五年级行为好习惯主题班会教案小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 五年级行为好习惯主题班会 活动形式:叙述、交流、讨论、总结等形式。活动目标:1、通过主题班会,让全班同学更具体、深入地理解一个好的行为习惯决定人的一生,从而要从小养成良好的行为习惯。2、通过叙述、交流、讨论各个事例和同学们周边的事情,让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力,增强班级荣誉感。活动前的准备工作:1、课前布置学生做好对自己习惯的总结。2、收集进入五年级以来我班学生“在一天你所做的那些事”进行讨论。教育过程:一、创设情景,引入主题 猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣
2、;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。(习惯)通过一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?的事例说明:习惯要从小培养。对于习惯这个话题我们有很多的说法:如 世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。“好习惯是一个人终身的财富。”习惯有如此多的好处 温馨提醒大家:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子偿还不了的债务。从小到大,你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过给同学们说说,大家来分享、学习一
3、下 通过自己反思看看自己存在以下八种习惯吗?爱的习惯、持之以恒的习惯 自信的习惯、珍惜时间的习惯、自制的习惯、笑的习惯、发掘自我潜能的习惯、立即行动的习惯 人格化好习惯的 12 指标:做人、做事、学习 提出问题:为什么一个好的习惯那么重要、为什么说它终身受益?二、回首过往,分享收获 从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下 (小组交流,个别同学发言)学习必备 欢迎下载 三、深入生活,反思总结 现在请大家联系生活实际,看看你们自己的行为习惯怎么样?(同学们展示课前所收集的案例资料并相互交流讨论)在我们身边,在一部分同学身上,
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