管理心理学B卷及答案资格考试教师资格考试资格考试教师资格考试.pdf

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1、1 在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是 A.系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 2、情绪、情操是心理过程中的 A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 3、强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是 A.特质论 B.社会学习论 4、行为特征表现为直率热情，精力旺盛，A.多血质 B.粘液质 5、“早熟”与“晚熟”是 A.能力的类型差异 B.能力的水平差异 D.D.C.心理分析法 情绪易冲动等的气质类型是 C.胆汁质 D.抑郁质 决策理论 反映过程 D.个性类型论 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 6、A、7、A、下列各项中不属于管理心理

2、学研究内容的是 个体心理 B、群体心理 C、组织心理 D、病理心理 使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是 认知特征 B、情绪特征 C、意志特征 D、态度特征 8 直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是 A、兴趣 B、动机 C、需要 9、在科学管理理论中，提出五大管理职能和 A、法约尔 B、韦伯 C、泰勒 10、阿 Q 被人打了以后说是儿子打了老子，A、反向行为 B、升华 C、压抑 11、D、信念 14 条管理原则的是 D、勒温 属于下列哪种自卫方式 D、合理化 个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极 情绪状态称为 A、期

3、望 B、挫折 C、公平 D、强化 12、用双因素理论分析，下列选项中哪种属于保健因素 A、工作成就感 B、工作认可 C、人际关系 D、提拔晋升 13、下列哪种测量不属于能力测量范围 A、智力测量 B、特殊能力测量 14、高级神经活动类型中“强、A、抑郁质 B、胆汁质 15、下述公式中表述正确的是 C、创造力测量 平衡、灵活性低”C、多血质 D、兴趣测量 与下列哪种气质类型相对应 D、粘液质 领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C 领 领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）1 2 3 4 5 激励理论大致可以分为三种基本类型，即 A.内容型激励理论 C.状态型激励理论 B.（）过程型激励

4、理论 管理心理学B卷 A、领导有效性=f（领导者、被领导者）B、导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D、多选（每小题 4 分，共 20 分）多选、少选、错选均无分，请将答案填入下表、单向选择（每小题 2 分，共 30 分）请将答案填在下面表格中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 义理论权变理论决策理论情绪情操是心理过程中的认识过程意志过程情感过程强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是心理分析法个性类型论情绪易冲动等的气质类型是特质论社会学习论行为特征表现为直率热情精力旺水平差异下列各项中不属于管理心理学研究内容的是个体心理群体心理组织心理病理心理

5、使人在感知记忆想像思维等方面表现出个体差异的性格特征是认知特征情绪特征意志特征态度特征直接推动个体活动以达到一定目的的内在动方式法约尔韦伯泰勒合理化阿被人打了以后说是儿子打了老子反向行为升华压抑个人从事有目的的活动时由于遇到障碍和干扰需要不能得到满足时的一种消极情绪状态称为期望挫折公平强化用双因素理论分析下列选项中哪种属于保3、非正式群体对其成员的主要功能有（）A.满足成员需求 B.控制成员 C.教育成员 D.改造成员 E.激励成员 4、按沟通者有无地位转移将沟通分为（）A.上行沟通 B.下行沟通 C.平行沟通 D.单向沟通 E.双向沟通 5、当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革（）A.决

6、策失灵 B.沟通渠道阻塞 C.组织机能失效 D.缺乏创新 E.出现非正式组织 三、简答题（每题 7 分，共 35 分）1、什么是个性？2、什么是从众行为？3、社会知觉是什么意思？4、组织应采取何种措施来减轻员工的工作压力？5、非正式群体的类型有哪些？四、案例分析题（共 15 分）某校三位青年教师同时进校任教,同住一间集体宿舍,业余时间 关系密切，引起学校一些 人的议论。一次，学校定于晚上召开全校职工大会，三位青年教师 为看一场难得的音乐 会，分别请假。这件事使学校领导产生了不同意见。一种认为：学校要 形成良好的教师 集体，就要制止这种小团伙的发展，严肃处理这次音乐会事件。另一种认 为：他们的交

7、 往不算反常，不能扣“小团伙”的帽子。支部应通过适当方式对他们进行帮 助教育。你 认为哪种观点是正确的？请分析原因？参考答案 一、单项选择（每小题 2 分，共 30 分）1 5CCBCC 6 10DACAA 11 15BCDDB 二、多项选择（每小题 4 分，共 20 分）多选、少选、错选均无分 1、ABC 2、ABCD 3、ABDE 4、DE 5、ABCD 三、简答题（每题 7 分，共 35 分）1、个性：个性是指在一定的先天生理基础上,在一定社会历史条件下的社会实践活动中 表 现出来的经常的相对稳定的个性倾向和个性心理特征的总和。2、从众行为：当一个人在群体中与多数人的意见有分歧时,会感到

8、群体的压力,在知觉、判断、信仰及行为上违背自己的意愿,表现出与群体多数成员一致的倾向及行为,这种 行为 被称为从众行为。3、社会知觉：是对人及其关系的知觉,其中既包括对他人和自己的知觉,也包括对个人、群体、组织的知觉。4、组织应采取何种措施来减轻员工的工作压力？（1）调整组织内部关系（2）重新界定组织中的角色（3）协调组织与外界的关系 5、非正式群体的类型有哪些？（1）情感型（2）利益型（3）爱好型（4）目的型 四、案例分析题（共 15 分）参考答案:该校三位青年教师的交往不算反常，不能简单扣上“小团伙”的帽子。他们借故不 参加全义理论权变理论决策理论情绪情操是心理过程中的认识过程意志过程情感

9、过程强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是心理分析法个性类型论情绪易冲动等的气质类型是特质论社会学习论行为特征表现为直率热情精力旺水平差异下列各项中不属于管理心理学研究内容的是个体心理群体心理组织心理病理心理使人在感知记忆想像思维等方面表现出个体差异的性格特征是认知特征情绪特征意志特征态度特征直接推动个体活动以达到一定目的的内在动方式法约尔韦伯泰勒合理化阿被人打了以后说是儿子打了老子反向行为升华压抑个人从事有目的的活动时由于遇到障碍和干扰需要不能得到满足时的一种消极情绪状态称为期望挫折公平强化用双因素理论分析下列选项中哪种属于保校教职工大会，而去听音乐会的行动是不正确的，应予以帮助教育

10、。其原因 如下：正式群体之中应该允许非正式群体存在，其对协调人际关系、满足成员需要有 积极作 用；非正式群体有积极型、消极型等不同类型，本案例不能简单扣为“小团体”或“小集 团”帽子；对不同非正式群体应采取不同的指导方式,对积极型应支持鼓励，对消极型应引 导转化。义理论权变理论决策理论情绪情操是心理过程中的认识过程意志过程情感过程强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是心理分析法个性类型论情绪易冲动等的气质类型是特质论社会学习论行为特征表现为直率热情精力旺水平差异下列各项中不属于管理心理学研究内容的是个体心理群体心理组织心理病理心理使人在感知记忆想像思维等方面表现出个体差异的性格特征是认知特征情绪特征意志特征态度特征直接推动个体活动以达到一定目的的内在动方式法约尔韦伯泰勒合理化阿被人打了以后说是儿子打了老子反向行为升华压抑个人从事有目的的活动时由于遇到障碍和干扰需要不能得到满足时的一种消极情绪状态称为期望挫折公平强化用双因素理论分析下列选项中哪种属于保