234的乘法口诀的练习小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、2、3、4 的乘法口诀的练习 教学目标 使学生进一步熟记 2、3、4的乘法口诀，能正确运用 2、3、4 的乘法口诀进行计算。教学准备 课本第 76 页第 10 题的主题图。教学过程 复习、背一背：采取游戏形式，背 2、3、4 的乘法口诀 小组背 男、女生背 独立背 背完后，交流你是怎样记住的？2、说一说：这句口诀所表示的意义。二三得六 三四十二 四四十六 31=23=22=4=3、算 算：43=24=33=拓展。、课本第 76 页第 8 题，学生独立填写。2、第 9 题 3=4=4 这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同 填法。3、投影显示第 10 题图片。观察图片你看到了什么？玩碰

2、碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？引导学生提出 3 架飞机共坐几个小朋友？2 架吊桥共有 多少人等问题。并列出算式 33=9 和 4 2=8的主题图教学过程复习背一背采取游戏形式背的乘法口诀小组背男女生背独立背背完后交流你是怎样记住的说一说这句口诀所表示的意义二三得六三四十二四四十六算算拓展课本第页第题学生独立填写第题这是一道开放性题答案不吗小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗引导学生提出架飞机共坐几个小朋友架吊桥共有多少人等问题并列出算式和根据所提问题学生在书上写答案三自我评价你对自己的表现满意吗还有什么疑问需要大家帮助解决四课根据所提问题，学生在书上写答案。三、自我评价 你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助 解决？四、课堂作业 课本第 76 页第 5、6、7 题。的主题图教学过程复习背一背采取游戏形式背的乘法口诀小组背男女生背独立背背完后交流你是怎样记住的说一说这句口诀所表示的意义二三得六三四十二四四十六算算拓展课本第页第题学生独立填写第题这是一道开放性题答案不吗小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗引导学生提出架飞机共坐几个小朋友架吊桥共有多少人等问题并列出算式和根据所提问题学生在书上写答案三自我评价你对自己的表现满意吗还有什么疑问需要大家帮助解决四课