幼儿园201X半年工作总结办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf
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1、幼儿园 201X 半年工作总结 幼儿园 201X 半年工作总结 一年来,在各级领导的关心支持下,我们深入贯彻落实幼儿园 工作规程和幼儿园教育指导纲要以建设高质量、高水平的幼儿 教育为目标,以提高保教质量为核心,优化幼教队伍,推进幼教改 革,深化素质教育,为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础。主要工作成效(一)加强管理,规范办园行为(1)加强对幼儿园保教常规的管理 开展“幼儿园半日活动观摩”为了规范各级各类幼儿园的一日 活动,全面提高幼儿园保教质量,9 月份我们出台了芮城县幼儿园一 日活动常规要求,对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范 化的要求。并于 10 月 15 号在党政南北园举办
2、了“幼儿园半日活动”观摩。观摩活动从幼儿的来园活动、早操活动开始,到教育活动、游 戏活动、自由活动、生活活动、最后到离园活动的全部环节完整地展 示给前来观摩学习的 200 多名幼儿教师。活动结束后,老师们议论 说:不论是教育活动、游戏活动、生活活动还是环境创设都为我县各 级各类幼儿园起了很好的引领作用。同时,我们要求全县各级各类幼 儿园都开展丰富多彩的一日活动,以促进全县保教质量的整体提升。对全县幼儿园一日常规进行检查 11 月 2428 日,由幼教组人 员与南北园省市能手组成的检查组对全县乡镇中心幼儿园大班的一日 常规活动进行了检查。通过检查,我们发现我县幼儿园一日活动的组 第1页共10页织
3、安排都较为科学合理,能够注重动静交替和幼儿的实践活动,教育 教学行为已经朝着规范化迈开了步伐。(2)加强对社会力量办园的管理 自从国家提出对于社会力量办园 采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针以 来,社会力量办园如雨后春笋般迅速发展。规范社会力量办园,确保 幼教事业健康发展成为近年来幼教工作的重点。对社会力量办园进行全面的清理整顿。3 月份,我们出台了 芮城县关于清理整顿民办学前教育机构的实施方案,并制定了 芮城县社会力量办园水平评估指标体系。根据文件精神,4 月上 旬,幼教组与职成办、教育股两个股室联合作业,检查评估了全县 16 所民办学前教育机构,对它们的办园资格、办
4、园条件、办园方向、园 务管理、教育教学及从业人员资格和安全工作进行了全面的清理整 顿。确保社会力量办园的正确方向,引导它们走出一条投入和产出良 性循环的路子。通过整顿,合格的园所有 6 个,限期整改的有 7 所,被取缔的有 3 所。是积极扶社会力量办园的典型。我们通过多渠道宣传社会力量 办园的典型,扶持了 23 所保教质量好、社会信誉高的社会力量办园 作为示范园,以扩大优质学前教育范围,使社会力量办园学有方向,赶有目标,如:大风车幼儿园、大王新兴幼儿园等,就是社会力量办园的典范。目前,全县共有社会力量办园 15 所,在园幼儿 2800 余名,占幼儿在 园人数的三分之一,是学前教育不可忽视的一部
5、分。所以,规范社会 力量办园行为将是我县幼儿教育一项长期的重要的工作。(3)是加强对幼儿园安全工作的管理“安全工作无小事”。根据 市教育局关于做好幼儿园安全工作的通知精神,我们今年对全县 幼儿园进行了两次大型的安全工作检查。儿园教育指导纲要以建设高质量高水平的幼儿教育为目标以提高保教质量为核心优化幼教队伍推进幼教改革深化素质教育为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础主要工作成效一加强管理规范办园行为加强对幼儿园保教常规的县幼儿园一日活动常规要求对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求并于月号在党政南北园举办了幼儿园半日活动观摩观摩活动从幼儿的来园活动操活动开始到教育活动游戏活动自由
6、活动生活活动最后到离园活动的还是环境创设都为我县各级各类幼儿园起了很好的引领作用同时我们要求全县各级各类幼儿园都开展丰富多彩的一日活动以促进全县保教质量的整体提升对全县幼儿园一日常规进行检查月日由幼教组人员与南北园省市能手组成的检一是春季开学初的安全工作排查。二是秋季开学初的安全隐患排查。检查内容包括:幼儿园安全管理制度是否建立;幼儿园活动场地、器械、房舍是否 安全;用水、用电等设施有无事故隐患;食堂卫生状况是否良好;消毒设 施、冷藏设施是否齐全;从业人员体检是否合格;活动室、休息室是否 干燥、通风;厕所是否卫生、安全;幼儿接送制度是否完善;接送车辆证 件是否健全;车况是否良好;门卫值班是否认
7、真负责等等。同时,我们 要求各单位必须成立以园长为首的幼儿园安全工作领导组,针对各项 具体安全工作进行排查活动,定期开会,定期培训,使每位教职工把 安全工作当成头等大事,努力提高责任意识,增强安全常识,切实认 识到安全工作的重要性。使幼儿园各个岗位都有明确的安全要求,把 安全工作落实到每个人头上,做到防患于未然,保证把孩子教育好、管理好,让家长放心地将孩子送到幼儿园,同时使孩子在一个安全的 环境中健康、快乐地成长。(二)搭建平台,推动城乡学前教育均衡发 展 为使的孩子接受更优质的学前教育,我们采取“资源共享、名园带 动”的策略,确立了“以省级示范园和乡镇中心园为龙头,带动农村 地区学前教育发展
8、”的模式,积极促进我县学前教育水平整体提升。一是示范园教师下乡支教。南、北两大园分别派出骨干教师到农 村薄弱园支教,手把手地教农村教师,使农村孩子也享受到了优质的 教育资源。二是在示范园进行观摩活动,如:今年 3 月份的环境创设观摩,5 月份的教育活动观摩,10 月份的 半日活动观摩。三是广泛开展城乡园“手拉手”活动,充分发挥示范园在贯彻幼 教法规、传播科学理念、开展教科研等方面的示范、辐射作用,逐步 形成了以示范园为中心,覆盖全县各类幼儿园的指导和服务网络。如 县直南、北两大园儿园教育指导纲要以建设高质量高水平的幼儿教育为目标以提高保教质量为核心优化幼教队伍推进幼教改革深化素质教育为我县幼教
9、事业的可持续发展奠定了良好基础主要工作成效一加强管理规范办园行为加强对幼儿园保教常规的县幼儿园一日活动常规要求对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求并于月号在党政南北园举办了幼儿园半日活动观摩观摩活动从幼儿的来园活动操活动开始到教育活动游戏活动自由活动生活活动最后到离园活动的还是环境创设都为我县各级各类幼儿园起了很好的引领作用同时我们要求全县各级各类幼儿园都开展丰富多彩的一日活动以促进全县保教质量的整体提升对全县幼儿园一日常规进行检查月日由幼教组人员与南北园省市能手组成的检分别拉手县西和西东五个乡镇的中心园,中心园再 带动农村园,有力地促进了全县学前教育的均衡发展。(三)抓教科研,
10、大力推进素质教育 为进一步落实幼儿园教育指 导纲要精神,一年来我县幼教工作者认真学习纲要,努力将 纲要的教育理念和目标转化为教师的教育行为,引导各级各类幼 儿园逐步确立科学的教育观、儿童观,教师观,积极开展幼儿园课程 改革,推进素质教育。(1)是开展教研活动,提高教师的理论水平园本教研是激发教师研 究智慧,解决教师教育实践中所面对问题的有力举措。一年来,我县 积极开展教研活动,如南园的“利用一物多玩开展幼儿园游戏活 动”,北园的“利用手工活动培养幼儿的各种能力”等课题,极大地 提高了教师的教研水平。教师们在做课题的过程中不断反思,不断总 结,撰写出了许多教育随笔、观察日记、教学经验、教育论文等
11、,使 教师在实践中总结提高、在反思中成长进步。现在我们正在征集幼 儿教育探索第十集文稿,并从中择优向省、市级推选文章 60 多篇。这些成果不仅凝聚着全县幼教工作者的辛勤和智慧,并且真实的记录 了我县教改实验的发展历程。(2)是开展手工活动,培养幼儿多种能力“利用乡土资源、开展 手工活动”是我县多年来一直推广的特色活动。今年我们以党政南、北园两所示范园为切入口,重新开展了更加丰富多彩的手工活动,并 在全县各级各类幼儿园全面铺开,教师、幼儿共同收集多种自然材 料、废旧物品,通过折、编、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、画 等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各种手工作品。在手工活动开展 的过程中,不仅使
12、孩子们的动手能力得到了提高,而且语言能力、交 往能力、思维能力以及想象能力也得到了相应的提高。(3)是注重督导评估,全面提高保教质量 每年我们都要对全县幼 儿园儿园教育指导纲要以建设高质量高水平的幼儿教育为目标以提高保教质量为核心优化幼教队伍推进幼教改革深化素质教育为我县幼教事业的可持续发展奠定了良好基础主要工作成效一加强管理规范办园行为加强对幼儿园保教常规的县幼儿园一日活动常规要求对幼儿及保教人员一日活动的各个环节做了规范化的要求并于月号在党政南北园举办了幼儿园半日活动观摩观摩活动从幼儿的来园活动操活动开始到教育活动游戏活动自由活动生活活动最后到离园活动的还是环境创设都为我县各级各类幼儿园起
13、了很好的引领作用同时我们要求全县各级各类幼儿园都开展丰富多彩的一日活动以促进全县保教质量的整体提升对全县幼儿园一日常规进行检查月日由幼教组人员与南北园省市能手组成的检保教质量进行督导评估。今年 6 月份,根据山西省幼儿园课程 指南,结合我县实际,我们整合五大领域内容,与县直南、北园业 务骨干共同设计和制定了一套幼儿园保教质量评估测查题,对全县各 级各类幼儿园大、中、小、托幼班的幼儿进行了全面的评估测查,以 评估为杠杆促进了全县幼儿园保教质量的提升。(4)是完善业务指导网络,帮助教师专业成长 为进一步加强对全 县幼儿园教育教学的管理、研究、指导和服务,整合教科研力量,完 善县、乡幼教业务指导网络
14、,加大对我县幼儿园保教工作的指导力 度。经过层层推荐,10 月份我们从全县省、市、县级保教能手中选拔 出 23 名师德高尚、专业素质过硬的骨干教师作为县级幼教兼职教研 员,为规范我县学前教育教学行为,全面推进素质教育提供有力的专 业支持 三、存在问题(一)经费投入缺乏保障,幼教发展严重受限 全县各级各类幼儿园 基本都是依靠家长交费来维持园所的正常运转,而解决代理教师的工 资就占据了幼儿园相当多的经费,所剩无几的收费用于园舍建设、配 套设施、办公经费等方面就极其可怜,尤其农村幼儿园情况更加令人 担忧。(二)教师队伍以代理教师为主,待遇地位得不到有效保障(1)农村幼儿园教师没有编制 我县除县直南北
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