新建M二模初二中学教育初中教育中学教育初中教育.pdf

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1、39在一个纸筒（或是质量较小的瓶子）中，把橡皮筋和配重螺母如图 24 所示装配好。让纸筒在水平地板上向前滚动，我们会发现纸筒自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次。在它向回滚动的前半段路程中，橡皮筋的弹性势能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。33科学实践课上，老师教小明做“神奇的滚筒”，如图 24所示。在滚筒沿水平方向向前滚动的过程中，滚筒的动能转化成 。40下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强 p 与力 F 的 关系：p 。41小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析归纳:当 不变时，压强 p 与压力F之间的关系式

2、:p=。46结合图 28 阅读以下材料，回答问题。车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图 28 甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯。打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了。刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图 28 乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了。刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面

3、发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了。棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图 28 丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样。运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远。生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理。（1）若刷子小车在 5s 内沿直线运动了 1m，则刷子小车的平均速度为 m/s；（2）折纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与 之间的相互作用力，请你再举出生活中的一对相互作用力，；（3）运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远，请你根据此结论说F/N 10 2

4、0 30 40 50 60 S/m2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 P/Pa 50 100 150 200 250 300 图 24 F/N 8 10 12 14 16 18 p/Pa 300 250 200 150 100 50 甲 乙 丙 图 28 一说当司机驾驶机动车转弯时应注意什么，。（写出一条即可）。46（1）0.2 （2）桌面、足球放在地面上静止，球对地面的压力和地面对球的支持力（说明：列举的相互作用力正确均给分）（3）减速（或刹车）42.某同学探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，然后改变动力臂L1和动力 F1，并保持杠杆水平平衡，

5、分别测量出动力臂 L1和动力 F1的数据记录在下表中。请你归纳出动力 F1和动力臂 L1的关系式：F1=。422011 年 11 月 3 日，距地球 343 公里的太空，中国两航天器一一“神舟八号”无人飞船和“天宫一号”，实施首次空间飞行器无人交会对接试验，如图 21 所示，当“神舟八号”到达“天宫一号”30 米停泊点，开始以 0.2m/s 的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢完成对接，随后组合体以优美的姿态飞翔在茫茫太空，此时它们以 7.8km/s 的速度绕地球飞行，神舟八号与天宫一号在太空成功对接，使我国成为继美、俄之后第 3 个掌握交会对接技术的国家。（1）从 30 米的停泊点到相互接触共耗

6、时_s。（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是_ 的。（3）如果两航天器质量相等，则在对接过程中“神舟八号”的动能_“天宫一号”的动能。（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中_ 42（1）150 （2）静止 （3）大于 （4）B 42图 22 所示，是小明推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用力推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动。于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致。请在确保安全的前提下，利用超市购物车设计

7、实验，说明小明的结论是错误的。要求：写出操作步骤、实验现象并简要加以说明。42在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动，撤掉推力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；这个现象说明力不是使车运动的原因，是使车从静止变为运动的原因。2 分 为了使向前运动的小车尽快停下来，对车施加一个向后的力（与车运动方向相反），车向前减速运动；这个现象说明，车运动的方向和对车施加的力方向不一致。以上现象说明，小明的结论是错误的。2 分 L1/m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05 F1/N 1 1.2 2 3 5 6 纸筒自己还会滚动回来甚至可以来回滚动几次在它向回滚动的前半

8、段路程中橡皮筋的弹性势能选填增加减少或不变科学实践课上老师教小明做神奇的滚筒如图所示在滚筒沿水平方向向前滚动的过程中滚筒的动能转化成图下表是小丽数据如下表所示请你对表格中的数据进分析归纳当不变时压强与压力之间的关系式结合图阅读以下材料回答问题车子一般都是依靠车轮的转动而前进的什么样的车不需要轮子也可以前进呢如图甲所示选一个刷毛弹性较好的毛刷然后签折弯打开电动机的开关折弯的棉签旋转起来后刷子小车就会运动起来了刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙如图乙所示当手按动青蛙的后部时青蛙给桌面一个力同时桌面也给青蛙一个力在相互作用力和青蛙自身的作用下青蛙就可43（4 分）过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种

9、风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它

10、提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能，即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的。重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的。对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的

11、小山丘略矮一点的原因。过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，

12、但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。（1）过山车上升阶段，其重力势能 。（填“增加”、“减少”、“不变”）（2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同 有关。（3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是 。（4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，图 18 纸筒自己还会滚动回来甚至可以来回滚动几次在它向回滚动的前半段路程中橡皮筋的弹性势能选填增加减少或不变科学实践课上老师教小明做神奇的滚筒如图所示在滚筒沿水平方向向前滚动的过程中滚筒的动能转化成图下表是小丽数据如下表所示请你对表格中的数据进分

13、析归纳当不变时压强与压力之间的关系式结合图阅读以下材料回答问题车子一般都是依靠车轮的转动而前进的什么样的车不需要轮子也可以前进呢如图甲所示选一个刷毛弹性较好的毛刷然后签折弯打开电动机的开关折弯的棉签旋转起来后刷子小车就会运动起来了刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙如图乙所示当手按动青蛙的后部时青蛙给桌面一个力同时桌面也给青蛙一个力在相互作用力和青蛙自身的作用下青蛙就可乘坐在 （选填“车中部”、“车尾部”）通过时速度最大。43（4 分）（1）增加（2）速度大小（3）过山车的车轮与轨道的摩擦产生热量，从而损耗了少量的机械能（4）车尾部 42实验桌上有底面积已知为 S 的柱形容器一个，足量的水，细线若

14、干，不同体积的石块六个，刻度尺和弹簧测力计各一。请你利用以上器材设计实验证明：“水对容器底部压力的变化量F压等于物体浸没时受到的浮力 F浮”。（1）写出简要的实验步骤。（2）画出实验数据记录表。纸筒自己还会滚动回来甚至可以来回滚动几次在它向回滚动的前半段路程中橡皮筋的弹性势能选填增加减少或不变科学实践课上老师教小明做神奇的滚筒如图所示在滚筒沿水平方向向前滚动的过程中滚筒的动能转化成图下表是小丽数据如下表所示请你对表格中的数据进分析归纳当不变时压强与压力之间的关系式结合图阅读以下材料回答问题车子一般都是依靠车轮的转动而前进的什么样的车不需要轮子也可以前进呢如图甲所示选一个刷毛弹性较好的毛刷然后签折弯打开电动机的开关折弯的棉签旋转起来后刷子小车就会运动起来了刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙如图乙所示当手按动青蛙的后部时青蛙给桌面一个力同时桌面也给青蛙一个力在相互作用力和青蛙自身的作用下青蛙就可