人教版道德与法治九年级下册第六课《我的毕业季》同步训练题2.docx

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1、人教版道德与法治九年级下册第六课我的毕业季同步训练题2一、单项选择题1. “我们都是追梦人/千山万水 /奔向天地跑道/ 你追我赶 /风起云涌春潮 /海阔天空/ 敞开温暖怀抱”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该 （ ）脚踏实地，创造属于自己的未来理智对待学习压力，树立终身学习的理念正确认识自己，悦纳自己，做更好的自己青春飞扬，虚度时光A. B. C. D. 2. 读表，为缓解xu学习压力，下列所给建议恰当的有（ ） A. B. C. D. 3. 一直以来，有这样一群人，虽然叫不出他们的名字，却时刻能见到他们的身影。他们是无时不在的信任，是如影随形的安心，他们是人民警察。从 2021 年起国家将

2、每年 1 月 10 日设立为中国人民警察节。这( )表明尊崇人民警察的社会氛围已蔚然成风有利于健全完善人民警察荣誉制度和标志体系体现了国家对人民警察队伍的高度重视和关怀有利于增强广大民警职业荣誉感、自豪感、归属感A. B. C. D. 4. 德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这启示中学生要（ ）认真学习文化知识，为未来打下基础 规划自己人生方向，就业工作要趁早积极参加社会实践，丰富见闻和才识 敢于尝试新鲜事物，挺而走险不怕错A. B. C. D. 5. 进入初三，学生的学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的是（ ）组织毕业班学生开展拔河比赛组织毕业班

3、学生文艺演出组织“释放压力”主题班会通宵玩电子游戏以缓解压力A. B. C. D. 6. 迪卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了（）A. 知识的重要性B. 知识最有价值C. 获得知识的方法很重要D. 要学会自主学习7. 快递小哥可以做什么？赵立杰告诉我们答案。2005年赵立杰大学毕业，在差异的眼光中加入顺丰速运当收派员，成为了一名“快递小哥”，不懈的努力让他成为顺丰效率最高的快递员之一；为了圆心中的蓝天梦，他刻苦学习，顺利成为速运货机飞行员。赵立杰的成才之路给我们的启示是（）崇高的理想是人生的精神支柱理想的实现都需要艰苦奋斗要珍惜时光，刻苦学习，不负青春要树立正确的就业观和

4、择业观A. B. C. D. 8. 2020年6月4日，医生王文龙为了保证手术精确性，手术全程一直没有更换体位，直到手术完成后，在同事的搀扶下才勉强站起来。王文龙“跪地做手术”的照片刷屏网络，被网友称为“最美姿势”。对王文龙的举动评价正确的是（ ）社会主义核心价值观在他身上得到具体体现其敬业的精神有利于成就一番事业其全身心投入工作的举动有利于实现人生价值承担责任只会付出代价A. B. C. D. 9. 2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记指出，“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”在这场波澜壮阔的抗击新冠疫情斗争中，我们积累了重要经验

5、，收获了深刻启示。下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ）A. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原B. 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀子C. 盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。陶渊明D. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操10. 在新学期第一天召开的“上中学，真好！”的主题班会上，班主任老师要小玲第一个发言，小玲感到很紧张，她选择了沉默，结果，班会上出现了“冷场”。你认为小玲的做法是（）A. 正常的，因为要是讲得不好会惹同学们笑话B. 没有必要的，反正互相都还不认识C. 错误的，因为她使班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评D.

6、 没有必要的，因为新生活需要我们积极参与，不断适应11. 漫画高不“成”低不“就”形象地说明了“毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急”。要缓解“毕业急”就要( ) A. 抓住机遇,努力提升自身素质,爱岗敬业B. 弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验C. 调整心态,不再规划职业生涯,随遇而安D. 选择职业只能就“低”,不能就“高”12. 在这次抗击新型冠状病毒中，84岁高龄的钟南山院士冲在一线，在疫情面前临危不乱，让人们提到他的名字就仿佛抓住了救命稻草般安心。这体现了钟南山院士 （ ）具有强烈的社会责任感 勇于承担责任，不言代价与回报爱岗敬业，认真履行自己的职责 实现了人生价值，让生命更有意义

7、A. B. C. D. 13. 进入初三，学生的学习压力、升学压力陡然上升。为缓解压力，下列方法可取的是（ ）组织毕业班学生开展拔河比赛组织毕业班学生文艺演出组织“释放压力”主题班会通宵玩电子游戏以缓解压力A. B. C. D. 14. 进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小飞想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小飞说服父母的有（）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要A. B. C

8、. D. 15. 每种职业都有自身的特性，都被社会所需要。面对职业选择，下列同学的说法正确的是（）A. 必须选择不辛苦的职业B. 父母让我们选择什么就选什么C. 根据兴趣爱好，结合自身能力做出选择D. 同学怎么选，就跟着怎么选二、分析说明题16. 素材一：莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他，学被里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。” 少年莫言的梦想是成为一名作家。为了能够看到书，小莫言经常给有书的人家干活，以换取读书的权利。从连环

9、画，到长篇小说，儿时的大量阅读让小莫言丰富了精神世界，为以后的创作奠定了坚实的基础。书读多了就开始在报纸上发表文章，最终莫言通过写作改变了自己的命运。 素材二：优于别人，并不高贵，真正的高贵应放是优于过去的自己。 -海明威阅读上述素材，结合教材内容回答：(1) 面对因长相被嘲笑而常常流泪的小莫言，你想对他说些什么？请结合第三课“发现自己”，从三个角度来概括。(2) 从莫言实现梦想的过程中，你得到了怎样的启发？(3) 海明威的话对于我们做更好的自己有怎样的启迪？17. 阅读与感悟 信息一：马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人

10、、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人艳羡，而青年马克思却有着不一样的见解。如果从利已主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。 信息二：马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩繁的著作，还有感人至深的人格风范，一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。他科学地揭示了人类社会发规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。 阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题：(1) 信息一启示我们青少年学生应如何进行职业（或专业）选择？(2) 马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二

11、简要分析马克思的人生意义，什么样的生命是有意义的？(3) 生命可以长生不老吗？有人说可以，有人说不行。请你选择一个立场，运用所学知识分析一下。(4) 作为即将毕业的中学生，怎样畅想未来、规划人生？18. “青春不能没有理想，理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引导我们走向黎明。青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。” 在主持人美妙的开场白中，某校九年级（1）班的“青春理想”主题班会开始了，在这个主题班会上，同学们畅谈青春与理想，憧憬着美好的未来，假如你是该班的一员，请你积极参与： （1）填写青春理想卡：我个人的美好理想是：现阶段全国各族人民的共同理想是： （2）为了实现个

12、人的理想，你打算怎样做？（3）一步一个脚印踏实前行才能实现理想。我们当前的主要任务是学习，在学习中难免会感到压力，特别是考试的压力，请说说你有哪些缓解学习压力和克服考试焦虑的方法？答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】此题考查如何实现自己的梦想，考查知识的识记和理解能力。解答本题的关键是熟练掌握课本基础知识和理解题意。【解答】作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该脚踏实地，创造属于自己的未来；理智对待学习压力，树立终身学习的理念；正确认识自己，悦纳自己，做更好的自己。符合题意；青春飞扬，虚度时光是不珍惜青春的表现，错误。故选A。2.【答案】B【解析】【分析】此题考查对学习压力的认识，考查观察能

13、力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过图表的内容和数据分析，结合教材知识确定答案。【解答】通过观察图表可知，当前学生存在学习压力过大，因此应明确学习意义，树立正确的考试观念，增强实力，实事求是地调整自我预期，故符合题意；应该科学规划学习时间和学习任务，缓解压力，而不是增加压力，故错误。故选B。3.【答案】B【解析】【分析】此题考查对设立中国人民警察节的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】设立中国人民警察节。这有利于健全完善人民警察荣誉制度和标志体系，体现了国家对人民警察队伍的高度重视和关怀，有利于增强广大民警职业荣誉感、自豪感、

14、归属感。符合题意；说法不符合实际，错误。故选B。4.【答案】B【解析】【分析】此题考查培养敬业精神，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】题文中尼采的话启示我们要珍惜青春大好年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩明天做好准备。符合题意；中学生主要任务是学习，错误；中学生不能挺而走险，错误。故选B。5.【答案】A【解析】【分析】此题考查缓解考试压力的方法，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】面向毕业班学习压力，学生可组织毕业班学生开展拔河比赛，组织毕业班学生文艺汇演，组织

15、“释放压力”主题班会等方法缓解学习压力，所以说法符合题意；说法错误，通宵玩电子游戏不利于身心健康。故选A。6.【答案】C【解析】学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。题干中“最有价值的知识是关于方法的知识。”充分说明了这一点。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选C。本题考查的知识点是掌握科学的学习方法掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要解答本题要正确理解题干中的话，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案7.【答案】D【解析】此题考查实现理想的知识。快递小哥赵立杰不懈的努力让他成为顺丰效率最高的快递员之一

16、；为了圆心中的蓝天梦，他刻苦学习，顺利成为速运货机飞行员。赵立杰的成才之路给我们的启示是：崇高的理想是人生的精神支柱；理想的实现都需要艰苦奋斗；要珍惜时光，刻苦学习，不负青春；要树立正确的就业观和择业观；所以都符合题意。故选：D。本题考查实现理想的途径。正确的理想是青春的向导。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功。正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标进取的动力，是人生力量的源泉。只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜各种艰难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志解答本题要认真分析题干描述，明确考查的意图，分析各个题肢，完成解答。8.【答案】A【

17、解析】【分析】此题考查社会主义核心价值观、人生价值，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据题意和所学可知，王文龙作为医生认真对待手术，是对病人的负责，说明他践行了社会主义核心价值观个人层面的敬业，其敬业的精神有利于成就一番事业，其全身心投入工作的举动有利于实现人生价值，故正确，符合题意；承担责任既有代价也有回报，故错误。故选A。9.【答案】B【解析】【分析】此题考查实践的重要性，考查理解与运用知识能力。正确理解各语句的表达的含义，结合所学知识分析选择即可。【解答】“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”这句话意思是

18、物体苦还是甜，尝到的人知道；道路的艰险，走过的人知道。用来说明的道理：任何事情要自己去亲自尝试才会知道。A表达了诗人忧国忧民的强烈的爱国主义精神，不符合题意；B强调实践重要性，符合题意；C体现珍惜时间，不符合题意；D体现自强不息，不符合题意。故选B。10.【答案】D【解析】本题以小玲在班会上的表现，考查怎样适应新的环境小玲的表现紧张是正常的，但选择沉默的做法是消极的，因为新生活需要我们积极参与，不断适应选项A的认识是不对的；选项B采取无所谓的态度是不对的；选项C的观点不对，应为紧张不敢发言，老师不可能对他严厉批评；选项D观点正确符合题意 故选D 本题考查了怎样适应新生活的内容，我们应该积极树立

19、新目标，敞开心扉，积极主动的与老师同学交流交往，尽快适应新生活 做选择题要认真读题，正确分析题目考察的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择11.【答案】B【解析】【分析】此题考查树立正确的择业观，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的标题、画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。【解答】漫画高不“成”低不“就”形象地说明了“毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急”。要缓解“毕业急”就要弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验。B正确；“毕业急”与爱岗敬业无关，A排除；调整心态，积极规划职业生涯，不能随遇而安，C错误；选择职业要多方面考虑，D说法过于

20、绝对，错误。故选B。12.【答案】D【解析】【分析】此题考查承担责任的代价与回报、人生价值，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】钟南山院士冲在抗击新型冠状病毒一线，在疫情面前临危不乱，让人们提到他的名字就仿佛抓住了救命稻草般安心。这体现了钟南山院士具有强烈的社会责任感，勇于承担责任，不言代价与回报，爱岗敬业，认真履行自己的职责，实现了人生价值，让生命更有意义。符合题意。故选D。13.【答案】A【解析】【试题解析】略14.【答案】B【解析】题干中父母认为中学阶段任务是知识学习，参加社团是不务正业，他们没有认识到，学习不仅包括知识的获取

21、，也包括能力的培养，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长，所以是正确的选项；错误，课堂上知识学习非常重要，排除。 故选：B。本题考查步入初中。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。仔细审题，把握中学时代的重要性，适应中学生活的要求，结合选项排查即可。15.【答案】C【解析】选择职业时，应正确认识自我，给自己恰当定位，根据兴趣爱好，结合自身能力做出选择，既要了解用人单位的具体要求，又要考虑自己的实际，故C正确

22、；A错误，“必须”的说法太绝对；BD错误，要有自己的主见，并且要根据自己的实际来选择。 故选：C。本题考查正确对待择业。我们应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。本题属基础知识题，考查正确对待择业，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。16.【答案】【小题1】要学会接纳自己；要学会欣赏自己；扬长避短，做更好的自己。【小题2】实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干分阶段性目标，并找准自己实现理想的

23、途径和方式，一步一个脚印的付出努力。要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，与时俱进，以缩小理想与现实之间的距离，推动理想的实现。跟重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力。【小题3】我们要不断完善自我，接受自己，悦纳自己，不羡慕，不盲从，不迷失，扎扎实实走好属于自己的路。【解析】本题考查的知识点是正确认识自我、悦纳自我等，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。审清题意，把握正确认识自我、悦纳自我的要求，结合材料分析总结即可。17.【答案】【小题1】根据自己的兴趣爱好、个性特征、经验来选择；

24、加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。【小题2】能够活出自己的人生，实现自己的价值；当别人需要帮助时，自愿承担责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。【小题3】立场一：不可以，因为生命是短暂的，我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。立场二：可以。因为生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。【小题4】开阔视野，把自己的爱好、需求和国家的发展相结合；激发兴趣、大胆尝试，全面规划；要有脚踏实地的行动，

25、在学习和实践中走向未来。【解析】本题以正确对待择业等知识为载体，考查学生分析问题和解决问题的能力。以信息的形式呈现，熟悉课本，在掌握相关知识点基础上，分析题干内容，依据题意作答。答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考查的内容是什么，联系课本所学的内容，规范地去组织答案。18.【答案】（1）个人理想：当一名老师（或医生等）。共同理想：在当代，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段全国各族人民的共同理想。（2）对人生做出合理规划；脚踏实地，全力以赴，艰苦奋斗，坚持不懈；对理想适当进行调整；不断增强自身实力，提高自身素质；等等。（3）缓解学习压力的方法：明确学习

26、意义，培养学习兴趣；树立正确的学习和考试观念；实事求是地调整自我期望；增强自身实力；克服考试焦虑的常见方法有：积极的自我对话；认真学习、充分准备；积极的行为状态。【解析】（1）此题考查个人理想以及现阶段全国各族人民的共同理想。第一问属于开放性试题，结合自身实际，只要积极健康向上即可。如：当一名老师（或医生等）。第二问属于教材识记内容，依据教材回答即可，如：在当代，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段全国各族人民的共同理想。（2）此题考查如何实现共同理想。考查学生运用所学知识分析问题的能力。可围绕对人生做出合理规划、脚踏实地、不断增强自身实力等几方面组织答案。如：对人生做出合理规划；脚踏实地，全力以赴，艰苦奋斗，坚持不懈；对理想适当进行调整；不断增强自身实力，提高自身素质；等等。（3）此题考查解学习压力和克服考试焦虑的方法。考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合自身实际，符合题意，言之有理即可。如：缓解学习压力的方法：明确学习意义，培养学习兴趣；树立正确的学习和考试观念；实事求是地调整自我期望；增强自身实力；克服考试焦虑的常见方法有：积极的自我对话；认真学习、充分准备；积极的行为状态。第11页，共!Undefined Bookmark, 页