跪跳起 （教案）体育四年级上册.docx

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1、时间课型新授课内容1、跪跳起；2、 游戏：摇摆接力跑教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握跪跳起的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。重点难点重点：摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快。难点：摆臂制动与压脚背的配合。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分 、 课堂常规：1、体委整队师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、 准备活动：1、热身练习2、热身操3、专项准备活动。（ 头部运动）组织：要求： 认真听讲精神饱满1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2

2、、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11135小四年级体育课教案基本部分一、跪 跳起1、 挂图展示2、 动作方法： 跪立， 两臂胸前屈臂， 向下后摆， 臀后坐， 上体前倾； 两臂迅速向前上方摆至斜上举时制动同时展髋、提腰， 脚背和小腿用力压垫， 使身体向前上腾起迅速提膝收腿成蹲立 直立。 1、 教师展示挂图。2、 教师讲解动作方法和要领3、 教师做分解和完整动作示范。4、 教师指导学生分组练习。5、 教 师 巡回指导， 个别纠错1 、学生认真观察。2 、学生认真听讲动作。方法和要领3 、学生认真观察。4 、学生分组练习。5 、学生认真练习。4X 818大重

3、点： 摆臂制动要提腰压垫提膝收腿快。难点： 摆臂制动与压脚背的配合。6、 优 生 展示。7、多元评价。3、教师讲解并做完整示范。分步骤练习： 1、 原地摆臂制动练习（6-8次）2、 跪跳前进练 习 。（3-5次）3、 高垫到低垫练习。（6-8次）4、 完整练习（6-8次）顺序 教学内容场 地教师活动学 生 活动数时强基本部分二、游戏摇摆接力跑游戏方法：1、 将全班分成4 组， 每组第一名同学将标志盘迅速放到前方终点线后迅速返回与第2 名学生击掌后到队尾排队， 第 2 名学生将标1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师示范。3、组织学生比赛。4、教师做正 确 评 定胜负。1、 学生认真 听 讲游

4、 戏 规则。2 、学生认真观察教师的示范动作。3、 学生积极 参 与比赛。4 、认真听教师点评定110中志盘翻过来以此类推， 依次进行。率先完成的一组获胜。游戏规则：1. 听游戏信号发出后才能开始，不许越线。2. 犯规者取消比赛成绩。胜负。结束部分 、 放 松 活 动（音伴）二、评价、小结；三、收 拾 器材。四、下课；组织：1. 带领学生1. 跟随教师集体跳放松放松身心舞， 进行身14小心放松2.师生共议2. 师生共同评议3. 值日生收要求：动作轻快拾器材身心愉悦3. 安排值日生收拾器材4. 与老师再4. 宣布下课，见。与生再见场足球场地一块。教地体操垫 4 个，标志盘 4 个，音响 1学设台， 回计 顾