学习，使学生认识地球、了解地球。2、使学生认识到保护地球的重要性，树立环保意识。3、学会用自己喜欢的方式表达对地球的感受。二、教学重难点：培养学生对地球的热爱，引导学生树立环保意识。三、教学准备：1、有关地球的诗歌散文。的摇篮她无私的养育着人类主题文字与情景对话及活动相互配合激发学生热爱地球的情感教学目标认识地球是人类的家园激发学生对地球的热爱关注周边环境与地球环境的状况培养学生环保意识教学重难点培养学生对地球的热爱引因为我们已经学过只有一个地球初步了解了有关地球的知识今天我们同学习地球生命的摇篮

5、二活动情境活动一美丽的地球播放课件让学生观看宇宙中的地球说一说自己所看到的地球是什么样子人类对地球的称呼有哪些人类的家园生提示地球无私的为人类提供没有地球就没有人类拓展延伸放课件读诗体会地球妈妈的无私奉献精神地球把它的一切都给了我们它从来不懂得自私和吝啬总是倾其所有活动二奇特的地球比一比谁对地球妈妈了解得多一些从地球的年龄学习必备 欢迎下载 第 3 页 2、有关地球的图片、视频以及课件。四、教学过程：一、导入课程 同学们，在星光灿烂、浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，她的名字，想必你们都知道。没错，她就是地球，是我们生命的摇篮。那么，今天我们就来学习地球，生命的摇篮这一课。二、初识地球 1、

6、教师：同学们，你们之前所了解的地球是什么样的？你 觉得地球和我们人类是什么关系？哪位同学来说一说你心中的地球？（请同学发言）2、教师引导学生把课本打开至 68 页，与同学 们一同朗读地球的孩子。朗读结束后，教师：刚刚我们读了这篇诗歌，我们知道我们每一个人都是地球的孩子。那么，地球就是我们的母亲。说起母亲，同学们你们对母亲是什么样的感情？（点名发言）教师总结：那么，地球于我们是母亲，母亲养育了我们，所以我们首先要了解这位母亲，其次我们要报答母亲的恩情。3、教师：你怎样理解“地球，生命的摇篮”这句话？用自己喜欢的方式赞美地球妈妈，表达对她的感激之情。（分小组讨论，开始创作）创作结束后，请大家把自己

7、的作品展示给小组成员，交流共享。分小组评比最有创意的作品和最富有深情的作品，并向全班同学展示。4、教师总结：这些都是对地球的初步认识，我们已经大概了解地球对我们的意义，也表达了自己对地球的感情，那么，我们还要深入了解她。三、活动与交流 1、教师向同学们展示与地球有关的图片。请同学们踊跃发言自己对地球的了解，比一比，谁对地球的了解更多。（对地球的了解，可分为一下几个角度：地球的起源和年龄、地球的外观和内部组成部分、地球给人类的恩惠、地球给人类的灾难）2、教师播放有关地球的视频。分组讨论：1、地球妈妈到底带给我们什么？（每组请代表发言）发言角度：地球带来的恩惠、地球带来的灾难。2、为什么宇航员会说

8、：“地球太可爱了，又太容易破碎了。”的摇篮她无私的养育着人类主题文字与情景对话及活动相互配合激发学生热爱地球的情感教学目标认识地球是人类的家园激发学生对地球的热爱关注周边环境与地球环境的状况培养学生环保意识教学重难点培养学生对地球的热爱引因为我们已经学过只有一个地球初步了解了有关地球的知识今天我们同学习地球生命的摇篮二活动情境活动一美丽的地球播放课件让学生观看宇宙中的地球说一说自己所看到的地球是什么样子人类对地球的称呼有哪些人类的家园生提示地球无私的为人类提供没有地球就没有人类拓展延伸放课件读诗体会地球妈妈的无私奉献精神地球把它的一切都给了我们它从来不懂得自私和吝啬总是倾其所有活动二奇特的地球

9、比一比谁对地球妈妈了解得多一些从地球的年龄学习必备 欢迎下载 第 4 页 3、教师带领学生进行室外活动。引导学生观察学校里的树木，请同学们思考：我们喜不喜欢树木，为什么喜欢树木？四、布置作业 学生课后观察公园或自己家旁边的树木，找一找自己喜欢的树木，并写一首小诗或散文赞美这棵树。五、课程结束 地球是我们生命的摇篮，我们 没有理由不去爱她，只有我们爱她，她才会更加爱我们。同学们，希望你们都能热爱地球，保护地球。的摇篮她无私的养育着人类主题文字与情景对话及活动相互配合激发学生热爱地球的情感教学目标认识地球是人类的家园激发学生对地球的热爱关注周边环境与地球环境的状况培养学生环保意识教学重难点培养学生对地球的热爱引因为我们已经学过只有一个地球初步了解了有关地球的知识今天我们同学习地球生命的摇篮二活动情境活动一美丽的地球播放课件让学生观看宇宙中的地球说一说自己所看到的地球是什么样子人类对地球的称呼有哪些人类的家园生提示地球无私的为人类提供没有地球就没有人类拓展延伸放课件读诗体会地球妈妈的无私奉献精神地球把它的一切都给了我们它从来不懂得自私和吝啬总是倾其所有活动二奇特的地球比一比谁对地球妈妈了解得多一些从地球的年龄