部编版七年级下册道德与法治1.2　成长的不仅仅是身体课时练习.docx

《部编版七年级下册道德与法治1.2　成长的不仅仅是身体课时练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治1.2　成长的不仅仅是身体课时练习.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级下册道德与法治1.2成长的不仅仅是身体课时练习1、 选择题1. 我国“汉语拼音之父”周有光曾说过:“迷信时代要过去了,盲从时代要过去了,现在是独立思考、择善而从、不拘一格、奋力求进的与时俱进时代了。”在这样的时代,我们应() A.跟随他人做法,避免出风头B.既有独到见解,又能从善如流C.走自己的路,不管他人评价D.处处追求独特,事事跟风弄潮2.生理发育是青春成长的重要信号,与此同时,我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物,为此,处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外,还要（ ）发展我们的独立思考能力培养我们的批判精神开发我们的创造潜能摆脱父母和老师的监护A. B.

2、 C. D. 3.如漫画所示,小马过河的故事启示我们()对他人的建议要分析,择其善者而从之对未知的世界,我们要敢于探索和实践别人的建议都是正确的,可以全部接纳坚守自己所有的想法,听从自己的内心A. B.C.D.4. 批判性思维具有积极的意义,具体表现在() 有助于我们发现问题、提出问题有助于我们从不同的角度思考问题批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力有利于激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状A. B. C. D. 5.生物课上,老师说:“乌鸦为了吃到坚果的果仁,从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁。”课间,毛亮和王强就乌鸦和黑猩猩谁更聪明的问题争论得很激烈。

3、可见,步入青春期的我们（ ）独立思考能力有所增强对未知的事物充满好奇敢于拒绝别人的意见善于思考A. B. C. D. 6.用细竹条和鱼线制作出重量仅30克的小架子,竟能承重200千克;废旧牛皮纸可以被制作变身为各种造型的树精灵;乘坐由锡箔纸制成的“银河号”飞船来到外太空在中国青少年创新思维大赛现场,充满了各种令人意想不到的事物,让成年人都大为折服。材料说明()青春的创造多姿多彩青少年蕴含着丰富的想象力与创造力青少年要勇于和别人争辩,追求思维的独特性青少年要敢于打破常规,学会独立思考与培养批判性思维A. B.C.D.7. 小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小

4、发明“创客”概念越来越火的今天,相信吗?不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种“超能力”需要我们() 开发自己的创造潜力敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路关注他人与社会,看重创造的意义和价值不断尝试、探索、实践A. B. C. D. 8.新冠肺炎疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造成了部分民众聚集抢购、围积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的得到发展。（ ）A. 延展性B. 互补性C. 预见性D. 独立性9在现实生活中，直截了当地批评别人很容易激起别人的愤怒。他们不但不会反思

5、你的话，反而会对你产生厌恶感。为此，我们应该掌握批判的技巧。对此，以下认识正确的有()批判只针对事情本身，而不攻击他人批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题批判就是要一味否定对方A B C D10. 阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要() 课堂上,老师提出问题:上图中有多少个长方形?当第一位学生回答12时,第二位、第三位学生不假思索地回答12,第四位学生本来想出了正确答案18,但因害怕说错,也跟着回答了12。顾及同学情面,人云亦云提升思维品质,学会独立思考追求特立独行,按自己想法做敢于批判质疑,表达不同观点A. B. C.D. 11.当今社

6、会,一个个类似的电视节目:超男、超女、快男、快女让人望而生畏。曾经的“江山代有才人出,各领风骚数百年”,如今变成了“社会天天才人出,各领风骚没几天”。下面对这种社会现象认识正确的是（ ）盲目追随,缺少个性和创新,失去本真走别人已经实践成功的路,会使成功更便捷独辟蹊径,成为批量的“产品”,获得更多的社会资源和社会财富盲目追求,随意模仿,会失去个性,最终昙花一现A. B. C. D. 12中国有句谚语：“三岁看小，七岁看老。”意思是说，三岁可以看出一个人小时候是什么样子，七岁可以看出一个人将来是什么样子。这句话的不足之处在于()A没有看到创造力是少数人的专利B没有看到创造对于社会的意义和价值C没有

7、看到社会实践是创造的源泉，会给我们广阔的成长空间D人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造13正在读初一的李丽打电话给妈妈说“我这个月的零花钱不交给您保管了，我想把它捐给灾区。”放下电话，妈妈觉得女儿真的长大了。这是因为()A女儿上初中了B女儿年龄增长了C女儿有了自己的独立意识，能够主动承担社会责任了D女儿学会自我教育了14一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指()A什么事都按照自己的想法去做B敢于和别人争辩C一个人做事必须有信心、有勇气、有力量D不光提出自己的观点，还要倾听、理解

8、别人的观点15对下图漫画理解正确的是()我们应该旗帜鲜明地反对流行事物我们应该把握自己，不人云亦云我们要有独立思维的同时，还要有批判思维，敢于说“不”弄清自己的真实需要，敢于表达不同观点A B C D二、非选择题16、小何这个办法好! 2021年5月,省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大凸显不出来。大家先是犯愁,后是争论不休,始终拿不出好的主意来。 根据上述材料,回答下列问题: (1)此时,一直沉思的小何同学走到板报前,用粉笔在半山腰加了几朵云(见右图),立即

9、赢得大家的一致肯定。那么,小何同学此举值得你学习的两点是什么?(2)根据小何他们正制作的板报内容,猜猜本期的主题是什么? 17小伟同学是个微信迷，平时关注社会热点和身边的事情，并把自己所看到的发到微信朋友圈里分享。以下是她的微信，请你参与讨论。微信一中央电视台隆重推出大型励志挑战节目挑战不可能，以多方面才智挑战为内容，每期选择8个左右中外的选手，涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。节目展示了这些选手挑战各种不可能的任务和故事，让观众对人的潜能叹为观止。看了节目之后，小伟被节目中的选手“惊呆了”，他感叹说：唉！我们普通人身上不具备创造潜力，只有羡慕的份！(1)对于小伟的观点你是怎样看的？微

10、信二“点燃孩子生命之火”家庭教育公益讲座邀请潜能教育专家马凤荣为家长讲授怎样开发孩子的潜能，帮助孩子成为最好的自己。(2)成为最好的自己就从开发创造力开始。说说你有哪些好的策略。答案1-5BDABD 6-10ADDBC 11-15CCCDB16、(1)学习他的创新精神与能力,能突破思维定式,用对比衬托的方法解决实际问题。学习他善于观察,深思熟虑,谋定而后动的优秀品质。学习他不盲从,不人云亦云,独立思考,有自己主见的优秀品质。学习他迎难而上,不等不靠,积极主动的负责任态度。学习他勤于动手,大胆实践,善于破解难题的能力与勇气。(答出两点即可) (2)自信(或“自强”“自信与自强”)。17、（1）小伟的观点是错误的。青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。(2)创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。