心理健康教育工作实施方案医学心理学心理学试题医学心理学心理学.pdf

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1、心理康健教育工作实施方案 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 明确指 出：实施素质教育必须加强学生的心理康健教育，心理品质，促进学生整体素 质提高，确保学生康健发展。为了切实推行素质教育，落实决定精神，办好让 人们满意的教育，促进中小学生全面康健成长，提高学生的心理素质，培育积 极乐天的人格品质，根据【白银市中小学生心理康健教育三年规划】的安排和 要求，特制定本校心理康健教育实施方案 一、心理康健教育的目标：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的

2、态 度，促进学生学业的胜利。（三）培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的 潜能，促进学生个性特征的发展。（四）培养成学生学会生活，增强学生人格 协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发 展。二、建立健全组织机构，加强领导。为了切实加强对中小学生的心理康健教育，及时安排，协调，检查，指导 此项工作的正常开展并取得实效，学校决定成立心理康健教育领导小组；由校 长王登谭任组长，郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才任副组长，下设办公室，由白彦革、高文国任办公室主任，中小学全体班主任均为成员。学校要把中小 学生的心理教育和心理康健作为德育教育的严重内容，时刻关注

3、学生的心灵成 长，尊崇学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的新理 念，切实改变教学方法和手段，真正使学校成为中小学生康健成长的摇篮，使 教师成为学生信赖的良师益友，为他们的成人成才奠定基础。三、心理康健教育的内容：中小学生心理康健教育要根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理 教育的科学方法和手段，培养成学生形成优良的心理素质，促进学生身心发展 和各种素质全面提高，其教育内容方要有以下几个方面：1.主动学习的心理康健教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和 实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握正确学习方法和策 略，学会微笑面对学习和学习中遇到各种困难，树立

4、积极乐天的学习心态，使 他们把学习当着一种喜悦和享受。2.情感和意志的心理康健教育。中小学时期是人格塑造的严重时期，根据中 小学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的 情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的 关系，形成优良的心理素质和性格特点。3.正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维 的、错宗繁复的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中小学生经常 遇到，不可回避的事情，因此，要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的 能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊崇他 人、乐于助人的优良品质。

5、4.个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念 有机地结合起来，注重优良行为习惯的养成教育，使学生形成正确的世界观和 人生观、价值观。四、心理康健教育的主要途径和措施。1.学校领导要高度重视和关注中小学生心理康健教育，坚持以人为本的科学 发展观，要像抓教学成绩一样，在安排工作时同时安排心理教育，检查工作时 同时检查心理康健教育，总结工作时同时总结，反思心理康健教育开展情况，把心理康健教育作为学校德育工作新的突破口和切入点。2.建立心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。我校的心理康健教育已于 XX年年起步，建立了心理咨询室，配备专职教师，定期进行专题辅导和个别咨 询辅导，为今后这方面工作的开展奠

6、定了基础。今后，学校将进一步完善软硬 件设施，配备师德高尚，富有爱心，具有专业知识的教师从事心理辅导和咨询 工作，学校要利用校园广播，集中讲座等形式，每学期开展两次有针对性的讲 座，将确定为心理咨询日，还要设置学生心理咨询信箱，广博了解中小学生的 心理需求和呼声，和他们面对面的同等沟通与交流，为他们释疑解难，及时矫 正学生的心理偏差。3.通过案例进行教育，用各种发生在学生身上或身边的事，设置教育情境，让学生自须加强学生的心理康健教育心理品质促进学生整体素质提高确保学生康健发展为了切实推行素质教育落实决定精神办好让人们满意的教育促进中小学生全面康健成长提高学生的心理素质培育积极乐天的人格品质根据

7、白银市中小学生人使学生形成自尊自爱自信自立自律自觉遵守社会公德促进学生优良品德的形成二培养学生学会学习立敬学勤学精神养成自觉自愿学习的态度促进学生学业的胜利三培养学生学会创造鼓励学生创新发挥学生的个性开发学生的潜能促学生生存能力的发展二建立健全组织机构加强领导为了切实加强对中小学生的心理康健教育及时安排协调检查指导此项工作的正常开展并取得实效学校决定成立心理康健教育领导小组由校长王登谭任组长郑新峰张兰芳李建成王仲才教或互教，让学生自己进行分析案例，并相互讨论当 事人的过错或过失，教师及时加以正确引导。4.充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理康健指导。5.疏通学校、家庭心理康健教育的渠道

8、，发挥家教的作用，邀请学生家长到 校听课、座谈，增加家庭教育意识，提高家长心理素质，使学校教育与家庭教 育密切配合，建立校内外一体化网络，形成辅导学生，人人有责的优良局面。6.开展丰富多彩的班团队活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富 多彩的集体活动中，提高认知水平，同时学会结合协作，从而康健成长。7.利用校园之声广播站、校刊、校报、墙报，手抄报等多样化工具，宣传普 及心理康健知识。8.开展社会实践活动，拓宽学生的视野，磨砺学生的意识，让学生经风雨见 世面，培养学生的社会适应能力。9.建立健全中小学生心理康健档案，为心理康健教育的针对性和有用性提供 资料及信息。10.以课题研究为载题，认

9、真开展中小学生心理康健教育的研究和探索。今 年我校已申报了【厌学学生的心理研究及对策】的研究课题，学校将和其他教 研课题一样，提供各方面的支持与保障，研究探索出开展中小学生心理康健教 育的有用方法和途径，使我们的基础教育少走弯路，使广漠中小学生康健成 长。须加强学生的心理康健教育心理品质促进学生整体素质提高确保学生康健发展为了切实推行素质教育落实决定精神办好让人们满意的教育促进中小学生全面康健成长提高学生的心理素质培育积极乐天的人格品质根据白银市中小学生人使学生形成自尊自爱自信自立自律自觉遵守社会公德促进学生优良品德的形成二培养学生学会学习立敬学勤学精神养成自觉自愿学习的态度促进学生学业的胜利三培养学生学会创造鼓励学生创新发挥学生的个性开发学生的潜能促学生生存能力的发展二建立健全组织机构加强领导为了切实加强对中小学生的心理康健教育及时安排协调检查指导此项工作的正常开展并取得实效学校决定成立心理康健教育领导小组由校长王登谭任组长郑新峰张兰芳李建成王仲才