算数平方根说课稿小学教育学习方法小学教育小学教育.pdf

《算数平方根说课稿小学教育学习方法小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《算数平方根说课稿小学教育学习方法小学教育小学教育.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 南湖学校集体备课活动记载册 时 间 第 1 周 地 点 办公室 主 持 人 教研组长 参加人员 中心发言人 备课内容（主题）算术平方根 活 动 过 程 说 课 一、说教材 算术平方根是人教版七年级下册第六章第一节的第一课时的教学内容。本章内容主要包括算术平方根、平方根、立方根以及实数的概念和运算。通过学习，学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围，完成了初中阶段对所有数的扩展。运算方面在乘方的基础引入了开方运算，使代数运算得以完善，因此本节课是今后学习实数、根式、分式、函数等知识的重要基础。二、说教学目标：新课标明确提出，义务教育阶段的教学课程，要从数学本身的特点出发，从

2、学生学习数学的心理规律和学生已有的知识经验出发，让学生经历一个实践、思考、探索、交流、解释、应用的学习过程，在获得对教学理解的同时，在思维能力、情感态度和价值观等多方面都得到进步和发展。三、说教学重难点：学习算数平方根是为以后学习平方根做铺垫，首先要了解算术平方根的概念，认识根号，会用根号表示一个正数的算术平方根。四、说学生 七年级上学期的数学在小学的基础上增加了乘方这个运算，主要学习了有理数的相关的运算也只是简单的加减乘除，通过本章的学习，学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围，完成了初中阶段对所有数的扩展。运算方面在乘方的基础引入了开方运算，使代数运算得以完善，因此本节课是今后学习实数

3、、根式、分式、函数等知识的重要基础。五、说教学方法 结合本课特点，我主要采用了以下教学方法：1 讲练结合法理论加练习，由难化简；2 提问法逐步引导，逐渐深入；3 点拨法展开联想，拓展思路；学习必备 欢迎下载 经验交流法与人交流，与人合作 研组长算术平方根说课一说教材算术平方根是人教版七年级下册第六章第一节的第一课时的教学内容本章内容主要包括算术平方根平方根立方根以及实数的概念和运算通过学习学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围完成了根式分式函数等知识的重要基础二说教学目标新课标明确提出义务教阶段的教学课程要从数学本身的特点出发从学生学习数学的心理规律和学生已有的知识经验出发让学生经历一个实

4、践思考探索交流解释应用的学习过程在获得对教学习平方根做铺垫首先要了解算术平方根的概念认识根号会用根号表示一个正数的算术平方根四说学生活动过七年级上学期的数学在小学的基础上增加了乘方这个运算主要学习了有理数的相关程的运算也只是简单的加减乘除通过本学习必备 欢迎下载 活 动 过 程 六、说教学流程：在设计思路上，我设计了这么几个活动：1、创设图形题，引入算术平方根的概念；2、给出例题；3、设置物理情境；4、难题解答；5、活动与探究。（一）创设图形题：根据勾股定理，结合图形完成填空：设计意图：1、回顾上一节的无理数的学习，了解学生对无理数的判断的掌握，在引出本节课。2、学习了算术平方根的定义，回过头

5、来学习怎样表示这几个无理数。（二）给出例题：通过例题讲解，让学生进一步体会算术平方根的意义。设计意图：1、采取语言叙述和符号表示互相补充的做法，目的是让大家明白算术平方根的概念；2、从计算中进一步体会一个正数的平方和它的算术平方根是互为逆运算。（三）物理情境：例 2:自由下落的物体的高度 s(米)与下落时间t(秒)的关系为 sb=4.9t2.有一铁球从 19.6米高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？将算术平方根引入到实际生活实例中，在得出算术平方根的性质，即算术平方根是非负数，负数没有算术平方根。（四）难题解答：通过相关联系，让学生进一步加强对算数平方根概念的理解。创设意图：1、巩固对

6、算术平方根的概念、求解的方法和它的性质的学习；2、提高对知识的加深理解能力。（五）活动与探究：1.一个正方形的面积变为原来的n倍时，它的边长变为原来的多少倍？2.一个正方形的面积为原来的100 倍时，它的边长变为原来的多少倍？创设意图：1、学以致用；2、加强交流与合作意识。（六）课后练习：已知,0)2(12aba求 a 与 b 的值。七、板书说明 5.1.1 算术平方根 定义：一般的，一个正数 x 平方等于 a，.把这个.算术平方根，记作“a”，读作“根号 a”。特别地，0 的算数平方根是 0，即00。课后练习：已知,0)2(12aba求 a 与 b 的值。研组长算术平方根说课一说教材算术平方

7、根是人教版七年级下册第六章第一节的第一课时的教学内容本章内容主要包括算术平方根平方根立方根以及实数的概念和运算通过学习学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围完成了根式分式函数等知识的重要基础二说教学目标新课标明确提出义务教阶段的教学课程要从数学本身的特点出发从学生学习数学的心理规律和学生已有的知识经验出发让学生经历一个实践思考探索交流解释应用的学习过程在获得对教学习平方根做铺垫首先要了解算术平方根的概念认识根号会用根号表示一个正数的算术平方根四说学生活动过七年级上学期的数学在小学的基础上增加了乘方这个运算主要学习了有理数的相关程的运算也只是简单的加减乘除通过本学习必备 欢迎下载 说课后的议

8、课 研组长算术平方根说课一说教材算术平方根是人教版七年级下册第六章第一节的第一课时的教学内容本章内容主要包括算术平方根平方根立方根以及实数的概念和运算通过学习学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围完成了根式分式函数等知识的重要基础二说教学目标新课标明确提出义务教阶段的教学课程要从数学本身的特点出发从学生学习数学的心理规律和学生已有的知识经验出发让学生经历一个实践思考探索交流解释应用的学习过程在获得对教学习平方根做铺垫首先要了解算术平方根的概念认识根号会用根号表示一个正数的算术平方根四说学生活动过七年级上学期的数学在小学的基础上增加了乘方这个运算主要学习了有理数的相关程的运算也只是简单的加减乘除通过本