人教版小学数学六年级下册《估算用计算器计算及借助计算器找规律计算》教案设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 最新人教版小学数学六年级下册估算、用计算器计算及借助计算器找规律计算教案设计 课前准备 教师准备 PPT课件 学生准备 计算器 教学过程 谈话导入 估算在生活中的应用非常广泛，计算器为人们解决具体计算问题、发现数学规律带来了便利。这节课我们主要来复习估算、用计算器计算及借助计算器找规律计算。(板书课题：估算、用计算器计算及借助计算器找规律计算)回顾与整理 1估算。(1)什么叫估算？一般怎样估一个数？对事物的数量或计算结果作出粗略的推断或估计叫估算。估算一般用“四舍五入”法，把这个数估成整十、整百、整千的数，使它与实际结果相差最少。(2)举例说明：加法、减法、乘法

2、、除法的估算各应怎样进行？加法估算是把加数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略，求出近似数，然后用近似数求和。例如：158637696000 学习必备 欢迎下载 第 2 页 减法估算是把被减数和减数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略，求出近似数，然后用近似数求差。例如：516031782019 乘法估算分两种情况。a一个因数是一位数的乘法估算，把另一个因数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略，求出近似数，然后用近似数和这个一位数相乘。例如：81632400 b一个因数是两位数的乘法估算，把两个因数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略，求出近似数，然后用两个近似数相乘。例如：816332400

3、0 除法估算分两种情况。a除数是一位数的除法估算，如果被除数最高位上的数够除，就用“四舍五入”法把被除数最高位后面的尾数省略；如果被除数最高位上的数不够除，就用“四舍五入”法把被除数前两位后面的尾数省略，求出近似数，然后求商。例如：863233000 632970 b除数是两位数的除法估算，先分别求出除数和被除数的近似数，把除数十位后面的尾数“四舍五入”；如果被除数最高位上的数比除数十位上的数大，就把被除数最高位后面的尾数“四舍五入”；如果被除数最高位上的数比除数十位教师准备课件学生准备计算器教学过程谈话导入估算在生活中的应用非常广泛计算器为人们解决具体计算问题发现数学规律带来了便利这节课我们

4、主要来复习估算用计算器计算及借助计算器找规律计算板书课题估算用计算器计算及估计叫估算估算一般用四舍五入法把这个数估成整十整百整千的数使它与实际结果相差最少举例说明法减法乘法除法的估算各应怎样进行法估算是把数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数求和例如第页学习乘法估算分两种情况一个因数是一位数的乘法估算把另一个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数和这个一位数相乘例如一个因数是两位数的乘法估算把两个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出学习必备 欢迎下载 第 3 页 上的数小，就把被除数左起第二位后面的尾数“四舍五入”，再求这两个近似数的商。例如：5386

5、29(538540，6260)8983130(898900，3130)(3)如何用估算解决问题？预设 生 1：应具体问题具体分析，根据要解决的具体问题选择适当的估算方法(“四舍五入”法、“进一”法和“去尾”法)，使估算的结果符合实际。生 2：估算购物要带的钱、制作物品要用的原料要估大些。生 3：估算座位能坐多少人要估小些。2复习用计算器计算和借助计算器找规律计算。(1)回顾对计算器的认识。(组内交流计算器各键的名称及作用)(2)教师读题，同桌合作，用计算器计算。(学生一个按键，一个观察、指导，每完成一道题就进行交换，教师随机出题，集体订正答案)(3)借助计算器找规律。如何借助计算器找规律？a用

6、计算器独立计算。b观察算式特点及计算结果找规律。c用计算器计算来验证规律。教师准备课件学生准备计算器教学过程谈话导入估算在生活中的应用非常广泛计算器为人们解决具体计算问题发现数学规律带来了便利这节课我们主要来复习估算用计算器计算及借助计算器找规律计算板书课题估算用计算器计算及估计叫估算估算一般用四舍五入法把这个数估成整十整百整千的数使它与实际结果相差最少举例说明法减法乘法除法的估算各应怎样进行法估算是把数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数求和例如第页学习乘法估算分两种情况一个因数是一位数的乘法估算把另一个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数和这个一位数

7、相乘例如一个因数是两位数的乘法估算把两个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出学习必备 欢迎下载 第 4 页 教师准备课件学生准备计算器教学过程谈话导入估算在生活中的应用非常广泛计算器为人们解决具体计算问题发现数学规律带来了便利这节课我们主要来复习估算用计算器计算及借助计算器找规律计算板书课题估算用计算器计算及估计叫估算估算一般用四舍五入法把这个数估成整十整百整千的数使它与实际结果相差最少举例说明法减法乘法除法的估算各应怎样进行法估算是把数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数求和例如第页学习乘法估算分两种情况一个因数是一位数的乘法估算把另一个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出近似数然后用近似数和这个一位数相乘例如一个因数是两位数的乘法估算把两个因数最高位后面的尾数用四舍五入法省略求出