八下第四单元知识点整理小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级（下）思想品德第四单元提纲 第四单元 分清是非 第 11课 心中要有杆秤 一、追求公平 1、公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。2、公平待人的意义：A、对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。一个公平社会的关键：在于把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人面前。一个社会中得到公正、平等机会的成员越多，这个社会就越合理。B、对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。对待他人是否公平，将会对他人产生很大的影响，人们也能够从我们为人处世的方式中看到 我们的价值标准和道德素养。3、公平是相对的，世上没有绝对的公平。

2、一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。4、我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，但同时也要公平地对待别人。二、维护正义 1、正义的基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。2、维护正义的意义：A、人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良社会现象作斗争，才 能使邪恶无处藏身。B、维护正义，就是维护社会的规则和秩序，是每一个社会成员的道德义务。C、敢于匡扶正义，是我们良知的体现。3、怎样维护正义？（1）维护正义，要有一颗同情心。同情心是一个富有正

3、义感的人必不可少的品质。（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。面对作恶的歹徒，如果听之任之，以自己的“无为”置受害者于“无助”，这必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害到自身。（3）对于未成年人来说，在面对直接危险时，应在自己力所能及的范围内提供帮助，如拨打 110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。三、明辨是非 为人正直 1、判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之

4、，则为非。2、是非不分的危害：不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序，也必将危及自身。学习必备 欢迎下载 、怎样做到明辨是非？（）“随大流”时，保持一份清醒和独立；（）在面对“权势”时，能够不委曲求全；（）在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。4、怎样做到为人正直？（1）一个为人正直的人，是诚实的人。（2）一个正直的人不会因为一已之利而丢掉做人的尊严。（3）一个正直的人能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。第 12课 面对诱惑 学会说“不”一、正确认识从众心理与好奇心、从众心理：指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理

5、现象。、从众心理的影响：（一分为二看问题）一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；另一方面，从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。3、正确对待从众心理：既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。4、好奇心：指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、好奇、探索的心理状态。5、好奇心的影响：（一分为二看问题）一方面，好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；另一方面如果好奇心与恶结缘，就会使我们走

6、上歧途。6、正确把握和利用好奇心：一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。二、杜绝不良嗜好、关于嗜好：A、每个人都有自己的嗜好。B、有些嗜好本身属于不良行为；C、有些嗜好本身没错，但如果把握不住“度”，最终也会成为妨碍身心发展的不良嗜好。2、培养良好的生活方式，不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。3、青少年吸烟危害：A、导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。B、可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。C、吸烟还会助长青少年追求享乐

7、的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良 行为，甚至引发犯罪。4、酗酒的危害：影响身体健康，还会影响家庭的幸福、邻里的和睦，甚至带来一系列的社会治安问题，害人害己。青少年酗酒则可能荒废学业，甚至蹉跎一生。5、关于网络：网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海络因”。正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；若沉溺于网络，尤其是沉溺于网情合情合理不偏袒哪一方面公平待人的意义对社会而言公正平等地对待每一位社会成员这个社会才会变得更加和谐一个公平社会的关键在于把获得地位和财产的机会平等公正地摆在绝大多数人面前一个社会中得到公正平等机会的成对他人产生

8、很大的影响人们也能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养公平是相对的世上没有绝对的公平一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之我要求两方面一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要勇敢地加以制止维护正义的意义人们只心怀正义才可能驱除内心的贪婪自私和恐惧敢于同不良社会现象作斗争才能使邪恶无处藏身维护正义就是维护社会的规则和秩学习必备 欢迎下载 络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途。三、抵制不良诱惑 1、关于诱惑：有的诱惑对个人的成长有积极意义，在这种积极诱惑的吸引下，采取正当有效的行动是要求

9、进步的表现；有的诱惑本身并无对错之分，关键要看实现的途径和手段是否正确，投入的程度是大是小；有的诱惑则完全是有害的。2、吸毒：A、吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。B、吸毒的危害：吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带 来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。C、我们青少年要远离毒品，在毒品面前，不要有好奇心，不要心存侥幸而沾染上毒品。3、赌博：危害：赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国。赌博 毒化人的灵魂，泯灭人的良知。我国明令禁止赌博，对参赌、聚赌人员将进行严厉处罚。4、黄毒：危害：未成年人在涉及“黄毒”后，轻

10、者会使人想入非非，精神萎靡，无心学习；重者极易 诱发违法犯罪，害人害己。做法：我们不能放松对自己的要求，坚决抵制有害物品的侵蚀，拒一切“黄毒”于千里之外。5、邪教：邪教并不是宗教，具有反科学、反人类、反社会的特征。它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。青少年学生要崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。6、不良诱惑是潜在杀手，开始阶段青少年一般意识不到它的危害性，一旦深陷其中，则难以自拔，往往要会出沉重的代价。7、青少年应怎样正确对待不良诱惑？青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成伤害

11、。第 13课 多一点情趣 多一点高雅 一、学会休闲 1、休闲的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。2、休闲的原则：（1）要能够找到适合自己的休闲方式（2）要求我们善于生活中的乐趣（3）要做到科学、合理、有度。有益、适度的休闲活动，不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。低俗、过度的休闲活动，不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良风气，甚至走上违法犯罪的道路。二、培养情趣 1、情趣又称生活情趣，是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。2、高雅情趣的的作用：能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还

12、能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。情合情合理不偏袒哪一方面公平待人的意义对社会而言公正平等地对待每一位社会成员这个社会才会变得更加和谐一个公平社会的关键在于把获得地位和财产的机会平等公正地摆在绝大多数人面前一个社会中得到公正平等机会的成对他人产生很大的影响人们也能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养公平是相对的世上没有绝对的公平一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之我要求两方面一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要勇敢地加以制止维护正义的意义人们只心怀正义才可能驱除内心的贪

13、婪自私和恐惧敢于同不良社会现象作斗争才能使邪恶无处藏身维护正义就是维护社会的规则和秩学习必备 欢迎下载 3、高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。4、幽默也是一种生活情趣。幽默的谈吐往往反映了一个人的机智、豁达和乐观。一段幽默的话 语能使人在笑意中有所领悟。三、做个有教养的现代人 1、教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。2、做一个有教养的人的要求：（1）懂礼节，有礼貌。（2）有宽广的胸怀，不盲目自大。有教养的人在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。（3）懂得尊重别人。尊重别人才能获得别人的尊重。（4）注意生活细节

14、3、教养不是天生的。我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。U1 ABBBCCCBCABCABBBCACB U2 BACAAABBBCBCACCABCAC 情合情合理不偏袒哪一方面公平待人的意义对社会而言公正平等地对待每一位社会成员这个社会才会变得更加和谐一个公平社会的关键在于把获得地位和财产的机会平等公正地摆在绝大多数人面前一个社会中得到公正平等机会的成对他人产生很大的影响人们也能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养公平是相对的世上没有绝对的公平一方面要努力追求公平为营造一个公平的环境而尽我们所能另一方面要学会接受学会宽容学会泰然处之我要求两方面一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良社会现象要勇敢地加以制止维护正义的意义人们只心怀正义才可能驱除内心的贪婪自私和恐惧敢于同不良社会现象作斗争才能使邪恶无处藏身维护正义就是维护社会的规则和秩