一年级上信息技术教案输入汉字北京版小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 输入汉字 教学目标 1.知道常用的汉字输入方法，学会在写字板中输入单个汉字。2.学会输入汉字和修改输入汉字时的错误。3.进一步加强键盘指法的训练。教学重点 输入单个汉字的方法。教学难点 准确地给汉字加注拼音并输入。技术准备 屏幕广播系统、教学用课件。教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 使用键盘不仅可以输入英文也可以输入汉字，要想输入汉字首先要进入汉字输入状态。复习 二、教学过程 进入汉字输入状态：1引导学生在任务栏右端的系统信息区找到“输入法指示器”。2 让学生动手单击，看到了什么？3选择“智能ABC输入法”。观察：点击后桌面出现了

2、什么提示信息？输入单个汉字：1学生动手操作：在写字板中输入“脑”。引导学生边看书边操作尝试。引导学生归纳输入方法。2输入汉字“注”。主要引导学生体会翻页的方法。练习：输入汉字“焕”。3输入汉字“女”。师生互动 学生动手实践 师生互动 学生动手实践 师生互动 操作实践 学习必备 欢迎下载 第 2 页 三、归纳小结 巩固提高 先让学生自己动手尝试，再介绍用“V”代替的方法。让学生动手试一试：当键盘输入大写字母时，能否输出汉字，该怎样做呢？引导学生修改拼音输入中的错误。4让大家仔细阅读小窍门，你知道了什么？请告诉我。你学会打字了吗？有什么感受？学生观察 学生动手实践 动手实践并小结 培 养 学 生

3、观察思考能力 四、板书设计 输入汉字 打开输入法指示器的方法：输入单个汉字的方法：课后反思 学生的拼音基础比较差，许多汉字都不知如何拼读，直接影响了汉字的录入速度 学生指法训练还得加强，不少学生喜欢用单手指输入汉字 上课时有几个男生不太注意听讲，要注意方式方法。输入汉字时的错误进一步加强键盘指法的训练教学重点输入单个汉字的方法教学难点准确地给汉字加注拼音并输入技术准备屏幕广播系统教学用课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一引入使用键盘不仅可以输入英文也栏右端的系统信息区找到输入法指示器让学生动手单击看到了什么选择能输入法观察点击后桌面出现了什么提示信息输入单个汉字学生动手实践学生动手操作在写字板中输入脑引导学生边看书边操作尝试师生互动引导学生归纳输入习必备欢迎下载先让学生自己动手尝试再介绍用学生观察代替的方法让学生动手试一试当键盘输入大写字母时能否输出汉字该怎样做呢引导学生修改拼音输入中的错误学生动手实践让大家仔细阅读小窍门你知道了什么请告诉我培养