办公室亮点工作总结办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、办公室亮点工作总结 办公室特色亮点工作自2006年以来，我部每年开展一 次主题活动，提升组工干部的政治思想素质、科学文化素质、专业业务素质和履职尽责能力，大力加强组工干部队伍建 设。2006年，开展“学习提高年”活动。围绕“抓学习、强 素质、促创新、提能力、比贡献”这一主线，进一步完善了 集中学习制度、考核激励制度和帮带责任制度，通过专题训 练、集中测试、主题实践活动等方式，全面提高了组工干部 的写作能力、表达能力、能力、协调能力、办事能力和自制 能力，提升组工干部的整体素质，推动了组织工作上台阶、上水平。2007年，开展“组工文化建设年”活动。在巩固06年“学习提高年”活动成果的基础上，引导

2、组工干部在建设行 为文化、制度文化和环境文化上下功夫，发挥文化作为柔性 生产力的融合、激励、感召和导向作用，全面推动组织工作 上水平。2008年，开展“素质形象年”活动。严格按照县委“争 当排头兵”活动领导小组办公室的统一安排与部署，以“三 最三为两满意”为目标，通过网络学习、能力提升训练、外 出考察等形式，全面提高机关干部“说、写、干”的能力，不断提升部机关外在形象，使组织部门的表率形象更加突 出、党员的先锋模范作用更加突出、组织工作的成效更加突 出。2009年，开展“组织工作提高年”活动。围绕组织工作 如何服务科学发展和自身如何科学发展两大课题，引导广大 组工干部深入研究新形势下组织工作的

3、阶段性特点和发展 规律，推进组织工作的科学化、民主化、制度化。2010年，开展“争创模范团队，争当组工标兵”活动。制定了争创标准和实施方案，不断加强能力建设，激发团队 活力。通过网络学习、能力提升训练等形式，全面提高机关 干部“说、写、干”的能力，坚持严格管理与人性化服务相 结合，拓宽人际交流渠道，增进组织系统上下、左右间的理 解和信任，活跃了组工干部文化氛围。2011年，开展“业务建设年”活动。开展以“每周进行 一次集中学习、每月阅读一本好书、每季度听取一次讲座、每半年举办一次培训、每年撰写一篇以上调研报告”为内容 的“五个一”活动。开展组工干部“问计基层、服务发展”调研活动，定期与基层干部

4、进行谈心谈话。开设“组工干部 论坛”，利用集体学习时间，让组工干部人人当老师、轮流 上讲台。开展“岗位练兵”活动，进行技能比武、征文练笔、文体活动等。组织外岀参观考察，到先进地区进行学习观摩,进一步解放思想，增长见识，更新观念。实施“流程再造”工程，对原有工作流程进行修订完善和优化提高，提高办事 效能。第2办公室工作亮点和工作安排办公室2011年工作亮 点和2012年工作安排 一、2011年工作亮点（一）规范各项规章制度，强化日常管理，节能降耗成 效显著。制定了财务管理制度、车辆管理制度、物品 管理制度等相关规章制度，进一步强化了日常管理，各项 经费与去年相比均有所下降，其中办公费用下降了 1

5、8%,公 务用车运行维护费用下降了 30%,公务招待费用下降了 61%o 文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为文化制度文化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋

6、模范作用更加突出组织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服（二）加强机关基础设施建设，为机关工作人员提供良 好的工作环境。年初以来，针对办公场所陈旧、有关设施年 久失修的情况，在局领导的重视下，在局相关科室、单位的 支持下，办公室对局机关办公楼进行整体维修。为了保证日 常办公秩序，办公室工作人员利用周末和节假日时间开展室 内电路及网络线路维修等工作，得到了全局上下的一致认 可。（三）档案管理更加科学，指导各经办机构进行档案规 范化管理。在完成了我局2010年全年的收发文等文字材料 的整理归档的基础上，重点完成了全局档案移交市档案局工 作。根据省人社厅4 55、456号文件

7、要求，会同市档案局形成了关于做好 全市社会保险业务档案管理规范化达标验收工作的意见（盘人社2011J30号），并对各保险经办机构进行了检查指 导，取得了良好成效。二、2012年工作安排（-）进一步加强督办工作。完善日常工作督办机制，并常态化运行。针对收发文件的政务办理，逐一进行登记督 办；针对全局局务会议、局长办公会议及其他以全局名义召 开的会议的议定事项，根据会议纪要进行督办。其中具有明 确办理时限的，严格按照办理时限进行督办；不具有明确办 理时限的，采取周督办、月督办、季督办方式，及时跟踪上 报办理进度等。（二）开展对供暖管线和供水管线检修。（三）进一步加大管理力度。在工作中逐步完善相关规

8、 章制度，继续做好节能降耗各项工作。重点抓好食堂管理，重文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为文化制度文化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋模范作用更加突出组

9、织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服视食堂饮食、卫生、消防安全工作，严把进货“五关”，即严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮 食卫生安全关，食品存放储存关。不断提高饮食质量，确保 职工吃的放心、开心、舒心。第3亮点工作总结好习惯养成教育活动阶段总结 习惯是从小培养的，好品质就是在养成好习惯的同时形 成的。在好习惯伴我成长的大潮中，我校根据实际情况和学 生的年龄特点，学期初制定了“小学生日常行为习惯养成教 育”实施方案。以研究围绕学生形成良好的行为习惯、学习 习惯、生活习惯为根本目的，以各种实践活动过程为载体，采取不同措施对学生进行教育指导，帮助学生形成了

10、良好的 行为习惯。一、具体内容 根据具体的培养计划，除适时进行行为习惯训练外，每 天早晨的晨会时间和每周一次的班队会均定为训练时间。良 好的行为习惯的训练和培养主要包括以下几点：1、良好的行为习惯：课间不追逐打闹，不大声喧哗，做健康的游戏；排队快、静、齐；上下楼梯靠右行；不讲粗 话，不打人；不去危险的地方，不破坏花草树木；和同学团 结互助等。2、良好的学习习惯：课前能及时做好准备工作；上课 要有良好的学习态度；养成仔细观察、勤记笔记、质疑发问、勤查工具书、定期复习整理的好习惯；独立自主地完成作业,做到仔细审题、认真书写，力争保质保量按时完成作业，不 抄袭文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加

11、强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为文化制度文化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋模范作用更加突出组织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服他人作业；上课认真听课，有良好的坐

12、姿，不可趴在桌 子上听课,不打扰别人学习等。3、良好的生活习惯：衣冠整洁，搞好个人卫生；及时 收拾好自己的书包、书桌，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起,不在桌椅、墙壁上随便刻画；知道值日生应该做什么，怎么 做又快又好等。二、具体做法：1、明确意义，激发动机。给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分利用班队会、板报、演讲等形式，不断提高学生的自我教育能力。同时，明确了 要抓学生成绩，抓质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树 立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成 教育，重抓养成教育”的氛围。2

13、、制定计划，明确目标。根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯 养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：行为习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯 养成目标。3、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成 的，它需要老师和学生持之以恒来完成。文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为

14、文化制度文化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋模范作用更加突出组织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服(1)学生文明行为制度：每天由纪律委员对学生行为进 行检查督促，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使 学生能较自觉地遵守规范。(2)值日制度：由生活委员严格负责，负责好学生的卫 生表现，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处 入手，把卫生行为规范落到实处。(3)学习习惯养成制度：由小班

15、长做好早读和午休管理 工作，珍惜好时间，进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正 能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。取得的成效与努力方向 在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目 标完成，取得了一定的成效。这个学年和上个学年相比，学 生各方面的习惯明显好转，在学校的纪律和卫生评比中取得 了一定成绩。并且，无论是老师，还是家长，都能够在思想 上形成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成，对学生今后 的自身发展非常重要的。当然，碧玉微瑕，在大部分同学的 行为逐渐规范，举止逐渐儒雅，一少部分同学因为一些坏习 惯的历史痼习，不能很快地纠正过来，学校仍存在一些不太 令人满意的地方。如仍有一些同学

16、良好的卫生习惯、环保意 识没有形成。不过我们相信随着活动的逐渐深入，他们的行 为会逐渐规范起来，毕竟他们也是活泼可爱的孩子。养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断 地发现，不断地改正。今后，在做这方面的工作更要注意积 累，从细小处入手，不断提高工作的能力和水平，不断学习,尝试，文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为文化制度文

17、化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋模范作用更加突出组织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服探索，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。2010-11-11西柳林学校 文化素质专业业务素质和履职尽责能力大力加强组工干部队伍建设年开展学习提高年活动围绕抓学习强素质促创新提能力比贡献这一主线进一步完善了集中学习制度考核激励制度和帮带责任制度通过专题训练集中测试主题实践活动了组织工作上台阶上水平年开展组工文化建设年活动在巩固年学习提高年活动成果的基础上导组工干部在建设行为文化制度文化和环境文化上下功夫发挥文化作为柔性生产力的融合激励感召和导向作用全面推动组织工作上水平年开网络学习能力提升训练外出考察等形式全面提高机关干部说写干的能力不断提升部机关外在形象使组织部门的表率形象更加突出党员的先锋模范作用更加突出组织工作的成效更加突出年开展组织工作提高年活动围绕组织工作如何服