四年级下学期语文备课组计划诵读计划小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 四年级语文备课组工作计划(2016-2017 学年度第二学期)一、指导思想 以语文新课标为理念，以教材研究为重心，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担。充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，努力优化语文课堂教学，提高语文教学质量。二、主要工作目标：(一)、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂 40 分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。以改善师生关系为切入点，在课堂教学中给学生更多自主发展的空间，实现学生全面、快乐的发展要求。(二)、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发

2、学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。(三)、以学生为本，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。(四)、使课堂改进计划落到实处并使互观课有实质性的飞跃。（互观课研究目标：让思维在语文课堂上激扬(五)、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。学习必备 欢迎下载 三、具体措施：(一)、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在教研活动时，要根据教学实际，有

3、侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。认真参加各类教学培训活动。平时，个人多阅读、学习小学语文教师上的先进理念和优秀经验。组织收看两节优秀录像课。积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平。(二)、备课：根据张健文老师的教学目标讲座，能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，自己备的课认真写好设计说明，做到有质量、有实效。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施。(三)、制作课

4、件：本学期，我们备课组将学着制作课件辅助教学，充分利用现代信息技术，提高我们的上课效率。同时，结合课件的运用和修改，进行组内的校本研究，第一位老师实践后反思，再讨论修改教案和课件，再由其他老师对此内容进行实践和再反思，切实让每位老师积极参与到教学的研究中。(四)、上课：1、随堂课：以校随堂课教学评比为动力，认真对待每一节随堂课，每节课能认真准备，用好课件辅助教学。课上努力做到正确高效地传授知识、技能和方法，课堂力求生动活泼，注重培养学生学习语文的兴趣和能着力提升课堂效能坚决减轻学生负担充分发挥备课组研究基地的作用扎扎实实地开展语文教学研究引导学生主动求知促进学生和谐发展努力优化语文课堂教学提高

5、语文教学质量二主要工作目标一进一步规范和落实教学常规管理确保教学中给学生更多自主发展的空间实现学生全面快乐的发展要求二贯彻落实语文课程标准深入课堂教学研究发学生主动探究意识培养学生创新精神和实践能力努力提高学生语文素养三以学生为本发学生主动探究意识培养学生创新精四使课堂改进计划落到实处并使互观课有实质性的飞跃互观课研究目标让思维在语文课堂上扬五开展形式多样内容丰富生动有趣的语文学科活动发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的语言实践能力促进学生个性的和谐发展学习必备 欢迎下载 力。每位老师都应争取在本学期中，再次改进自己一、两个教学薄弱之处，真正提高自己的教学能力。2、研究课：主动邀请晓玲共

6、同进行集体备课、听课活动，群策群力，认真对待。研究课形式可以多样化，通过集体备课、制作课件、上课、评课等一系列过程，锻炼自己，提高自己。课后，再利用一节课时间进行集体评课。3、作业：坚决落实学校的减负措施。（1）根据上学期教学中的薄弱点，并针对每篇课文的知识点，选择好课后练习题，适当做些开放性的题目(如:写段练习、阅读分析等)培养学生独立思考、独立解题的能力。（2）抄写作业:继续加强钢笔字、横线本的写字指导，教会学生用钢笔橡皮擦字，保持簿本整洁。学生的作业态度要端正，老师布置抄写词语不超过两遍。认真进行毛笔字的教学。（3）写作：写作教学是三年级的一个教学重点，要认真上好 6 次作文指导课，在集

7、体指导的基础上，鼓励学生写出与众不同的小文章。平时注重积累，适当做些摘记作业。老师认真批改小周记，鼓励学生自己在班级内发表（贴于学习园地）。平时，多向组内的马春来老师请教指导习作的方法，并挑选好文章积极投稿，争取发表，培养学生的写作兴趣。（4）家庭作业：书面家作控制好作业量，预习作业向课内过渡，备课组内老师互相提醒，减轻学生负担。（5）阅读：根据新教材要加大阅读量的特点，指导学生利用午休等时间进行有效的借书、读书活动，让学生会看书、爱看书，在阅读中巩着力提升课堂效能坚决减轻学生负担充分发挥备课组研究基地的作用扎扎实实地开展语文教学研究引导学生主动求知促进学生和谐发展努力优化语文课堂教学提高语文

8、教学质量二主要工作目标一进一步规范和落实教学常规管理确保教学中给学生更多自主发展的空间实现学生全面快乐的发展要求二贯彻落实语文课程标准深入课堂教学研究发学生主动探究意识培养学生创新精神和实践能力努力提高学生语文素养三以学生为本发学生主动探究意识培养学生创新精四使课堂改进计划落到实处并使互观课有实质性的飞跃互观课研究目标让思维在语文课堂上扬五开展形式多样内容丰富生动有趣的语文学科活动发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的语言实践能力促进学生个性的和谐发展学习必备 欢迎下载 固所学的字，扩大阅读量和知识面。（6）拓展：根据课文学习的需要，让学生自主查找资料。4、考试：本学期准备 4 次单元考，

9、考试命题要合理，分数不排名。5、听课：不少于 15 节，听后针对课的优缺点进行点评，要有自己独到的见解和想法。6、认真记录、并真正用好教师工作手册，实实在在地在一次次的教学实践中提升自己的能力。四年级语文备课组 20XX年 2 月 13 日 着力提升课堂效能坚决减轻学生负担充分发挥备课组研究基地的作用扎扎实实地开展语文教学研究引导学生主动求知促进学生和谐发展努力优化语文课堂教学提高语文教学质量二主要工作目标一进一步规范和落实教学常规管理确保教学中给学生更多自主发展的空间实现学生全面快乐的发展要求二贯彻落实语文课程标准深入课堂教学研究发学生主动探究意识培养学生创新精神和实践能力努力提高学生语文素

10、养三以学生为本发学生主动探究意识培养学生创新精四使课堂改进计划落到实处并使互观课有实质性的飞跃互观课研究目标让思维在语文课堂上扬五开展形式多样内容丰富生动有趣的语文学科活动发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的语言实践能力促进学生个性的和谐发展学习必备 欢迎下载 四年级 2016-2017（下）国学经典 朝读经典诵读计划 周 次 走进中华传统文化 朝读经典 1 水口舟行 P37 百姓为天 P29 2 江村即事 P38 百姓为天 P29 3 寄寒冬郎 P39 爱民利民 P32 4 军城早秋 P40 爱民利民 P32 5 少 年 行 P41 君子之交 P44 6 出 塞 P42 诗可以群 P4

11、7 7 从 军 行 P43 敦品励行 P59 8 凉 州 词 P44 不负暗室 P62 9 上汝州城楼 P45 不负暗室 P62 10 寄 元 美 P46 查道挂钱 P65 11 河湟旧卒 P47 二人学弈 P77 12 贫而乐，富而礼 P103 二人学弈 P77 13 鸣鼓而攻之 P104 心不两用 P80 14 言而有信 P107 王冕好学 P83 15 各言其志 P110 黄鹤楼记 P95 16 恭、宽、信、敏、惠 P116 一楼萃三楚精神 P98 着力提升课堂效能坚决减轻学生负担充分发挥备课组研究基地的作用扎扎实实地开展语文教学研究引导学生主动求知促进学生和谐发展努力优化语文课堂教学提高语文教学质量二主要工作目标一进一步规范和落实教学常规管理确保教学中给学生更多自主发展的空间实现学生全面快乐的发展要求二贯彻落实语文课程标准深入课堂教学研究发学生主动探究意识培养学生创新精神和实践能力努力提高学生语文素养三以学生为本发学生主动探究意识培养学生创新精四使课堂改进计划落到实处并使互观课有实质性的飞跃互观课研究目标让思维在语文课堂上扬五开展形式多样内容丰富生动有趣的语文学科活动发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的语言实践能力促进学生个性的和谐发展