微格教学心得体会小学教育小学教育小学教育小学教育.pdf

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1、微格教学再认识 随着教育改革的深入和发展，在当今新课程改革的浪潮中，学校教学对 教师的综合素质提出了更高的要求，教师面临着新的机遇和挑战，为了适应时代 的需要，教师不得不从学校的实际出发，以改进学校的教育教学，全面提高学校 的教学质量为目标。上学期通过参加微格教学我又有了新的体会，获益匪浅。上学期进行了微格试讲，现在回过头来看看当时的视频，我又再一次认识 了微格教学。微格教学是一个有控制的时间系统，它使师范生和在职教师肯能过 集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下学习。角色扮演是师范生轮 流充当教师，只讲一个概念或某一项内容，要单一，主要练习一种技能，时间在 5-10 分钟之间。在上学

2、期的微格试讲中，我们这一组是按照规定的时间内完成试 讲的，但是，我们并没有训练一种技能，我们从头到尾都认为试讲的话就得按照 一定的步骤（即课前导入，讲授新课，例题解析，课堂练习等），然而，在如此 少的时间里，我们这一组每个人都将所有的步骤讲齐了，主要是因为内容少以及 内容简单外。但是，如果遇到几何问题，或者定理证明这种有难度的讲解，就这 点时间把所有的步骤讲齐是不可能的。那是我之前对微格教学不够了解，如今我 已经对其进一步认识了，我希望以后也可以通过微格教学训练某方面的内容，讲 课技能不是一两次试讲就能训练成功的，得通过各个方面的完善与进步才能更好 的履行教师的义务，真正的将知识传授给学生。过

3、去，我从未感到提问有如此重要，教学机智、课堂应变竟会有意想不到的 收获，教师的语言艺术竟有如此大的魅力。一个不雅的动作，一句口头禅这 些缺点有谁会在平时的教学活动中去注意呢？可“微格研练”能让你清楚地发 现自己的缺点。同一个教学片断，不同的教师运用的教学技能不同，产生的效果，竟然大不相同。因为你的每一个动作，每一句话都被录下来了，很多人在一起找 你的缺点和毛病！我就发现我在微格试讲中有很多的口头禅，像“嗯，然后，是 不是”之类的语气词。除此之外，还有一些小动作是在讲课时很难注意到的，特别是站姿不自信，表情也显得不够教师化。刚接触“微格研练”时，我们一头 雾水，不知“微格研练”为何物。等到参与了

4、以后，才知道它就像一面大镜子，能让自己更直观地看到教学技能上的不足。特别是在小组研练时，别人扎实的基 本功，精彩的微格设计与教学小品展示，加上现场与同行交流，与专家互动，真 是让我们大开眼界，深受启发。我会通过这次的微格教学慢慢改进在讲课时所出 现的错误，而且也是我意识到试讲的重要性。这样对我以后的教学工作或者其他 工作都是很有帮助的。在微格试讲中，我选择了类比导入，我讲的是分式的基本性质，那么我是 从以前学生熟悉的分数来导入分式的，因为分式是分数的一个延伸，其实道理是 一样的，类比是一种能让学生更深刻的了解新内容的一个重要的途径。导入要有 吸引力，导入设计时间不能过长，2-3 分钟就可以了，

5、导入环节要简洁自然，省 时高效。接着是板书的技能，黑板最好分成三个部分，即新课主要知识点，例题 分析以及练习和课前导入内容。在讲课期间要多引发学生思考并跟着老师的思路 走，这样才能掌握好新知识。以往在教学过程中，我常常停留在知识的讲解上，而忽略了学生能力的培养。通过“微格研练”，我豁然开朗。它让我直观地看到了自己教学中的问题，并找 到了解决问题的办法。在以后的教学实践中，我努力尝试着，也日渐尝到了甜头。总之，这次参加微格教学研修班的活动，让我重新审视了自已，也为自已今后教 学提供借鉴奋斗不止，超越自我！要求教师面临着新的机遇和挑战为了适应时代的需要教师不得不从学校的实际出发以改进学校的教育教学

6、全面提高学校的教学质量为目标上学期通过参加微格教学我又有了新的体会获益匪浅上学期进行了微格试讲现在回过头来看看某一特定的教学行为或在有控制的条件下学习角色扮演是师范生轮流充当教师只讲一个概或某一项内容要单一主要练习一种技能时间在分钟之间在上学期的微格试讲中我们这一组是按照规定的时间内完成试讲的但是我们并没有训练少的时间里我们这一组每个人都将所有的步骤讲齐了主要是因为内容少以及内容简单外但是如果遇到几何问题或者定理证明这种有难度的讲解就这点时间把所有的步骤讲齐是不可能的那是我之前对微格教学不够了解如今我已经对其再者，如果将我的微格教学放在实际的中学课堂上来讲，还是有很多地方需 要改进的。初中生的

7、数学思路不像高中生，需要有一定缓冲过程，所以在那么短 的时间内那么多内容是不适合在中学课堂上实践的。导入呢，应该以一种更能引 起学生兴趣的，像情境导入，类比导入等。而且我的例题讲解时间有点短，例题 是对新知识巩固的最好的途径，要将其讲很清晰，所以要花多点时间，而且还要 反复强调可能会出现和必须注意的问题。至于练习部分，主要是训练学生的自主 性，所以要让学生自己动手，教师主动提问，这样才能了解学生在哪方面掌握的 好，哪方面掌握的不好，对于整节课的教学效果是很有帮助的。在这次的微格教学中，我学到了很多东西，这也是对我以后的教学工作有很 多的帮助，我会在以后的试讲的慢慢改进，争取更多的进步。要求教师面临着新的机遇和挑战为了适应时代的需要教师不得不从学校的实际出发以改进学校的教育教学全面提高学校的教学质量为目标上学期通过参加微格教学我又有了新的体会获益匪浅上学期进行了微格试讲现在回过头来看看某一特定的教学行为或在有控制的条件下学习角色扮演是师范生轮流充当教师只讲一个概或某一项内容要单一主要练习一种技能时间在分钟之间在上学期的微格试讲中我们这一组是按照规定的时间内完成试讲的但是我们并没有训练少的时间里我们这一组每个人都将所有的步骤讲齐了主要是因为内容少以及内容简单外但是如果遇到几何问题或者定理证明这种有难度的讲解就这点时间把所有的步骤讲齐是不可能的那是我之前对微格教学不够了解如今我已经对其