京剧脸谱教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 教学年级：小学三年级 课题名称：京戏脸谱 课时：1 课时 教学目标 教学要点 作业 1认知目标：通过欣赏京戏脸谱，认知京戏脸谱的外观艺术美等特点。2情感目标：通过学习感觉京戏脸谱的奇特美妙的感觉，培养对京戏艺术的喜爱之情。3能力目标：学会观察生物的外形特点。运用想像力大胆设计有趣的脸谱，培养学生想象力、观察力、创造力。教学重点：生物外形与脸谱的联想，色彩的配置图案的对称。教学难点：如何表现脸谱的特点。兴趣点：欣赏不同经典的京戏脸谱造型。作业内容：异想天开地设计二、三个奇特脸谱。作业要求：1基本要求：设计一个具有个人特色的脸谱。2较高要求：造形奇特，对称色彩和表现较细致。3个

2、性探究：构思与众不同，线条色彩表现细致丰富。教师活动 学生活动 设计意图 教学准备 京戏短片。京戏脸谱图片，彩色笔。水粉画工具。彩纸。胶水，白纸，剪刀。让学生在家里，电视或图书馆里观察京戏脸谱，比较脸谱有些什么不同，色彩，造型，并收集一些题材，作品。教学需要师生共同准备。课堂导入 1创设情境：在学生刚进入美术室时就开始播放京戏短片。2课题引入：上课铃敲响后，向学生介绍京戏脸谱文化，并让学生欣赏脸谱图片。3说一说：组织学生说说刚才看到的脸谱图片，有些什么特点，并让学生用动作表现。观赏京戏脸谱，说出脸谱的特色。以文化短片吸引学生的注意力，通过观赏脸谱加深学生的体验。课堂发展 1让学生介绍自己设计的

3、脸谱，同时教师在黑板上用简笔画出脸谱在画时注意构图。2启发学生注意脸谱的画法（图案色彩配合对比）。3与学生装交流各种脸谱的1学生介绍自己所知道的京戏脸谱，并用动作表示出来。2学生京戏脸谱的画法。（图案、色彩配合及对教学引导符合学生的学习心理，学习内容具有趣味性、课堂活动具有选择性。学习必备 欢迎下载 经典作品。4布置活动要求（活动具有选择性）。方案一：发挥想像，自由地画出自己设计的脸谱，及选择自己喜欢用的彩色工具着色。方案二：按学生喜爱分组（如：贴纸表现组、水粉表现组、油画棒表现组）。5教师在黑板上布置展示背景。6组织展示活动：组织学生把自己的作品贴到黑板上。称）。3学生欣赏各种经典的京戏脸谱

4、为题材的作品。活动一：A 自由地在纸上画出自己设计的京戏脸谱，并用油画棒涂色。B 自由地用水粉在纸上画出自己设计的京戏脸谱，并涂色。活动二：自由地在纸上画出自己设计的京戏脸谱，用各种彩纸进行粘贴表现脸谱。反思评价 1组织学生进行相互的欣赏与交流。2教师做简短的评价与引导。3建议学生装把作品互相交换。学生自己的作品贴到黑板上，进行相互的欣赏，作品互相交换。你我他（人际关系）课后延伸 寻找更多的有关京戏脸谱的知识或图片。图形的对称组合 脸谱的外观艺术美等特点情感目标通过学习感觉京戏脸谱的奇特美妙的感觉培养对京戏艺术的喜爱之情能力目标学会观察生物的外形特点运用想像力大胆设计有趣的脸谱培养学生想象力观察力创造力教学要点教学重点生物外形与脸异想天开地设计二三个奇特脸谱作业要求基本要求设计一个具有个人特色的脸谱较高要求造形奇特对称色彩和表现较细致个性探究构思与众不同线条色彩表现细致富教师活动京戏短片京戏脸谱图片彩色笔水粉画工具彩纸胶水白纸剪并让学生欣赏脸谱图片说一说组织学生说说刚才看到的脸谱图片有些什么特点并让学生用动作表现让学生介绍自己设计的脸谱同时教师在黑板上用简笔画出脸谱在画时注意构图启发学生注意脸谱的画法图案色彩配合对比与学生装交