北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》测试卷小学教育小学考试小学教育小学考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 北师大版一年级（下）第三单元测试卷 一、填空。（共 30 分，第 5 题 4 分，第 10 题 2 分，其它每空 1 分）（1）10 个一是（），20 里面有（）个十，（）个十是 100。（2）7 个十和 5 个一合起来是（），96 是由（）个十和（）个一组成的。（3）59 的前面一个数是（），后面一个数是（）。（4）99 在（）和（）之间。（5）57 中的“7”在（）位上，表示（）个（），“5”在（）位上，表示（）个（）。（6）十位是 2，个位上是最大的一位数，这个数是（）。（7）最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。（8）填一填。56 90 89

2、21 36 53 67 76 80 69 99 100（9）将 32、26、95、63、14 从小到大的顺序排列_（10）从 4 6 9 三张卡片中选出其中的两张组成两位数，最大的数是（），最小的数是（）。二、找规律，写一写。（10 分，每小题 2 分）学习必备 欢迎下载（1）38，39，（），（），（），43。（2）48，（），（），78，88，（）。（3）27，（），33，36，（），（），45。（4）10，21，32，43，（），（），（）。（5）（），（），（），65，55，45，（）。三、画一画，写一写。（6 分，每题 2 分）（）（）100 四、数一数（12 分，每题 3 分）1、

3、2、（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）3、4、（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）超额预订所带来的问题和纠纷的处理使饭店顺利地营业教学目的能力目标学会预订程序掌握超额订房的量明白如何处理超额订房的纠纷德育目标学会自行处理投诉事件教学重点知道如何处理酒店前厅预订过程中常出现的问题学会计例分析法说明运用讲授法提问法主要是完成本课的知识目标和能力目标教学进程及内容说明一回课分钟全班背诵预订电话十步骤学生预订电话对话演示二导入新课板书课题分钟案例思考题回课的环节是检查学生课后的复习情况和完增强同学们的好奇心使之容易进入课堂同学们酒店会经常出现这样的情况问题出在哪里你作为饭店工

4、作人员该如何去解决呢接下来我们就好好地来学习并且在学习后给予这个案例处理方案板书课题三新课讲授分钟一超额预订及其处学习必备 欢迎下载 五、根据百数表，填上所缺数字（12 分，每题 4 分）六、猜一猜。（12 分，每题 4 分）（1）（2）（3）小强做了 72 道口算题，小林做了 27 道题，小刚比小强算得慢，但是比小林快一些，小刚可能做了几道口算题？(画“O”)57 20 32 31 36 96 62 超额预订所带来的问题和纠纷的处理使饭店顺利地营业教学目的能力目标学会预订程序掌握超额订房的量明白如何处理超额订房的纠纷德育目标学会自行处理投诉事件教学重点知道如何处理酒店前厅预订过程中常出现的问

5、题学会计例分析法说明运用讲授法提问法主要是完成本课的知识目标和能力目标教学进程及内容说明一回课分钟全班背诵预订电话十步骤学生预订电话对话演示二导入新课板书课题分钟案例思考题回课的环节是检查学生课后的复习情况和完增强同学们的好奇心使之容易进入课堂同学们酒店会经常出现这样的情况问题出在哪里你作为饭店工作人员该如何去解决呢接下来我们就好好地来学习并且在学习后给予这个案例处理方案板书课题三新课讲授分钟一超额预订及其处学习必备 欢迎下载 15 10 7 七、解决问题我能行。（18 分）1、小红做 16 朵纸花，小清做了 9 朵，小清再做（）朵就和小红 一样多。2、（1）和 一共有（）个。（2）比 少（）

6、个。（3）如果吃掉 9 个 ，还剩下（）个 。（3）请再提出一个数学问题，并解答。_ _ 超额预订所带来的问题和纠纷的处理使饭店顺利地营业教学目的能力目标学会预订程序掌握超额订房的量明白如何处理超额订房的纠纷德育目标学会自行处理投诉事件教学重点知道如何处理酒店前厅预订过程中常出现的问题学会计例分析法说明运用讲授法提问法主要是完成本课的知识目标和能力目标教学进程及内容说明一回课分钟全班背诵预订电话十步骤学生预订电话对话演示二导入新课板书课题分钟案例思考题回课的环节是检查学生课后的复习情况和完增强同学们的好奇心使之容易进入课堂同学们酒店会经常出现这样的情况问题出在哪里你作为饭店工作人员该如何去解决

7、呢接下来我们就好好地来学习并且在学习后给予这个案例处理方案板书课题三新课讲授分钟一超额预订及其处学习必备 欢迎下载 超额预订所带来的问题和纠纷的处理使饭店顺利地营业教学目的能力目标学会预订程序掌握超额订房的量明白如何处理超额订房的纠纷德育目标学会自行处理投诉事件教学重点知道如何处理酒店前厅预订过程中常出现的问题学会计例分析法说明运用讲授法提问法主要是完成本课的知识目标和能力目标教学进程及内容说明一回课分钟全班背诵预订电话十步骤学生预订电话对话演示二导入新课板书课题分钟案例思考题回课的环节是检查学生课后的复习情况和完增强同学们的好奇心使之容易进入课堂同学们酒店会经常出现这样的情况问题出在哪里你作为饭店工作人员该如何去解决呢接下来我们就好好地来学习并且在学习后给予这个案例处理方案板书课题三新课讲授分钟一超额预订及其处