学校开展六一活动方案办公文档活动策划办公文档活动策划.pdf

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1、学校开展六一活动方案1 一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发 学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地 书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛。二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法 三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课 二年级5月22日（本周五）下午第二节课 三一一五年级5月22日（本周五）下午第三节课 毛笔书法：有特长的学生自行完成作品 四、比赛内容：弟子规、三字经、论语、古诗文等 五、比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与。2、学校统一发放作品纸张，山班主任组织学生，在本班教室 现场

2、书写。3、一二年级学生使用铅笔，三一一五年级学生使用水性笔或 钢笔。4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选 定一篇内容，全班统一书写。5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星 期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）毛笔书法：1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或 名言为主。2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。六、评比方法：硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具

3、体评出一、二、三等奖。学校开展六一活动方案2 六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主 参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我 们的校园文化氛围更加浓号，也为了全校师生过一个快乐和谐而乂充实的节日。特制定活动方案如下：一、活动内容和形式 1、组织20级新生入队仪式。2、学校组织文艺汇演，各班要准备五个以上的节目，择优上报两个。3、各班级组织自己的特色庆祝活动，如低年级可以进行游戏娱乐；中高年 级可以进行读书或者特色体育活动。二、活动要求 1、提前准备，班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安 全第一。2、班干部要积极带头参与

4、活动。3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。学校开展六一活动方案3 一、活动时间 习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主

5、班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出月31日上午（如果下雨再另行安排时间）8：10 二、活动地点 _小学操场 三、活动主题 放飞童年梦一一我的中国梦”四、活动组织 组长：-副组长：策划：-音乐、音响（各个节口及环节的音响设备调试、摆放）：_、家长志愿者 LED、摄像、照像：_（入队仪式和颁奖的全程摄像，及各个活动的照像）校园布置、宣传海报：家委会、美术组、家长志愿者 场地布置、班级区域划分：体育组（庆祝活动前一天下午指挥各班将椅子在 各自区域放好）班级布置：各班自行组织。以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；内容还包含“放飞童年梦一

6、一我的 中国梦”。班级教室进行庆六一的节日气氛布置。5月31日前完成。医务：_（特别准备好预防中署药品）主持人训练：主持人：_（师）、_（家长）、_（生）、_（生）礼仪训练：-新闻撰写：五、活动安排:习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一

7、二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出1、黄校长致辞 2、家委会代表致辞 3、一年级第二批新生入队仪式 4、六一颁奖 5、文艺汇演 6、亲子趣味活动 具体安排：（）、一年级新生入队仪式 负责人：一年级班主任、一年级副班主任 过程：校长六一致辞。唱队歌 大队辅导员宣读新队员名单 队员代表为新队员佩戴红领巾 大队长代领宣誓 参与的学生人员：一年级新队员104人、五年级老队员代表78人（五1班 26人，五2班25人，五3班27人）、六

8、3班老队员代表24人（请五、六年级代 表尽量用本班的女同学）（二）、六一颁奖 负责人：一 班级之星（学习、进步、劳动、文明、才艺、守纪之、礼仪、助人）每班类4 参与学生：各班2个领奖代表44人、颁奖礼仪队员6人。（三）、文艺演出 习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文

9、等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出负责人：一 节目单：1、群舞：红红火火中国梦（喻小燕）2、群舞：雄鹰展翅（刘娟）3、三独比赛精彩片断大串烧（杨程茗）4、低年级手风琴串烧：铃儿响叮当、玛丽有一只小羊羔、划船曲（丁宇琪）5、手风琴齐奏：雪绒花（白卓灵）6、四年级手风琴串烧：少年先锋队队歌、西班牙斗牛士（白卓灵）要求：1、5月27日将音乐发音乐负责人曾亚湘。2、每个节目排练老师为本节目负责人，组织好

10、学生有序上下场（左上右下）。3、每个节目需化妆、穿演出服上台表演。六、彩排时间：5月29日下午2：55（如果下雨再另行安排时间）彩排要求：1、家长主持人参与彩排。2、由于参与的人数多，所以请各环节的负责老师及一年级班主任有效进行 组织。也请各位在参与活动学生班级上课的老师在听到训练的广播通知后，能即 时的把学生放到操场。2、各班还上报一名代表领取本班所有班级之星的奖状 七、亲子游艺活动（后附活动方案）活动要求:1、活动当天大、中队辅导员、全体少先队员佩戴红领巾（亲子趣味活动环节 可取下）。习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比

11、赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出2、家长、老师自备解渴水。3、为体现对演员、活动人员尊重，所有参与人员活动全程不得打伞，请自 备好防

12、晒用品（帽子、防晒霜等）。4、老师、家长着运动装（演员、主持人除外）。5、请每位家长自带一个小板凳。6、提醒每位同学一定一份礼物当天送给家长。学校开展六一活动方案4、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类 有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容：1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6 年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

13、摊位分为三个组别:一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的 大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午（星期五）8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室,各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课

14、二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出五、活动准备：1、学生准备：5月26-31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元纸币零钞（纸币）。2、学校准备：制作

15、会员卡。1、2年级黃色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色 卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作 证”营业。（可以安排两批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：快 乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提 供分区彩旗，班级自制“标示卡片”

16、，学校提供卡纸。4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记 录学生文明情况）。六：活动注意事项：1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训 与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规 范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。七、活动评比:活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。学校开展六一活动方案5 习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做

17、到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 二、活动时间：

18、20年5月31日 三、活动地点：学校礼堂 四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动 五、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队 入队仪式”以及文艺表演。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记 住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意 义的六一。六、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。(1)新生入队名单(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演活动(1)每班至少准备一个节(节H类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合

19、唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节H上报到少先队大 队部。(2)少先队负责组织排练两套学校节目。(3)学校定于5月30日下午进行彩 排。习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误

20、毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出七、参加人员要求：1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一.二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。习书法的兴趣养成正确的写字姿势和良好的书写习惯能正确熟练地书写正楷字做到规范端正美观特举行此次书法比赛二比赛形式硬笔书法和毛笔书法三比赛时间硬笔书法一年级月日本周五下午第一节课二年级月日本周五下午第二节文等五比赛要求硬笔书法学生人人参与学校统一发放作品纸张山班任组织学生在本班教室现场书写一二年级学生使用铅笔三一一五年级学生使用水性笔或钢笔各班任从弟子规三字经论语古诗文等中选定一篇内容全班统一书写一二年级组长组长于前上交美术组逾期自误毛笔书法学生自愿投搞用毛边纸或宣纸进行书写内容以诗词联句成语或名言为主班主任集中作品在月号下周星期一前送交美术组六评比方法硬笔书法美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出