三年级上册音乐教案-8《浏阳河》 人音版 （五线谱）.doc

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1、浏阳河教学设计教学目标：1. 能安静聆听乐曲，能用不同的方式感受和体验不同音乐情感；2. 能聆听的重点是对旋律和音色的感知；3. 培养学生的自信参与音乐的意识。教学重难点：1. 能哼唱浏阳河的主题旋律；2. 听出速度的变化；3. 学生能自信主动的随音乐律动。教学准备：钢琴、古筝教学过程:1、 听音乐进教室2、 师生问好，新课铺垫播放音乐请同学们听这段音乐是用什么乐器演奏的。生:古筝师：古筝是我国古老的民族乐器，按五声音阶排列，他的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富。具有很强的表现力。3、 新课教学（一）导入：介绍浏阳河创作背景;美丽的浏阳河，动听的歌声和浏阳河潘德人民幸福的生活深深的打动了曲作者

2、，70年代由著名的古筝演奏家张嫣改编为古筝曲，今天让我们一起听听这首动人的乐曲。(2) 欣赏乐曲：1. 完整欣赏播放音乐，在乐曲中听到什么？乐曲的速度发生了几次变化/(引导学生展开想象)2. 分段欣赏引子：自由、 舒展主题一：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪是怎样的？）出示主旋，同学跟钢琴用母音学唱旋律。主题二：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪出现什么变化？）加入划船的动作律动，加入吟唱的歌词。主题三:（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪出现什么变化？）出示三段的旋律线条，模仿旋律线做浪花起伏的动作。主题再现（发现相同乐段，全曲聆听感受乐曲的画面感。）3. 整曲表演让我们一起来伴着音乐来表演，每一段乐曲进入时，分组进行表演。（3) 情感升华我们欣赏完古筝曲浏阳河，古筝丰富的演奏技巧使音乐更丰满，具有强烈的感染力，盛情的表达了人民对家乡和生活的热爱，请同学们一起欣赏歌曲浏阳河，伴着美妙的歌声结束我们的音乐课。