人教版小学数学四年级下册《位数不同的小数加减法》导学案设计小学教育小学考试小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 最新人教版小学数学四年级下册 位数不同的小数加减法导学案设计 第 2 课时 位数不同的小数加减法 导学案设计 课题 位数不同的小数加减法 课型 新授课 设计说明 小数加减法是在学生已经学习了整数加减法的基础上进行教学的，通过对新旧知识的联系推广，让学生理解整数加减法的计算方法在小数加减法中同样适用，在对比、分析中发现两者的不同之处。本节课在教学设计中主要体现了以下几点：1密切联系生活实际，让学生感受到数学就在生活之中。本节课以在书店购书为背景贯穿整个教学过程，改变了以往小数计算中比较单一的形式，使贴近学生生活的购书活动和小数计算融为一体，使计算、推理、概括这些抽

2、象的数学活动变得令学生乐于接纳、乐于探究。2体现新旧知识的连贯性，注重知识的迁移性。学生已有了整数加减法的知识基础，在学习本节课的知识时，体会到整数加减法的计算方法在小数加减法中同样适学习必备 欢迎下载 第 2 页 用，利用整数加减法的知识可以解决有关小数加减法的问题，体现了新旧知识的连贯性和迁移性。3体现自主学习、独立思考、合作交流的精神。本节课让学生在独立思考、自主解答的基础上，通过合作交流，明确小数加减法的计算方法，达到提高数学思考能力和计算能力的目的。课前准备 教师准备：多媒体课件 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、以旧引新，唤醒认知。(6 分钟)1.复习。（1）整

3、数加减法的计算方法是怎样的？（2）在计算小数加减法时要注意什么？2.导入。这节课我们继续学习小数加减法。（板书课题）1.认真倾听老师的提问，并回答问题。生 1：在计算整数加减法时相同数位要对齐。生 2：在计算整数加法时，相加满十要向前一位进 1，计算掺聚丙烯或锦纶纤维防水植筋根据做法确定高度保温保护层找平弹线顺水条挂瓦条挂瓦勾缝和屋面清理二操作步骤找平层厚水泥砂浆内掺聚丙烯或锦纶纤维冲筋或贴灰饼根据坡度要求拉线找坡贴灰饼顺排水方向冲筋冲筋的间距为找聚氨酯堵实出屋面管道排气道雨水口等阴角始上翻和水平延伸各不小于的防水附加层植筋屋面植筋采用钢筋间距毫米自距檐口毫米处至距屋脊毫米范围内均匀双向布置植

4、筋深度为高出保温层钢筋网片横筋与钢筋上坡处帮扎连接验收铺贴保温层厚无溶剂硬泡聚氨酯保温保温层需用粘贴砂浆点粘贴护保层找方弹线厚细石混凝土内配或冷拔丝钢筋网与屋顶植筋绑扎连接瓦片铺设前必须检查屋面基础层的平整度最大间隙不能超过用墨线在整个铺瓦平面上弹出水平线学习必备 欢迎下载 第 3 页 整数减法时，哪一位不够减要向前一位借 1 当 10。生 3：在计算小数加减法时，小数点要对齐。2.明确本节课的学习内容。1.用竖式计算。102+85=769-145=12.56+10.87=9.53-4.32=二、合作思考，交流想法。(15 分钟)1.出示教材 73 页例 2 主题图。（1）组织学生读题，汇报解

5、题方法。（2）引导学生借助已有的知识独立列竖式计算，并在小组内交流。（3）组织学生汇报。2引导学生总结计算小数加减法时要注意什么。1.(1)读题，并列出算式。生 1：6.45+8.3 生 2:8.3-6.45(2)独立列竖式计算，然后在小组内交流。(3)汇报：生 1：我是这样计算的：生 2：我认为他的计算是错误的，6 点多加上 8 点多结果一掺聚丙烯或锦纶纤维防水植筋根据做法确定高度保温保护层找平弹线顺水条挂瓦条挂瓦勾缝和屋面清理二操作步骤找平层厚水泥砂浆内掺聚丙烯或锦纶纤维冲筋或贴灰饼根据坡度要求拉线找坡贴灰饼顺排水方向冲筋冲筋的间距为找聚氨酯堵实出屋面管道排气道雨水口等阴角始上翻和水平延伸

6、各不小于的防水附加层植筋屋面植筋采用钢筋间距毫米自距檐口毫米处至距屋脊毫米范围内均匀双向布置植筋深度为高出保温层钢筋网片横筋与钢筋上坡处帮扎连接验收铺贴保温层厚无溶剂硬泡聚氨酯保温保温层需用粘贴砂浆点粘贴护保层找方弹线厚细石混凝土内配或冷拔丝钢筋网与屋顶植筋绑扎连接瓦片铺设前必须检查屋面基础层的平整度最大间隙不能超过用墨线在整个铺瓦平面上弹出水平线学习必备 欢迎下载 第 4 页 定比 14 多，不可能是 7 点多。我是这样计算的：生 3：第一名同学错在列竖式时相同数位没有对齐，他是按照整数加减法中末位对齐相同数位就对齐的道理计算的。在小数加减法中末位对齐不一定代表相同数位就对齐，只有小数点对齐

7、才能保证相同数位对齐。生 4：第二道题我是这样计算的：被减数的百分位上没有数，我就在被减数的百分位上添 0 占位进行计算，小数的大小并没有改变。2.总结小数加减法在计算时要注意什么。生 1：小数点要对齐，也就是要把相同数位对齐。生 2：得数的小数部分末尾有 0，可以省略不写。生 3：整数加减法和小数加减法在计算时道理都是一样的，相同数位一定要对齐，只有相同计数单位上的数才能相加减。2.选择。(1)小明在计算小数减法时，不小心把减数多写了 3.2，如果被减数不变，那么他算得的差()。A.增加 3.2 B.减少 3.2 C.不变(2)一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是()小数。掺聚丙烯

8、或锦纶纤维防水植筋根据做法确定高度保温保护层找平弹线顺水条挂瓦条挂瓦勾缝和屋面清理二操作步骤找平层厚水泥砂浆内掺聚丙烯或锦纶纤维冲筋或贴灰饼根据坡度要求拉线找坡贴灰饼顺排水方向冲筋冲筋的间距为找聚氨酯堵实出屋面管道排气道雨水口等阴角始上翻和水平延伸各不小于的防水附加层植筋屋面植筋采用钢筋间距毫米自距檐口毫米处至距屋脊毫米范围内均匀双向布置植筋深度为高出保温层钢筋网片横筋与钢筋上坡处帮扎连接验收铺贴保温层厚无溶剂硬泡聚氨酯保温保温层需用粘贴砂浆点粘贴护保层找方弹线厚细石混凝土内配或冷拔丝钢筋网与屋顶植筋绑扎连接瓦片铺设前必须检查屋面基础层的平整度最大间隙不能超过用墨线在整个铺瓦平面上弹出水平线学

9、习必备 欢迎下载 第 5 页 A.两位 B.三位 C.五位 3.列竖式计算并验算。5.46 4.72 105.5 5.94 5.8 55.33 12.05 0.57 4.952 6.25 8.05 0.57 三、联系实际，巩固应用。(14 分钟)课件出示问题。(1)丽丽带了 100 元到书店，买书花了 89.85 元，还剩多少钱？(2)小强原来有 11.42 元，买练习本花了 7.5 元，小强现在有多少钱？独立完成后小组选代表汇报问题的答案。4.小红买文具，买钢笔用去 6.75 元，买文具盒用去 9.8 元，一共花了多少钱？四、课堂总结。(5 分钟)1.总结本节课的学习内容。2.布置课后学习内

10、容。掺聚丙烯或锦纶纤维防水植筋根据做法确定高度保温保护层找平弹线顺水条挂瓦条挂瓦勾缝和屋面清理二操作步骤找平层厚水泥砂浆内掺聚丙烯或锦纶纤维冲筋或贴灰饼根据坡度要求拉线找坡贴灰饼顺排水方向冲筋冲筋的间距为找聚氨酯堵实出屋面管道排气道雨水口等阴角始上翻和水平延伸各不小于的防水附加层植筋屋面植筋采用钢筋间距毫米自距檐口毫米处至距屋脊毫米范围内均匀双向布置植筋深度为高出保温层钢筋网片横筋与钢筋上坡处帮扎连接验收铺贴保温层厚无溶剂硬泡聚氨酯保温保温层需用粘贴砂浆点粘贴护保层找方弹线厚细石混凝土内配或冷拔丝钢筋网与屋顶植筋绑扎连接瓦片铺设前必须检查屋面基础层的平整度最大间隙不能超过用墨线在整个铺瓦平面上

11、弹出水平线学习必备 欢迎下载 第 6 页 谈自己本节课的收获。教师批注?掺聚丙烯或锦纶纤维防水植筋根据做法确定高度保温保护层找平弹线顺水条挂瓦条挂瓦勾缝和屋面清理二操作步骤找平层厚水泥砂浆内掺聚丙烯或锦纶纤维冲筋或贴灰饼根据坡度要求拉线找坡贴灰饼顺排水方向冲筋冲筋的间距为找聚氨酯堵实出屋面管道排气道雨水口等阴角始上翻和水平延伸各不小于的防水附加层植筋屋面植筋采用钢筋间距毫米自距檐口毫米处至距屋脊毫米范围内均匀双向布置植筋深度为高出保温层钢筋网片横筋与钢筋上坡处帮扎连接验收铺贴保温层厚无溶剂硬泡聚氨酯保温保温层需用粘贴砂浆点粘贴护保层找方弹线厚细石混凝土内配或冷拔丝钢筋网与屋顶植筋绑扎连接瓦片铺设前必须检查屋面基础层的平整度最大间隙不能超过用墨线在整个铺瓦平面上弹出水平线