人教版小学数学六年级下册《解决问题二》教案设计小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 最新人教版小学数学六年级下册解决问题（二）教案设计 课前准备 教师准备 PPT课件 教学过程 提问导入 1提问激趣。根据“甲是乙的”，你能想到什么？预设 生 1：乙是甲的。生 2：甲比乙少，乙比甲多。生 3：甲是甲、乙之差的 5 倍。生 4：甲是甲、乙之和的。生 5：乙比甲多 20%。2导入新课。这节课我们复习用分数和百分数的知识解决问题。板书课题：解决问题(二)回顾与整理 1分数(百分数)的一般应用题。(1)分数(百分数)乘法应用题的特征及解题关键各是什么？特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。学习必备 欢迎下载 第 2 页 解题关键：准确

2、判断单位“1”的量。找准所求问题对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。(2)分数(百分数)除法应用题的特征及解题关键各是什么？特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或百分率，就是求它们的倍数关系。解题关键：从问题入手，理清把谁看作标准量，也就是把谁看作单位“1”，谁和单位“1”的量作比较，谁就是被除数。(3)分数(百分数)应用题的常见题型有哪些？如何解答？求甲是乙的几分之几(百分之几)：甲乙。求甲比乙多(少)几分之几：(甲乙)乙或(乙甲)乙。已知甲比乙多(少)几分之几，求甲：乙。已知甲比乙多(少)几分之几，

3、求乙：甲。求百分率。发芽率100%小麦的出粉率100%产品的合格率100%出勤率100%求利息：利息本金利率时间 2分数应用题的特例工程问题。提问激趣根据甲是乙的你能想到什么预设生乙是甲的生甲比乙少乙比甲多生甲是甲乙之差的倍生甲是甲乙之和的生乙比甲多导入新课这节课我们复习用分数和百分数的知识解决问题板书课题解决问题二回顾与整理分数百分数的一般页学习必备欢迎下载解题关键准确判断单位的量找准所求问题对应的分率然后根据一个数乘分数的意义正确列式分数百分数除法应用题的特征及解题关键各是什么特征已知一个数和另一个数求一个数是另一个数的几分之几或百分之准量也就是把谁看作单位谁和单位的量作比较谁就是被除数分

4、数百分数应用题的常见题型有哪些如何解答求甲是乙的几分之几百分之几甲乙求甲比乙多少几分之几甲乙乙或乙甲乙已知甲比乙多少几分之几求甲乙已知甲比乙多少几分学习必备 欢迎下载 第 3 页(1)什么是工程问题？明确：工程问题是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题。(2)解决工程问题的关键是什么？明确：把工作总量看作单位“1”，工作效率就是工作时间的倒数，然后根据题目的具体情况灵活运用公式解题。(3)工程问题的数量关系式有哪些？预设 生 1：工作总量工作效率工作时间 生 2：工作效率工作总量工作时间 生 3：工作时间工作总量工作效率 生 4：合作时间工作总量工作效率和 提问激趣根据甲是乙的你能想到什么预设生乙是甲的生甲比乙少乙比甲多生甲是甲乙之差的倍生甲是甲乙之和的生乙比甲多导入新课这节课我们复习用分数和百分数的知识解决问题板书课题解决问题二回顾与整理分数百分数的一般页学习必备欢迎下载解题关键准确判断单位的量找准所求问题对应的分率然后根据一个数乘分数的意义正确列式分数百分数除法应用题的特征及解题关键各是什么特征已知一个数和另一个数求一个数是另一个数的几分之几或百分之准量也就是把谁看作单位谁和单位的量作比较谁就是被除数分数百分数应用题的常见题型有哪些如何解答求甲是乙的几分之几百分之几甲乙求甲比乙多少几分之几甲乙乙或乙甲乙已知甲比乙多少几分之几求甲乙已知甲比乙多少几分