光现象知识点总结大全办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第三章光现象 一、光的传播 1、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）。实像：由实际光线会聚而成的像。小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光屏靠近小孔，实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。（

2、2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食 日食：太阳 月球 地球；月食：月球 太阳 地球*光的直线传播常见的现象：激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后 1 的位置可看到日全食，在 2 的位置看到 日偏食，在 3 的位置看到日环食。1 2 3 学习必备 欢迎下载 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成 倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向

3、；（是理想化物理模型，非真实存在）4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3 108m/s=3 105 m/s;6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑 100m 时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。二、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光

4、；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是：红、黄、蓝，三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光（1）红外线 中一年级学生四教学内容生词教

5、学家有口女儿几岁了多大课文教学你家有几口人我家有三口人李老师多大了她今年岁了她女儿呢她女儿今年岁语法教学用疑问代词几来询问数量了表变化的用法今年多大了来询问年龄教学学会中国关用几和多大来询问年龄简单学会以了来表示变化的表达对句型熟练掌握并能举一反三学习必备欢迎下载六教学重点与难点教学重点生词认读课文的学习和理解能够使用课文句式问答教学难点对了表变化意的理解和运用七教学时间分谁他是哪国人他呢二教练新内容引入以贝克汉姆家庭图片复习上节课句式引出他家有几口人的教学句式讲解生词讲解以本张图片进行生词教学如几数图片上的数量学习量词家图片展示法女儿手指贝克汉姆女儿图片语法讲解贝克汉姆学习必备 欢迎下载 定

6、义：在光谱的红光以外的部分叫做红外线 特性：A 热作用强。一切物体都在不断的发射红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越多，物体在辐射红外线的同时，也在不断的吸收红外线。B 穿透能力强：可穿透云雾。作用：加热物品、红外遥感技术、遥控装置（2）紫外线 定义：光谱中紫外光以外的部分叫紫外线 特性 A 化学作用强：能使相机底片感光，能促进人体内维生素的吸收 B 生理作用强：能杀死微生物，可用来杀菌 荧光作用强：能使荧光物质发光，可用来验钞，进行防伪等。四、平面镜成像 1、平面镜成像特点：正立的虚像，像和物的大小相等，像和物关于镜面对称（轴对称图形）像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物

7、上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。2、关于平面镜成像的实验：用玻璃板代替平面镜：便于观察和确定像的位置；刻度尺的作用：便于比较像与物到平面镜的距离关系；选取两段完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小关系；移去后面的蜡烛，并在所在的位置上放一光凭，则光凭上不能 接受到蜡烛烛焰的像，所以平中一年级学生四教学内容生词教学家有口女儿几岁了多大课文教学你家有几口人我家有三口人李老师多大了她今年岁了她女儿呢她女儿今年岁语法教学用疑问代词几来询问数量了表变化的用法今年多大了来询问年龄教学学会中国关用几和多大来询问年龄简单学会以了来表

8、示变化的表达对句型熟练掌握并能举一反三学习必备欢迎下载六教学重点与难点教学重点生词认读课文的学习和理解能够使用课文句式问答教学难点对了表变化意的理解和运用七教学时间分谁他是哪国人他呢二教练新内容引入以贝克汉姆家庭图片复习上节课句式引出他家有几口人的教学句式讲解生词讲解以本张图片进行生词教学如几数图片上的数量学习量词家图片展示法女儿手指贝克汉姆女儿图片语法讲解贝克汉姆学习必备 欢迎下载 面镜所成的像是虚像 将蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小不变。有 3mm 和 2mm 的两块玻璃板，应选择 2mm 厚的玻璃板做实验，玻璃板太厚，会看到两个像。玻璃板没有放正，倾斜放置，蜡烛与像不能完全重合，不容易找

9、到像。该实验在较黑暗的环境中做效果好。3、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花、水中的云，水中的鸟）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。4、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些反射光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像

10、点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；5、球面镜：凸面镜和凹面镜 以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面镜；凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街头拐弯处的反光镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作手电筒的反光罩）五、光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。中一年级学生四教学内容生词教学家有口女儿几岁了多大课文教学你家有几口人我家有三口人李老师多大了她今年岁了她女儿呢她女儿今年岁语法教

11、学用疑问代词几来询问数量了表变化的用法今年多大了来询问年龄教学学会中国关用几和多大来询问年龄简单学会以了来表示变化的表达对句型熟练掌握并能举一反三学习必备欢迎下载六教学重点与难点教学重点生词认读课文的学习和理解能够使用课文句式问答教学难点对了表变化意的理解和运用七教学时间分谁他是哪国人他呢二教练新内容引入以贝克汉姆家庭图片复习上节课句式引出他家有几口人的教学句式讲解生词讲解以本张图片进行生词教学如几数图片上的数量学习量词家图片展示法女儿手指贝克汉姆女儿图片语法讲解贝克汉姆学习必备 欢迎下载 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、

12、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的)（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线）（2）入射角：入射光线与法线的夹角；（实线）（3）反射角：反射光线与法线的夹角。（实线）（4）反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随之增大。（5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于 0 度。4、光路图（要求会作）：（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点 （2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线

13、或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射，光污染也是镜面反射）6、潜望镜的工作原理：光的反射。中一年级学生四教学内容生词教

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