《ang eng ing ong》教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 ang eng ing ong 教学设计 ang eng ing ong教学设计 教学目标:1.学会后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying 及 ying 的四声,读准音,认清形,正确书写。2.学会声母与 ang、eng、ing、ong 组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3.认识 9 个生字,正确朗读短文,儿歌。4.体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。教学重点:后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认识9 个生字。教学难点:eng ing的发音和三拼音节的拼读。教学准备:教学课件;字母卡片 教学时间:2

2、 课时。教学过程:第一课时 一、复习检查。抽读卡片 an、en、in、un、n。提问:它们都叫什么韵母?(前鼻韵母)二、教学新课。1.教学 ang。A.出示课件,引导看图。提问:图上画的什么?(山羊)领读 yang。羊的声母是什么?(y)韵母是什么?ang,ang的第一声怎样读?指名试读。(板书:ang)示范发音,领读。告诉学生:发 ang 音,先发 a 音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。B.领读,让学生用手在鼻前感受气流。指名读。C.练读音节:gang 水缸的“缸”yang 山羊的“羊”fang 纺线的“纺”wang 希望的“望”。D.拼读书上的音节。2.教学 eng。A.出示课件,看图

3、,提问:图上画的是什么?(蜜蜂)指名读图下的音节词mifeng。B.领读 feng,指名说一说 feng 的韵母是什么?(板书:eng)C.学生试读,领读,齐读。讨论 eng 的发音方法。D.小结:发 eng 音时先发 e 音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。E.指名读:eng、mi feng F.拼读书上的音节 3.教学 ing、ying。A.出示课件指导看图,图上画的是什么?(老鹰)领读词卡 lao ying。(板书:ing)B.范读,指名读 ing。小结:发 ing 音时,先发 i 音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。练习 ing 的发音方法。C.告诉学生:ing和 ying 读音一

4、样。ying 是整体认读音节。D.抽读卡片:ying ying ying ying 学习必备 欢迎下载 第 2 页 练说:ying 老鹰的“鹰”;ying 营长的“营”;ying电影的“影”;yi ng 答应的“应”。E.拼读书上的音节 4.教学 ong。A.出示课件看图,图上画的是挂钟,指名读一读音节词:gua、zhong。B.抽读卡片 zhong,提问:zhong 的声母是什么?(zh),韵母是什么?(板书:ong)C.指名试读,范读,齐读。讨论发音方法。d.小结:发 ong 音,先把口形撮圆,接着抬高舌根,舌头后缩,鼻子出气。E.练读词卡:gua zhong。F.拼读书上的音节。三、巩固

5、练习。1.游戏(苹果丰收):ang、eng、ing、ying、ong。2.听一听下面音节的韵母是什么?看谁分辨得又对又快。guang 光荣的“光”(ang)deng 板凳的“凳”(eng)xiang 想一想的“想”(ang)neng 能文能武的“能”(eng)xiong 熊猫的“熊”(ong)qing 青草的“青”(ing)四、指导书书。1.学生上台书写。2.评一评写的是否正确 3.练习书写。(教师巡视)第二课时 一、复习导入 做“摘苹果”游戏,复习带调音节:ang bang long xing feng zheng jing yong 二、学习短文 1.课件出示短文,学生自主学习,圈出要识的

6、字 2.小组内交流,如何识记。3.教师领读,学生跟读,赛读。4.了解短文意思:你读懂了什么?(出示:老师,小文,一朵,白鹅,一条)5.出示生字卡片,开火车读:老师文朵鹅条 三、学习儿歌彩虹 1.学习朗读儿歌 课件出示儿歌,学生找出认识的字母和音节,自己读一读。学生看图听老师读儿歌 领读,齐读,表演读。2.识记生字:雨、天、桥 启发学生自主识记生字。(可编顺口溜,猜字谜:“大”字头上加一横是“天”)四、复习巩固 做“大丰收”游戏,读词语。声母与组成的音节能准确拼读音节正确书写音节认识个生字正确朗读短文儿歌体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣教学重点后鼻韵母的发音方法声母和后鼻韵母组成音节

7、的拼读以及认识个生字教学难点的发音和三拼音前鼻韵母二教学新课教学出示课件引导看图提问图上画的什么山羊领读羊的声母是什么韵母是什么的第一声怎样读指名试读板书示范发音领读告诉学生发音先发音接着舌根高抬舌头后缩鼻出气领读让学生用手在鼻前感受气流指名读图下的音节词领读指名说一说的韵母是什么板书学生试读领读齐读讨论的发音方法小结发音时先发音接着舌根高抬舌头后缩鼻出气指名读拼读书上的音节教学出示课件指导看图图上画的是什么老鹰领读词卡板书范读指名读小结发音学习必备 欢迎下载 第 3 页 五、拓展练习(出示课件)1.拼一拼,归归类 Png gu lin pn qng du hung gu xing zo mn

8、g gu jun xn ca xing jio sh ci_ 水 gu_ Shng hu yng pn-_ 声母与组成的音节能准确拼读音节正确书写音节认识个生字正确朗读短文儿歌体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣教学重点后鼻韵母的发音方法声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认识个生字教学难点的发音和三拼音前鼻韵母二教学新课教学出示课件引导看图提问图上画的什么山羊领读羊的声母是什么韵母是什么的第一声怎样读指名试读板书示范发音领读告诉学生发音先发音接着舌根高抬舌头后缩鼻出气领读让学生用手在鼻前感受气流指名读图下的音节词领读指名说一说的韵母是什么板书学生试读领读齐读讨论的发音方法小结发音时先发音接着舌根高抬舌头后缩鼻出气指名读拼读书上的音节教学出示课件指导看图图上画的是什么老鹰领读词卡板书范读指名读小结发音