儿童睡前小故事5则小学教育幼儿教育小学教育幼儿教育.pdf

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1、儿童睡前小故事 5 则 儿童睡前小故事则 01想吃苹果的鼠小弟 有一天啊，鼠小弟到苹果树下，看见小鸟飞呀飞，用尖尖的嘴啄到了 苹果。鼠小弟想：要是我也有翅 膀，那该多好啊。小猴子了，蹭蹭蹭爬上树，摘到了一个苹果。鼠小弟想：要是我也会爬树，那 该多好啊。袋鼠了，只见它轻轻一跳就摘到了苹果，鼠小弟想：要是 我也能跳这么高，那该多好啊。这时海狮走了，问：鼠小弟，你在干什么？”鼠小弟说：我想摘苹 果。”海狮说：我帮助你 哦。”鼠小弟说：你怎么帮助我呢？你会飞吗？你会爬树吗？你会跳 得很高吗？你有长脖子吗？”海 狮说：这些本领我都没有，可是我有一个本领可以帮助你哦。”什 么本领啊？”（顶上去）一起说 一

2、说。看呀，海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上，轻轻地一顶，就把小 老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了 苹果，你一个，我一个，真开心呀！02小猪变干净了 有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的 鼻子，胖秋秋的身体，真有趣！可就是不爱清洁。常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚滚 去，滚得浑身都是泥浆。多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写

3、抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作小猪想去找朋友。它一面走，一面 哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小 猪走着走着，看见前面有只小白 兔，我和你一块儿玩好吗？小白兔回头一看，原是小猪，就说：哟!是小猪，看你多脏啊！快去 洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它 走着，走着，走到草地上，碰到一 只小白鹅。

4、小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地 说：小白鹅，我和你一块儿玩好 吗？”小白鹅说：哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了 我再和你玩。”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在 滴答,滴答地往下滴呢！小白鹅又说:多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布

5、置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅到小河边，小白鹅 扑通”跳进河里，用清清的 水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干 干净净的。小白鹅咼兴地说：小猪变干净了，我们 起玩吧！”小白兔看见小 猪变干净了，也走跟它玩了。小猪跟朋友们玩得可高兴啦!03小熊拔牙 小熊每天要吃很多东西，特别到了晚上，吃过东西倒下就睡觉。妈妈 要它

6、去刷牙，它理也不理，呼呼地 睡觉了 这天它醒过又要拿东西吃，突然，嘎囁一声，只见小熊疼得哎哟 哎哟直叫唤，熊妈妈赶快将小熊 多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条

7、理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作送到医院。河马医生看了以后说：小熊，你的牙齿里面都是小虫子的食物,都成了小虫子的家了，这个牙要 拔掉。”说着，河马医生拿了钳子，小熊吓得赶快就跑，河马医生一 把将小熊拉回，要小熊坐下，张大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齿疼得不行，没办法，只好让河马医 生把坏牙给拔掉了。拔完了牙，河 马医生再三叮嘱小熊说：小熊，以后一定要好好刷牙，不然牙齿里 还会长虫子。那时，你的牙齿就要 全拔掉了，再好吃的东西你也不能吃了。从此，小熊每天都刷牙，它的牙再也不疼了 04小铃铛 多心里话由于

8、各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作小猫今

9、天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走起路，铃铛就会 丁零 丁零响。小花狗看见了，说：呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下 好吗？”小猫说：不行，不行，会让你弄脏的。”小白兔看见了，说：瞧，小铃铛亮晶晶，多好玩！给我戴一下 好吗？”小猫说：不行，不行，会让你你弄坏的。”小羊看见了，说：小铃铛丁零响，多好听，给我戴一下好吗?小猫说：不行，不行，会让你弄丢的。”小猫蹦蹦跳跳，走到小河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂 亮的小铃铛，圆溜溜、亮晶晶、还 会丁零丁零”响呢！它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚一滑，扑通 一下，掉到河里去了。小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了，连忙去拉它。嗨 呦-”哎呀！小

10、花狗拉不动 小花猫。小白兔和小羊看见了，连忙跑过帮忙。嗨呦！嗨呦！嗨”大 家一起拉才把小花猫拉上 岸。多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学

11、生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作小花猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：你们也 戴戴小铃铛吧！”0下雨的时候 小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿米米蘑菇，玩得真 高兴!忽然，下起雨了，小白兔急忙摘下了一片大荷叶，顶在头上，当 做伞，这下可淋不到雨了！小白兔走啊走，看到前面一只小鸡被雨淋得 叽叽”直叫小白兔连 忙说：”小鸡，小鸡，快到荷叶 伞下躲躲雨吧！小鸡说：”谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下，和小白兔 一起顶着大荷叶往前走。一只小猫在雨中 瞄卩苗”直叫。小白兔和小鸡一起说：小猫，小 猫，快

12、带荷叶伞下躲躲雨吧！”小猫说：谢谢你们！”说着，就走到叶子底下。多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习

13、作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作大荷叶下，三个好朋友紧紧靠在一起，一点雨都淋不到。不一会儿，雨停了，太阳出了。小白兔、小鸡和小猫三个好朋友一 起做游戏，玩得真高兴。多心里话由于各种原因未必有机会说出来因此在本次习作中我引导学生有真情实感地说出心里话二习作指导目标小学写作如何做到详略得当重点突出指导学生写出自己的心里话表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料训练学生有流学习如何表达自己的真情实感围绕中心选择典型材料三习作准备教学一周有意识地指导学生写抒情性的日记练习表达自己内心的情感记日记时多则成段成篇少则一两句都行课布置学生思考你想对谁说心里话说什么小学作文教学改要倾诉请以我想对你说为题完成习作要求内容真实具体表达出真情实感有中心有条理语句通顺连贯二指导学生审题如何把事情展开写具体师各自默读习作提示想想本次作文的内容是什么写好这篇作文应达到哪些要求指名说出示写作