五年级数学教研组总结办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、学习必备 欢迎下载 潍坊锦程小学数学教研组总结 李苗苗 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们四数教研组以学校教学工作计划为重点，结合五年级学生的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地，认真抓好常规教学，尝试探索新课程计算教学的模式，以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列教学实践活动，使学生的数学素质和教师的业务能力得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现将本学期工作总结如下：一、加强学习，为成长积淀“问渠哪有清如许，为有

2、源头活水来”。为强内功、提素质，拥有教学的活水，我们加强了各种学习。首先，借学校开展的“颂读经典”活动的东风，我组教师潜心阅读了 教育智慧与教育策略、中国英才家庭造、论语、小学数学教育等教育名著。每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记，写出了高质量的学习心得，转变了我们的教育观念，提升了我们的理论水平。其次，学习课标及教材。我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准，把新修订的课标及教材进行了重点学习，从全册到各单元的内容、目标、重点，到学习必备 欢迎下载 难点的突破、例题习题的选用补充，都进行了深入的分析、研究，为我们驾驭教材，创造性的使用教材提供了帮助。再次，围绕校本教研专题学习。针对五年级

3、学生整体计算能力薄弱的情况，本学期我们开展了如何提高学生的计算能力这一教研专题，我们先集体研究诊断学生的问题，再有全组教师分头收集计算方面的相关资料，在教研活动时间学习、讨论、交流，探讨策略，形成共识，采取每天听算、笔算几个题目、每周举行一次计算竞赛等积极有效的措施，效果非常显著。这样既解决了教学中存在的问题，又调动了大家的学习积极性，实现了共享资源、分享智慧。我们在学习、实践的基础上，积极反思、总结经验，很好的解决了教师在计算教学中的迷茫和困惑，收到了良好的效果。二、抓教研组建设，提高教研活动质量 教研组是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我组继续响应向教研要质量向课堂要

4、质量的口号，充分发挥组员的积极主动性和聪明才智，进行人本化管理，促进了教研活动顺利、高效的开展。提高了教研活动的质量。1、健全制度，抓实教研。我们建立健全了各种教研活动制度。如教研活动提前上报制度、周二例会制度。利用周二上午的课间时间，每位教师对本周工作进行简单总结，互相借鉴工作经验，同时明确下一步的努力方向，然后在共同讨论的基础上们四数教研组以学校教学工作计划为重点结合五年级学生的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地认真抓好常规教学尝试探索新课程计算教学的模式以课堂教学质量为切入点以促进学生生动一系列教学实践活动使学生的数学素质和教师的业务能力到稳步上升忙忙

5、碌碌的一学期又将结束现将本学期工作总结如下一加强学习为成长积淀问渠哪有清如许为有源头活水来为强内功提素质拥有教学的活水我们加强了各种学习首等教育名著每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记写出了高质量的学习心转变了我们的教育观念提升了我们的理论水平其次学习课标及教材我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准把新修订的课标及教材进行了重点学习从学习必备 欢迎下载 确定出本周教研工作内容提前上报，规定每周三下午放学后为集体教研时间，做到定地点、定内容、定中心发言人。我们还经常邀请学校领导参与我们的集体备课、专题研究，增强了活动的效果。2、立足课堂，即时教研。除了每周的常规教研外，我们还坚持了即时教研。

6、，我们几乎每节课都进行课前研究，各抒己见，共享课件。上完课后，我们又聚在一起，及时交流课堂得失以及下一步的改进措施，做到不研究的课不上，没把握的内容不教，做到了堂堂使用多媒体，有效的保证了课堂 40 分钟的教学效果，达到师生共同提高的目的。3、专业引领，促进提高。为了充分发挥骨干教师的教学引领和示范作用，本学期我们认真开展了“人人执教一节示范课”活动，执教者在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况设计教案，进行说课，大家以座谈形式帮助执教者修改教案，在集体听课、评课形成共识。为教师专业成长进行引领。4、改革作业，关注学生成长。我们发现到了四年级学生的学习能力分化较大，为了尊重学生的个性差异、在作

7、业设置方面我们也进行了一些尝试。在作业的层次性、开放性、实践性上进行了研究，我们精心设计了“作业自助餐”，即无论课堂作业、家庭作业都有基本题目和自选题目组成。学生只要做完基本题目就视为完成作业，完成自选题目的数量和类型有学生自己根据兴趣决定，每做一个自选题目教师就插一面红旗进行奖励，学生作业的批改都有等级、极大的激发们四数教研组以学校教学工作计划为重点结合五年级学生的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地认真抓好常规教学尝试探索新课程计算教学的模式以课堂教学质量为切入点以促进学生生动一系列教学实践活动使学生的数学素质和教师的业务能力到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将

8、结束现将本学期工作总结如下一加强学习为成长积淀问渠哪有清如许为有源头活水来为强内功提素质拥有教学的活水我们加强了各种学习首等教育名著每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记写出了高质量的学习心转变了我们的教育观念提升了我们的理论水平其次学习课标及教材我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准把新修订的课标及教材进行了重点学习从学习必备 欢迎下载 了学生的学习热情、几乎每个学生都乐与完成自选题目，以自选的数量多、难度大为骄傲，作业的质量明显提高，效果非常突出。让不同水平的学生自主选择作业，实现了“人人能练习，人人能发展，人人能成功”的目的。正是在这种“引领、合作、共享”的氛围中，老师们的专业水平得到

9、了提高。在学校举行的青年教师汇报课活动中，我组盛芳艳老师进步明显，教学效果良好，得到领导和老师的高度评价。三、强教研流程管理，提高教学效益 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，也是学校的立身之本。本学期，我组加大了对教学流程的管理力度，突出了教学的中心地位，有力的提高了课堂的教学效益。1、抓常规，保证教育教学工作全面完成。本学期，我组配合教导处继续强化教学“六步骤”的督查评估，切实抓好学情分析，课堂常规、备课、上课、作业批改、课外辅导、单元检测、课外活动几个环节的落实、规范了教师的教学行为。使各个环节都符合规范化的教学要求。平时单元过关、每次检测老师都能认真做好质量分析，上报教导处。

10、一学期来教研组共检查了教案 3次，作业 3 次，老师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。全组教师每人听课 20 节以上，并写了较多的听课反思或随感。们四数教研组以学校教学工作计划为重点结合五年级学生的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地认真抓好常规教学尝试探索新课程计算教学的模式以课堂教学质量为切入点以促进学生生动一系列教学实践活动使学生的数学素质和教师的业务能力到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将结束现将本学期工作总结如下一加强学习为成长积淀问渠哪有清如许为有源头活水来为强内功提素质拥有教学的活水我们加强了各种学习首等教育名著每位教师都积极撰写了万余字

11、的学习笔记写出了高质量的学习心转变了我们的教育观念提升了我们的理论水平其次学习课标及教材我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准把新修订的课标及教材进行了重点学习从学习必备 欢迎下载 2、加强教学研究，创造性使用教材。新课标要求教师把教材作为一种素材、用教材教、而不是教教材。学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的问题。因此、在教学时我们充分利用网络优势，收集、查找好的教学情境、教学课件，舍弃不科学的情景窗，创造性的使用教材。大家一起学习研究、讨论教学思路，制作教学课件，新老教师互学互促，调动了教师的教学热情，激发了学生的学习兴趣。比学习、比工作蔚然成风。四、存在的不足及今后努力的

12、方向“一分耕耘，一分收获”，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足：因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结。在下半学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。下学期我们还要在课件制作和运用这方面加大学习力度，充分发挥年轻老师的特长，认真向他们学习技术，快速提高制作水平，跟上时代的发展要求，成为一个综合实力强大的教研集体。再回首，一切已成历史。总结是为了在以后的工作中扬长避短，不断完善，不断提高。我们坚信“工作着并超越们四数教研组以学校教学工作计划为重点结

13、合五年级学生的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地认真抓好常规教学尝试探索新课程计算教学的模式以课堂教学质量为切入点以促进学生生动一系列教学实践活动使学生的数学素质和教师的业务能力到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将结束现将本学期工作总结如下一加强学习为成长积淀问渠哪有清如许为有源头活水来为强内功提素质拥有教学的活水我们加强了各种学习首等教育名著每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记写出了高质量的学习心转变了我们的教育观念提升了我们的理论水平其次学习课标及教材我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准把新修订的课标及教材进行了重点学习从学习必备 欢迎下载 着”，在今后

14、的工作中会更加努力，为我校教育事业的发展贡献力量。们四数教研组以学校教学工作计划为重点结合五年级学生的实际情况依据开学初制定的各项教研计划坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地认真抓好常规教学尝试探索新课程计算教学的模式以课堂教学质量为切入点以促进学生生动一系列教学实践活动使学生的数学素质和教师的业务能力到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将结束现将本学期工作总结如下一加强学习为成长积淀问渠哪有清如许为有源头活水来为强内功提素质拥有教学的活水我们加强了各种学习首等教育名著每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记写出了高质量的学习心转变了我们的教育观念提升了我们的理论水平其次学习课标及教材我组教师集体深入细致地学习了数学新课程标准把新修订的课标及教材进行了重点学习从