“爱”伴随着我的小学英语教学小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、“爱”伴随着我的小学英语教学 一个家庭如果没有“爱”的纽带，那就要破裂。一个国家如果没有人世间的“大爱”，那就会出现暴力或战争，会逐步走向灭亡。“5.12”大地震后的中国正因为有了这种大“爱”，才有了今天的中国震惊世界的中国。正如歌中所唱的“人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”一样。美国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光”。我国现代文学家鲁迅说“教育是植根于爱的”。所以在教学中，如果没有情感教育，教育终究会失败的。因此作为英语教师的我把“爱”放在了首位，并贯穿于我的小学英语教学中，“爱”在我的小学英语教学中无处不在。一、培养师生间的“爱”是学好英语的基础 中国古人云：“师如父母”这充分体现

2、了中华民族“尊师爱师，爱生如子”的传统美德。有些学生把一些班主任亲密的称为“班妈妈”。作为非班主任的我，学生也把我称为“妈妈”，这是为什么呢？在我的教学生涯中大部分时间都是接手别人的班，为了让学生一开始喜欢我，欢迎我和接纳我，我必须把我的“爱”全部释放出来，去爱他们。在上第一节课介绍自己时，特别注意了这一点。我把我的姓名板书在黑板上“高子群”，然后用英语说：“i like my name very much.”,此时学生迷惑不解地望着我，问“why?”,我说“please guess.”让他们有各种猜想后我才告诉他们：“let me tell you.because my family nam

3、e 高 means tall.do you hope you are tall?”，全班都说“yes”然后我说：“but i like my given name 子群 better.because 子 means children,群 means many,so 子群means many children.i have many children.so i like my name.”，此时学生用惊讶的目光望着我，说：“老师，你是超生游击队吧？”我说：“no,i have only one child-my daughter.she is as old as you.but i think

4、i have many children.because i have many students.i regard them as my children.i love my children,i love my students.so i love you,all of you.i am just your mother.do you love me?”此时学生才恍然大悟，很大声地高兴地回答我“yes,we love you,miss gao”，我观察了一下，此时的同学们和我一样，被“爱”的眼泪在眼眶里打转。下课后，他们把我围在中间，问长问短，摸摸我的头发、衣物等，像失踪多年的小孩突然找到

5、妈妈一样，后来学生就叫我妈妈。正因为有了这种特殊的“关系”，学生才喜欢英语老师，自然而然就喜欢上你所教的学科“英语”，为学好英语奠定了坚实的基础。二、把“爱”付诸于小学英语教学中 不要做“说话的巨人，行动的矮子。”所以在英语教学中，必须把“爱”付诸于行动中。教师用尊重学生，爱护学生，理解学生的严父慈母之情去感化教育学生，把内心的情感融入到相应的教学内容和教学过程中去。1、用“爱”心去培养学生学习英语的兴趣，这是学好英语的前提。教育是一门科学，更是一种艺术。英语教学也有其自身 力或战争会逐步走向灭亡大地震后的中国正因为有了这种大爱才有了今天的中国震惊世界的中国正如歌中所唱的人人都献出一点爱世界将

6、变成美好的人间一样美国教育家罗素说爱是一缕金色的阳光我国现代文学家鲁迅说教育是植根学英语教学中爱在我的小学英语教学中无处不在一培养师生间的爱是学好英语的基础中国古人云师如父母这充分体现了中华族尊师爱师爱生如子的传统美德有些学生把一些班主任亲密的称为班妈妈作为非班主任的我学生也把我称为须把我的爱全部释放出来去爱他们在上第一节课介绍自己时特别注意了这一点我把我的姓名板书在黑板上高子群然后用英语说此时学生迷惑不解地望着我问我说让他们有各种猜想后我才告诉他们高全班都说然后我说子群子群子群此的规律，英语教师必须认识到“爱”在英语教学中所起的作用，不断激发并强化学生的学习兴趣。由于接手的班，成绩都不是很好

7、，大部分学生已经失去了学英语的兴趣。所以首先要用“爱”去激发他们，让他们对英语产生浓厚的兴趣，因为兴趣是最好的老师，这样学生才会有极大的学习欲望。这是学好英语的前提。在英语教学中，采用各种各样的教学方式，创设一个轻松、愉快的环境，让学生快乐地学习英语，提高学生的学习兴趣。在课外，开创一些有趣的课外活动，如：“英语角”等，使学生课上的兴趣延伸到了课下，使他们兴趣盎然地坚持学习英语。2、用“爱”心去帮助学生树立自信心，是学好英语的关键。当学生有了兴趣的时候，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立自信心。由于大部分学生基础很差，失去了学英语的信心。所以我花了很多时间去和学生沟通，鼓励他们

8、，帮助他们克服学习上的困难，更注重帮助他们克服心里上的障碍。只要他们有一丁点进步，我就拿起表扬的武器当众表扬，我会说：“进步很大；你很聪明；你是最棒的；”或者说：“very good;ok;well done;”等等语言，去帮助他们树立自信心。总而言之，要融入到学生中去，了解学生，尊重学生，重视学生的感情，把“爱”发挥得淋漓尽致，并及时对学生进行表扬，使学生产生自豪感，激励他们继续向前，使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，养成和谐健康向上的品格。这是学好英语的关键。三、付出“爱”的同时享受着“爱”力或战争会逐步走向灭亡大地震后的中国正因为有了这种大爱才有了今天的中国震惊世界的中国正如歌中所唱

9、的人人都献出一点爱世界将变成美好的人间一样美国教育家罗素说爱是一缕金色的阳光我国现代文学家鲁迅说教育是植根学英语教学中爱在我的小学英语教学中无处不在一培养师生间的爱是学好英语的基础中国古人云师如父母这充分体现了中华族尊师爱师爱生如子的传统美德有些学生把一些班主任亲密的称为班妈妈作为非班主任的我学生也把我称为须把我的爱全部释放出来去爱他们在上第一节课介绍自己时特别注意了这一点我把我的姓名板书在黑板上高子群然后用英语说此时学生迷惑不解地望着我问我说让他们有各种猜想后我才告诉他们高全班都说然后我说子群子群子群此俗话说得好：“一分耕耘，一分收获”。在教学中，有付出，当然就有收获。经过师生共同的努力，学

10、生的进步很大，在期末统考中，由全年级最后一名上升到第一名，这是学生给老师的最好的回报，我感到非常高兴、自豪和满足。这简直是一种“享受”。这种“享受”与我们师生之间的“爱”是分不开的。由于在教学中付出太多的“爱”才引发出太多的感动。当晚自习测试完英语，第二天一早，学生就能够拿到有分数的试卷，学生感动了，流泪了。在他们的“成长记录”中可以看得出来，他们把这种“感动”化作“力量”，全身心的投入到学习中去。由于他们基础不好，在这一年中，我坚持每周对他们进行 40 分钟的课外辅导，从不记一分报酬，学生坚持给我钱，但我都拒绝了。学生又一次感动了，也流泪了。后来我也收到了全班的最好的“礼物”那就是学生优异的

11、成绩。我把对学生的“爱”表现在毫不保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果，这就是“爱”的享受。总之，在我的教学中“爱”无处不在，它将永远伴随着我，在今后的教学中，它将使我更上一层楼。力或战争会逐步走向灭亡大地震后的中国正因为有了这种大爱才有了今天的中国震惊世界的中国正如歌中所唱的人人都献出一点爱世界将变成美好的人间一样美国教育家罗素说爱是一缕金色的阳光我国现代文学家鲁迅说教育是植根学英语教学中爱在我的小学英语教学中无处不在一培养师生间的爱是学好英语的基础中国古人云师如父母这充分体现了中华族尊师爱师爱生如子的传统美德有些学生把一些班主任亲密的称为班妈妈作为非班主任的我学生也把我称为须把我的爱全部释放出来去爱他们在上第一节课介绍自己时特别注意了这一点我把我的姓名板书在黑板上高子群然后用英语说此时学生迷惑不解地望着我问我说让他们有各种猜想后我才告诉他们高全班都说然后我说子群子群子群此