置位复位指令的应用电子教案小学教育小学学案高等教育大学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 可编程原理及实训教程教案 授课内容 置位/复位指令的应用 教学 目的 1.掌握置位/复位指令的意义，特点应用方法及使用说明。2.会应用置位/复位指令设计一些简单程序。教学 重点 难点 1.置位/复位指令的用法 2.用置位/复位指令编程 教学方法 教学手段 启发式教学法、问题教学法、自学辅导法 常规教学 课堂 教学 时间 分配 教学内容 时间分配（分）复习（LD/LDN、=、A/AN、O/ON、OLD、ALD等基本指令）20 分钟 自学认识 S/R 指令 25 分钟 S/R 指令的意义及应用举例 30 分钟 用 S/R 指令验证 P36 图 3-10 45 分钟 用 S/R

2、 指令设计三相异步电动机的单向连续运行程序 40 分钟 实验总结 15 分钟 整理试验台 5 分钟 学习好资料 欢迎下载 课堂 教学 设计 一复习旧课（LD/LDN、=、A/AN、O/ON、OLD、ALD等基本指令）二导入新课 三S/R 指令的内容讲解 四实验验证及实现 五成绩评定 六小结 实 验 实验 1：验证 P36 图 3-10 梯形图程序 地点：可编程实验室 性质：验证性实验 组织方式：分组进行 实验 2：S/R 指令实现对电动机的单向连续运行控制 地点：可编程实验室 性质：操作性实验 组织方式：分组进行 思考题及作业题 思考：S/R 指令的特点 作业：完成实验报告 备 注 置位/复位

3、指令一般成对使用，置位后线圈处在通电状态，复位后线圈处在断电状态 方法及使用说明会应用置位复位指令设计一些简单程序置位复位指令的用法用置位复位指令编程教学目的教学重点难点教学方法教学手段启发式教学法问题教学法自学辅导法常规教学教学内容时间分配分复习分钟课堂教学时间分配向连续运行程序实验总结整理试验台分钟分钟学习好资料欢迎下载一复习旧课等课堂教学设计基本指令二导入新课三指令的内容讲解四实验验证及实现五成绩评定六小结实验验证图梯形图程序地点可编程实验室性质验证性实验组织行思考题及思考指令的特点作业题作业完成实验报告置位复位指令一般成对使用置位后线圈处在通电状备注态复位后线圈处在断电状态学习好资料欢

4、迎下载理论课堂设计第五讲置位复位指令置位让线圈处在通电状态复位让线圈处在学习好资料 欢迎下载 理 论 课 堂 设 计 理 论 课 堂 设 计 第五讲 置位、复位指令 置位（Set）:让线圈处在通电状态 复位（Reset）:让线圈处在断电状态 例题：使用说明：(1)对位元件来说一旦被置位，就保持在通电状态，除非对它复位；而一旦被复位就保持在断电状态，除非再对它置位。(2)S R 指令可以互换次序使用，由于 PLC采用扫描工作方式，当置位、复位指令同时有效时，写在后面的指令具有优先权。(3)如果对计数器和定时器复位，则计数器和定时器的当前值被清零。方法及使用说明会应用置位复位指令设计一些简单程序置

5、位复位指令的用法用置位复位指令编程教学目的教学重点难点教学方法教学手段启发式教学法问题教学法自学辅导法常规教学教学内容时间分配分复习分钟课堂教学时间分配向连续运行程序实验总结整理试验台分钟分钟学习好资料欢迎下载一复习旧课等课堂教学设计基本指令二导入新课三指令的内容讲解四实验验证及实现五成绩评定六小结实验验证图梯形图程序地点可编程实验室性质验证性实验组织行思考题及思考指令的特点作业题作业完成实验报告置位复位指令一般成对使用置位后线圈处在通电状备注态复位后线圈处在断电状态学习好资料欢迎下载理论课堂设计第五讲置位复位指令置位让线圈处在通电状态复位让线圈处在学习好资料 欢迎下载 实 验 设 计 实 验

6、 设 计 实验一：电机正反转接线实验 地点：可编程实验室 性质：验证性实验 实验目的：通过实验验证更好的掌握置位、复位指令的用法。实验内容及步骤：1.找出 I、Q 端子对应接线 2.按照图3-10 输入梯形图程序 3.下载并运行程序 4.记录观察到的现象 实验二：用 S/R 指令设计电动机的单向连续运行程序 地点：可编程实验室 性质：操作性实验 实验目的：熟练 PLC的接线、练习程序的编写、会下载运行程序，会用 S/R 指令编写简单的程序。实验内容及步骤：1.找输入/输出进行地址分配，2.按照控制要求编写 S/R 梯形图程序，3.在实验台电机控制模块按地址分配接线，4.在编程软件下输入程序、并

7、下载、运行、调试程序，5.输入信号并观察、记录运行结果 实验小结：通过本次试验我们发现置位、复位可用在对设备的启停控制中，启动时可置位，停止时则复位。方法及使用说明会应用置位复位指令设计一些简单程序置位复位指令的用法用置位复位指令编程教学目的教学重点难点教学方法教学手段启发式教学法问题教学法自学辅导法常规教学教学内容时间分配分复习分钟课堂教学时间分配向连续运行程序实验总结整理试验台分钟分钟学习好资料欢迎下载一复习旧课等课堂教学设计基本指令二导入新课三指令的内容讲解四实验验证及实现五成绩评定六小结实验验证图梯形图程序地点可编程实验室性质验证性实验组织行思考题及思考指令的特点作业题作业完成实验报告置位复位指令一般成对使用置位后线圈处在通电状备注态复位后线圈处在断电状态学习好资料欢迎下载理论课堂设计第五讲置位复位指令置位让线圈处在通电状态复位让线圈处在