工程部管理制汇编人力资源工程管理人力资源管理学资料.pdf

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1、有限责任公司工程管理制度汇编 有限责任公司 二一六年一月目 录 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小

2、学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字

3、量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣总 则 为加强我公司工程管理工作，提高管理效率，保证工程质量，确保工程进度，有效控制工程造价，使工程建设实现规范化、科学化、制度化，结合我公司实际情况，制定本制度。工程建设管理总目标：按照国家现行法律法规及集团公司相关文件精神，做好工程投资、质量、进度、安全文明施工及优质服务等管理监督工作。本制度适用公司公司一二分厂新建项目、改造工程及零星维简工程。公司对工程建设管理实行“集中领导、归口管理、统一计划、逐项考核”的管理原则。工程在实施前应进行合法性、可行性判定，综合比较，选择最佳方案。作业就小学语文教学识字写字听说阅

4、读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣第一章 工程管理部门及职责

5、 一、工程管理部门 工程部为我公司工程项目的管理部门。工程部在公司公司领导层的决策下开展工作，对公司一二分厂的工程建设项目实施统一管理。工程部部长为工程建设管理的第一负责人。二、工程部管理职责 1、负责贯彻执行国家、地方及集团公司有关工程建设的政策和法律法规，按照基建程序办事，执行工程建设管理制度；2、统计上报集团公司年度工程建设项目资金计划；3、按照各分厂（单位）OA 审批的工程维修申请单安排施工；4、审查设计、监理、施工单位的资质、营业执照，确保其符合工程建设要求；5、负责工程项目设计、监理及施工单位议标和商务谈判；6、负责组织审批施工方案、组织施工图会审及查验技术交底；7、负责工程的预算

6、的审核；8、负责工程建设合同的签订、管理及执行；9、负责工程的质量、进度及安全监管；10、负责工程建设过程中的协调管理工作；11、审查工程签证、工程结算中的工程量审核；12、组织工程竣工验收，审查竣工资料；13、督促施工单位办理工程结算；14、负责工程结算审核或委托造价咨询单位进行造价审核。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识

7、但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣第二章 工程管理制度 第一节 设计方案（施工图）会审制度 1、目的 为了规范设计施工图审查工作，提高工程施工图设计质量，根据建设工程质量管理条例和建设工程勘察设计管理条例，制定本制度。2、适用范围 适用于我公司工程设计方案（施工图）审查管理。3、职责 设计单位或工程部负责设计方案的编制。工程部负责组织

8、施工单位、监理单位、设计单位等相关单位参加设计方案（施工图）会审，并做好会审纪要。工程部负责施工方案或施工图的介绍。4、工作程序 工程部负责将工程设计方案及图纸分发给施工单位、监理单位及公司公司各相关单位及部门。在施工单位、监理单位及公司公司相关单位对图纸熟悉后，工程部组织会审。各单位提出设计方案及设计图纸建议及意见。工程部根据各单位提出的意见和建议出会议纪要并存档。设计单位按照会议纪要进行设计变更。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字

9、速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣施工单位按照最终审定方案或施工图施工。第二节 工程设计变更、施工变更管理制度 1、目的 通过加强对设计变更、施工变更管理，控制工程质量及造价。2、适用范围 适用于工程项目施工过程中的设计变更

10、、施工变更的管理。3、职责 设计单位负责出具工程设计变更和对施工变更的设计审批。工程部及使用单位负责对现场施工变更方案的确认，并提出建设性意见和建议。监理单位负责对工程设计变更、施工变更的合理性、真实性进行检查、核实，并监管实施情况。预结算人员负责对建设工程设计变更、施工变更所发生的费用进行核定。施工单位根据变更内容，经甲方和设计单位审核同意后施工。4、工程设计变更、施工变更定义 设计变更：是施工图设计完成后，在施工前或施工过程中对施工图内容的调整，是施工图的进一步完善。分为一般设计变更和重大设计变更。一般设计变更：不涉及设备参数等功能性、安全性的设计变更，或单项变更增加造价在 1 万元以内的

11、工程变更。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学

12、习渐渐失去了兴趣重大设计变更：涉及设备参数等功能性、安全性的设计变更，或单项变更增加造价在 1 万元以上（含）的工程变更。施工变更：在施工过程中遇障碍物等出现的变更。5、工作程序 设计变更、施工变更 5.1.1 对设计需求变更、施工图设计缺陷、施工图设计与现场实际不符的变更，由设计单位下达设计变更通知单。5.1.2 在施工过程中对原施工图提出的方案变更、施工与图样要求不符的变更、现场施工与规范标准要求不符的变更，由施工单位提出变更需求，经监理、工程部确认。材料代用变更，由工程项目部提出变更需求，经施工单位确认，上述变更提交设计单位审核后实施。设计变更和施工变更造成工程合同价款增减的，由预结算员

13、进行造价计算。5.2.1 因变更导致延误的工期相应顺延，并做好工期签证。5.2.2 设计变更和施工变更作为工程结算和审计的依据。工程变更均以书面为准，如遇意外情况来不及以书面的形式进行变更时，必须在变更后的 48 小时内补办有关书面资料。工程变更资料，由工程部负责送发各相关部门。6、罚则 所有违反设计变更、施工变更不予结算；由于工作失误造成的不合理工程变更，要追究当事人的责任。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这

14、些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣对施工单位：违反设计变更、施工变更造成 10000 元以下，一次处以 3-5 倍罚款，二次则予以清退。违规设计变更、施工变更造成10000 元以上，一次处以 5-10 倍罚款，并清退。对直接责任人：违反设计变更、施

15、工变更造成 10000 元以下，一次扣发全年奖金，二次予以开除；违反设计变更、施工变更和工程签证造成 10000 元以上，予以开除。情节严重的移交司法机关追究法律责任。第三节 施工组织设计(方案)会审流程 1、目的 为加强施工组织设计(方案)审批管理，保证施工质量，保障施工安全，降低工程成本，特制定本办法。2、适用范围 适用于公司工程的施工组织设计（方案）审批管理。3、职责 施工单位负责施工组织设计（方案）编制。监理单位负责施工组织设计（方案）审核。工程部负责施工组织设计（方案）审批。4、工作程序 施工组织设计（方案）由施工单位负责编制，编写人员应熟悉设计文件、有关技术标准、规范、规程、合同文

16、件，并掌握与工程有关作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难

17、的情绪对学习渐渐失去了兴趣的现场自然条件和社会经济条件。施工组织设计（方案）应达到切合实际、先进科学、经济合理、指导性强的要求。施工组织设计（方案）依据下列资料编制：（1）国家、地方和行业的有关现行标准、规范、规程；（2）设计文件和图纸；（3）现场自然条件和社会经济条件；（4）物资供应及机械设备具有的施工能力；（5）施工技术方案；（6）成熟的或经论证并经批准的新工艺、新技术、新材料。施工组织设计（方案）按以下格式编写：第 1 章 编制依据 第 2 章 概述 第 3 章 项目管理方针、目标、指标 承诺 管理方针 项目管理目标、指标 第 4 章 施工总体部署 施工总平面布置及临时设施 资源配置及进

18、度计划 组织机构图 管理体系图 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学

19、习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣 职能分配及职责 各类人员配备表 主要机械设备配备表 主要材料使用及供应计划 劳动力需求计划 施工进度计划 第 5 章 主要工程项目施工工艺和方法 主要施工工艺和方法 关键工序、特殊工序施工控制 第 6 章 施工质量控制 单位、分部、分项工程划分 材料进场验收 单位、分部、分项工程验收 分项工程（工序）检验和试验计划 第 7 章 安全施工保证措施 第 8 章 文明施工保证措施 施工组织设计（方案）的编制必须经编制单位技术负责人的批准后方可报审。施工组织设计（方案）的审批工作由工程部负责。（1）工程项目委托监理的，该项目的施工组织设计（方案）由监理单位和工程

20、部共同负责审批；作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情

21、绪对学习渐渐失去了兴趣（2）工程项目未委托监理的，该项目的施工组织设计（方案）的审批由工程部负责审批；（3）审批施工组织设计（方案）的权限：施工组织设计（方案）由工程部部长审批。（4）在收到报批的施工组织设计（方案）后应及时审查，并提出书面的批复意见；对于施工时间紧急或技术上特殊的工程项目，可由审批单位组织有关人员到施工现场就地审批。经过批准的施工组织设计（方案）在施工过程中必须严格执行，不得任意修改。若工程有重大变更，或者施工工期、关键施工方案、主要施工设备等发生重大变化，需修改原施工组织设计（方案）时，施工方应立即以书面形式报告工程部，并重新编制施工组织设计（方案）中应变动的部分，报工程部

22、审批。经过批准的施工组织设计方案应分发到工程部、施工单位、监理单位。工程部及时了解和检查施工组织设计批复意见的执行情况。第四节 工程建设合同（协议）管理制度 一、目的 为规范工程建设合同（协议）管理，防范与控制合同风险，做到管理有规章，签约有约束，履行有检查，以维护公司的合法权益，根据 中华人民共和国合同法相关规定，结合实际情况，制定本制度。二、适用范围 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是

23、从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣公司范围内所有新建、改建、扩建、大修理及其他一般维检工程项目合同（协议）的签订。三、一般规定 1、对外签订的工程建设合同都必须遵守国家合同法、建筑法，以维护公司合法权益为宗旨，决不允许在签订工程建设合同时谋取私利。2、签订合同应贯彻“诚

24、实信用、平等互利、协商一致、等价有偿”和“价廉物美、择优签约”的原则。3、订立合同前应审查合同主体与审查合格的中标组织或个人是否一致，不得与非中标人或组织订立履约能力明显不相符的工程合同。四、工程合同内容要求 1、工程项目采用招标方式的，合同的内容应当与招标文件要求和投标文件相一致。2、合同的内容应与合同商务与技术谈判会议纪要一致。3、合同应包括标的、数量、质量、价款、付款方式、履行的方式、地点和期限、违约责任、解决争议的方式等基本条款。4、工程施工合同还应包括工程范围、建设周期、开工时间、竣工时间、工程造价、材料和设备供应责任、结算、竣工验收、质量保修范围和质量保证期及双方相互协作等条款。5

25、、合同应注明合同变更、解除的条件。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论

26、学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣6、合同签约地点定为山西长治。五、工程施工合同审批程序 合同经办人或施工单位拟定合同公司公司法律顾问审核修改部门负责人审核部门分管领导审核签字分管副总签订合同OA 审批公示办公室盖章。六、合同的履行 1、在履行合同过程中，工程部及工程项目使用单位应派专人对合同执行情况进行跟踪，检查监督施工单位合同履行情况，并及时汇报工程部部长及分管领导。2、对方当事人涉嫌合同诈骗的，应立即报告公司分管领导和总经理。七、工程合同的日常管理 1、工程部在职能范围内签署的所有工程项目建设合同（包括工程设备材料订购、施工、监理、检测、评价、赔偿等）均应在本部门建档保存。2、单项

27、工程合同，一式六份，甲方持四份，乙方持二份。3、工程合同要分门别类加以保管，一般合同保存 15 年，重要合同永久保存。八、本办法自发布之日起开始实施。第五节 工程技术（设计）交底管理制度 1、目的 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多

28、的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣 为了确保工程项目施工的顺利进行，详细的了解设计意图以及解决施工现场与设计图纸之间的问题，制定本制度。2、适用范围 适用于公司工程项目的技术交底管理。3、职责 工程部负责组织公司公司相关部门、施工单位、监理单位、设计单位等相关单位参加技术交底。设计单位负责工程负责设计方面技术交底。安全技术部负责给出技术交底中的安全意见。其他部门根据各部门负责职能给出各自意见。4、工作程序 工程技术交底是施工前

29、的一项重要工作，须在工程施工前进行。工程设计技术交底由工程部负责组织进行，公司公司相关部门、施工单位、监理单位、设计单位等相关单位参加。相关单位在领取施工设计图纸后须认真熟悉施工图纸，并到施工现场进行实地踏勘，记录好各类问题以备现场交底时及时解决。工程技术交底时，该项目的设计人员必须将工程的设计理念、重点、难点作详细介绍，同时对相关单位的问题提出解决办法和措施。工程技术交底的内容以及会审记录须形成书面文件，由交底人员签字后生效，同时送发各单位实施。5、罚则 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以

30、是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣 任何有关人员如违反工程交底相关规定，将追究相关人员的责任并进行考核。第六节 工程现场签证管理制度 1、目的 为规范工程现场签证管理

31、，有效控制工程造价，制定本制度。2、适用范围 适用于我公司工程现场签证管理。3、职责 施工单位负责提出工程现场签证。监理单位负责对工程现场签证工程量的合理性、真实性进行检查、核实，并监管实施情况。工程部及使用单位负责核实工程实施过程中的工程量，做好工程现场签证审查工作。预结算人员负责对工程现场签证的费用进行核定。4、工程现场签证定义 工程现场签证是指在施工现场由工程部、使用单位、监理工程师、施工单位负责人共同签署的，用以证实施工活动中某些特殊情况的一种书面手续，是作为工程竣工结算调整的重要依据。5、现场签证的范围 现场签证的内容必须是现场实际发生的，并且不在施工图和合同内或超出了按正常施工条件

32、下正常施工工艺能完成的工作内容。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学

33、习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣6、现场签证的及时性 现场签证作为竣工结算的依据必须标明事情发生的时间，发生现场签证必须即时办理。7、现场签证的准确性 工程现场签证的内容必须文字表达清楚，数量、单位、工程量必须按实际发生情况进行计量，数字计量准确，必须与现场实际情况相符合。签证内容必要时以示意图表达或现场取证（照相、摄像）的相片作为签证的附件，工程量由施工单位、监理单位、建设单位共同审核确认。因设计变更引起的工程量变化，工程变更、设计变更须作为签证的正式附件。8、工程现场签证的有效性 工程现场签证必须由施工单位、监理单位、建设单位（工程部及使用单位）共同签署，方可生效。9、工程现场签证办

34、理的工作程序 工程发生现场签证时，施工单位必须向监理工程师和建设单位现场代表及时报告，共同到现场进行勘查确认后办理。施工单位、监理单位、建设单位三方确认是否属于签证范围。施工单位填写签证表，必须准确反映工程地点、工程内容、签证时间以及工程量。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有

35、一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣建设单位现场代表必须对现场实际情况作认真、详实记录，并与施工方、监理方对相关工程量进行实测实量，必要时并进行现场照相、摄像。工程签证需在工程现场进行，签证内容经监理工程师及现场代表审核后，由施工单位、监理单位、建设单位签字盖章确认。工程签证原件由施工单位，监理单位，建设单位各存一份。对定额或清单不能确定单价或总价的工程签证，由工程部同监理工程师组织同

36、施工单位进行商务谈判，工程分管领导列席，明确签证内容及结算费用，形成会议纪要后实施。10、现场签证的权限及监督 工程部对现场代表和现场签证的准确性进行监督。不符合实际的现场签证一经发现，公司将追究施工单位、监理单位、现场签证人员的责任。11、罚则 所有违规工程签证不予结算，由于工作失误造成的工程签证，要追究当事人的责任。对施工单位：违规工程签证造成10000 元以下，一次处以 3-5倍罚款，二次则予以清退。违规工程签证造成 10000 元以上，一次处以 5-10 倍罚款，并清退。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实

37、和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣对直接责任人：违规工程签证造成 10000 元以下，一次留用察看并扣发全年奖金，二次予以开除；违规工程签证造成

38、 10000 元以上，予以开除。情节严重的移交司法机关追究法律责任。第七节 工程档案管理制度 1、为加强公司工程档案资料的管理，全面、完整地收集工程档案资料，保证工程档案的真实和安全，结合公司实际，制定本制度。2、认真贯彻执行中华人民共和国档案法，以及国家建设工程档案工作的方针、政策和规定及集团公司相关要求，做好工程档案归档建档工作。3、档案资料的收集范围：工程设计，设计变更（修改）图纸，工程预算，相关会议纪要，工程施工合同、协议，工程施工任务单，现场签证资料，工程结算资料，隐蔽工程记录，竣工图等文件资料。4、工程档案资料由工程部负责收集整理、归档，各类资料的经办人都应主动将原件资料交工程部资

39、料室存档。所提交的各类工程资料应由相关负责人签字、盖章。5、工程部对所有技术档案进行分类、编目、登记、统计，根据一定的分类方法编制档案查阅目录，做到定位存放，妥善保管，方便利用。6、保持档案室内整洁、卫生，文件柜摆放合理，档案盒排列有序，让人一目了然。经常保持室内清洁通风，注意防尘、防火、防水、防作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己

40、的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣潮、防晒和防盗。防止档案被虫蛀、鼠咬、霉烂等。如有破损或变质的档案，管理人员要及时修补和复制。7、做好工程档案资料的更新工作，随着工程资料的不断积累、补充，应当及时、准确地进行归档整理，维护工程档案的完整、系统、准确和安全，以便及时准确地提供利用。8、凡本公司技术人员、工作人员因工作需要借阅工程

41、档案，借阅人填写文件借阅登记表，方可使用。用后按期归还，经管理人员检查后无问题办理归还手续。9、借阅者应保持档案的完整、安全、整洁，不得转借、拆散、涂改、抽换和丢失。借、还双方应共同清点份数、页数，并检查完整情况，做到认真负责。如发现问题或有损坏者根据实际情况对相关人员进行一定的经济惩罚。第八节 工程例会制度 1、目的 为了加强工程质量、安全及进度的管理，有效控制项目投资计划，制定本制度。2、适用范围 适用于公司特定工程项目的工程例会。3、职责 工程部负责主持工程例会。监理单位、施工单位参加工程例会。4、工作程序 作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调

42、查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣4.1 工程例会由工程部每周五定期主持召开，如不能召开另行通知。4.2 除

43、定期的工程例会外，工程部可根据工程实际需要召开专题例会，解决工程中存在的问题。4.3 严格会议制度，相关人员不得无故缺席会议，参加人员必须准时到会，并做好必要准备。4.4 参加对象（1）建设方：现场负责人员及其他技术、管理人员；（2）监理方：监理工程师；（3）施工单位：项目经理、工程技术员；（4）其他相关单位：负责人（或委派他人）。4.5 例会内容:（1）总结前阶段工程进度、质量控制、安全及文明施工情况。（2）汇报下一阶段工程计划安排。（3）施工中遇到的问题和下阶段可能遇到的问题。（4）需要建设单位、监理或其他单位协调解决的问题。（1）前一阶段工程各个工程项目的工程进展情况。（2）总结前一阶段

44、工程的质量控制情况、安全及文明施工情况。（3）对各个工程项目前一阶段的工程控制情况从进度、质量和安全文明施工方面作出考核结论。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程

45、就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣（4）对工程进展过程中遇到的问题进行汇总，提出合理化建议及整改意见。（5）对工程的下一步计划情况进行分析。4.6 例会每个单位提出的问题或优化建议在会议上必须经过讨论作出明确结论；对需要再次讨论的问题，在会议纪要上明确最终解决日期。、每次例会由工程部记录人员做好会议记录及参加人员签字工作,并于会后将会议纪要送达相关领导和部门及归档保存。第九节 成品保护制度 1、工程完工后，成立由施工单位负责人任组长，技术员、质量员及有关人员组成的成品保护小组，负责成品交付前对成品

46、工程的防护管理工作。2、施工单位设专职成品保护员做好现场成品的保护任务。?3、各工点部位成品保护进行分工保护，责任到人。4、对现场施工人员进行成品保护教育，树立产品保护意识，制定严格的奖罚制度。5、针对被保护对象的特点，采取各种防护措施。如：防护、包裹、覆盖、封闭等等。6、半成品归置于个适当、安全、方便的堆放场所，按照产品外包装的说明要求堆放。为了加强工程的产品保护及现场防盗，派专人负责此工作。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说

47、化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣7、根据工程实际进度控制半成品的进场时间，制定产品到场后的收发保管制度。8、对较大型成品的水平搬运和垂直运输工作，应编制搬运方案。9、完工交付前，保护人员要对所完工工程进行全面、仔细的组织检查，遇

48、不可抗拒的自然灾害后要随时组织检查，对出现的工程缺陷要登记清楚，分析原因及时向工程部上报缺陷数量、缺陷范围、缺陷责任及原因等，并立即组织修复；修复须符合规范要求并报相关部门重新组织验收。10、施工单位每月组织一次半成品、成品保护检查，检查成品保护措施的落实情况。11、凡因施工单位未能有效组织产品保护或保护不到位造成的成品破坏，工程部根据损坏情况进行处罚。第十节 质量事故报告制度 1、凡因设计错误、测量错误、违章指挥、违章操作或不按设计和规范、规程要求施工，使用不合格材料、构件、半成品、成品和设备而造成工程质量低劣，强度不够，结构尺寸或建安位置错误，不符合设计要求，达不到验标标准，一般需作返工、

49、加固处理的，均视为工程质量事故。2、事故报告（1）发生质量事故，施工单位要及时上报工程部。作业就小学语文教学识字写字听说阅读写作等中的某一内容收集资料进行调查或测量描述调查测量的结果要求提供调查和测量的事实和数据调查测量内容可以是不同年级不同性别不同特质学生的识字量朗读速度阅读速度写字速度说化背景开始而认识这些文化最直接的途径就是从书本获得了阅读书籍不但可以增加对地域文化的了解也能提高自己的知识但阅读必须要有一定的识字量才可以进行习作也必须要有一定的识字量才可以进行随着时代的进步越来越多的响着语文教学的速度和质量还影响着其它学科的学习进而影响着素质教育的进程就此我们通过对于小学生识字量调查来分

50、析目前小学生的识字量并对小学生识字量少的影响得出以下结论学习产生了畏难的情绪对学习渐渐失去了兴趣（2）工程重大质量事故发生后，对事故部位或工点应采用有效措施，积极组织救援，防止事故扩大，并保护事故现场。（3）工程重大质量事故发生后，施工单位负责人必须在 1 小时内报告工程部，并在三天内由施工单位做出书面说明。报告内容包括：a.事故发生的时间、地点、工程项目。b.事故发生的简要经过，损失情况。c.发生原因的初步分析。d.采取的应急措施及事故控制情况。e.处理方案及工作计划。f.事故报告单位。3、事故处理 工程部组织有关人员对事故进行详细调查核实，并按照“四不放过”原则进行处理，对事故责任单位及责