辽海 版一年级美术下册《第8课 复制玩具①②》教学设计.doc

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1、复制玩具课时:2课时教学目标：1、学习用捏、团、揉等方法复制一个玩具。2、通过启发联想，培养学生形象思维能力，提高手工操作技巧，进而激发学生热爱生活的情感。教学重点：学习复制玩具的方法教学难点：提高学生手工操作技巧教具学具;粘土及相关用具教学过程：一、导入阶段：1、同学们，你们喜欢玩具吗？看过玩具总动员吗？一起来欣赏一下，感受一下玩具带给我们的快乐！2、看，老师把动画片里的玩具进行了复制，像不像？喜欢吗？那你们想不想自己也亲手来复制一个自己喜欢的玩具呢？3、 那么今天就让我们一起来学习复制玩具一课，出示课题。二、发展阶段：1、介绍粘土说到复制玩具，我们除了可以用画笔把它画下来，还可以用一种新的

2、材料进行复制呢，是什么呢？那就是同学们课前准备好的粘土。粘土既不粘手，还好塑形，还不用像软陶需要烤箱烤干，三小时自然风干，色彩丰富，它兴起于日本，是一种环保无毒的DIY产品。2、一起来欣赏粘土作品，感受它的艺术魅力。1）仔细观察：每件作品都离不开哪个形体？（师生互动捏揉圆，出示图片，看的确，章鱼、愤怒的小鸟、小猪、青蛙，各种物象都离不开球体。）2）那么依据球体我们还能做出其他形体？不信，你们瞧。水滴状，可以用来做什么呢？3）看，还可以是什么形体？一起来捏一捏玩一玩正六面体，123OK了。4）最后来看一组图片，这球上的花纹怎么做出来的呢？谁来破解一下。了解了这些基础知识，我们师生一起从最简单的玩

3、具开始，来个快乐的粘土之旅吧！3、引领同学们复制玩具机器猫 1）搓圆做头 2）捏方体做身体 3) 搓圆柱做胳膊 4) 具体制作五官 5）完善4、总结步骤：好，机器猫我们一起做完了，那么我们要是做别的玩具应该遵循怎样的方法步骤呢？一 起来概括总结一下制作步骤：制作步骤： （1）塑大形 （2）组合 （3）具体制作 （4）完善5、总结方法：那么老师还有两种方法要告诉大家，看这张图片，马的鬃毛用什么方法做出来的？（剪切）羊身上的羊毛卷又是什么方法？猜猜看？甚至还可用牙签扎的方法来完成纹理，那 么我们这节课学习的粘土的制作方法有哪些呢：揉，搓，捏，切，卷，扎三、 实践阶段：了解作业步骤，开始独立制作。好，万事具备，只待同学们了解一下本课的作业要求来进行制作了。本课的作业要求是：1.）充分运用泥塑的揉、搓、捏、切、卷、扎以及团泥条、 盘泥条的方法，参照或自行设计一个你最喜欢的小动物。2）要求造型可爱，夸张有创意，色彩搭配鲜明。请同学们带着你对玩具的喜爱来进行疯狂制作吧！四、评价阶段：1、 请做完的同学把作品摆放到投影仪处展示，然后放到这片美丽森林一角，拿走属于你的一块糖果。可以品尝哦！2、嘴里甜吗？心里美吗？那是我们胜利的果实。说说你的作品？你喜欢谁的？为什么？3、最后让我们接着欣赏未完视频，带着激情结束本课。