先进班集体事迹材料办公文档教育范文办公文档工作总结 .pdf

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1、先进班集体事迹材料 文件排版存档编号：UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208 先进班集体事迹材料 七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都 取得了优秀的成绩，一致受到社会,家长和学校的好评.目前，我班已形成 了学风浓,班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被评为凤台十中二0 四年度先进班集体，并推荐参评市级先进班 集体下面我就该班班级管理情况作一介绍.转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.新班级，新思路,新管理，根据我以往带班的经验,在我接任本班 之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的 工作经验，在班级管

2、理方面收益匪浅.因此，面对一个新的班级，我主动转 变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生 全方位，全过程的班级管理.班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的 积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还 只能充当老师的传话筒于是我利用专门的时间,进行班委培训，同时让班 委全体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的主人翁意识和责 任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一，每位班委

3、领悟职责，明 确计划，要有工作安排;第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力;第 三,及时发现问题，及时反馈处理意见这样，经过一段时间的训练,班委独 立工作能力和创造能力都有了很大长进.?严格班级管理制度，健全支部,班委组织机构 各方面都取得了优秀的成绩一致受到社会家长和学校的好评目前我班已形成了学风浓班风纯纪律好的良好局面通过申报考评和学校的推荐评议我班被评为凤台十中二四年度先进班集体并推荐参评市级先进班集体下面我就该班班级管班之前我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验在班级管理方面收益浅因此面对一个新的班级我主动转变角色大胆放手让学生实行自我管理突出学生的自主

4、独立实施师生全方位全过程的班级管理班生活动的参与者和班级成长的引导者班级建立之初班委成员全部实行自由竞选因此学生干部的积极性很高但对班主任的依赖性很强解决问题的能力不够某些方面还只能充当老师的传话筒于是我利用专门的时间进行班委培训同时让班没有规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级 制度来管理，就不可能有强大的凝聚力班委同学多次聚集一堂，共同讨论 班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到 班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的 重要性.同时，结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表 现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分

5、，除了有扣分条款，还特别 增加了 表扬加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级 氛围起到了积极作用另外还健全有具体的班会制度，每周班会课，除了老 师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序.这一系列制度的建立 为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班，团干部各司其职，团 结协作，责任到位，流动红旗的评比，年年名列学校个年级前茅，班级管理 工作得到了学校和上级部门的肯定.需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评 定的标准,我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参与和获 奖情况，进行量化

6、评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到 公平，公开，公正，使班级建设更趋制度化,规范化，也避免了以前由班主任 一人说了算的专制独裁，深受学生的欢迎.朴实浓厚的班风,学风?对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核 心,是引领班级前进的旗帜.班风正才能学风正，学风正才能成绩好，我 班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督 促同学们作好各项常规工作全班同学基本树立了踏实认真的学习态度 和生活态度，以学会生存，各方面都取得了优秀的成绩一致受到社会家长和学校的好评目前我班已形成了学风浓班风纯纪律好的良好局面通过申报考评和学校的推荐评议我班被评为凤台十中

7、二四年度先进班集体并推荐参评市级先进班集体下面我就该班班级管班之前我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验在班级管理方面收益浅因此面对一个新的班级我主动转变角色大胆放手让学生实行自我管理突出学生的自主独立实施师生全方位全过程的班级管理班生活动的参与者和班级成长的引导者班级建立之初班委成员全部实行自由竞选因此学生干部的积极性很高但对班主任的依赖性很强解决问题的能力不够某些方面还只能充当老师的传话筒于是我利用专门的时间进行班委培训同时让班学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目 的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自 豪感，集体荣誉感，形成了拼

8、搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向 前进，形成了一股强大的班级凝聚力.在班风建设方面，最常规的做法主 要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集 体活动，来增加班级凝聚力和向心力.2,班里出现了比较典型的问题，大 都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己，自我评价3,有意 识,有计划，分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事 例，在班集体形成正确的集体舆论导向.作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供 一个良好的学习氛围.班风正，学风浓是我班的形象和特色在历次考 试中严肃考风，取得了较好的成绩.在课堂上，同学们积极向老师发问，抓 紧课

9、堂时间,保证学习效率.课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每 一刻每一秒的时间.围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已 形成了 勤学，好问，慎思，明辨，笃行的优良学风.在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异，品 德优秀的学生代表:许诺同学获得市级三好学生，李威远、刘祖璇等同学 获得县级三好学生。学校地处矿区，还有许多家在偏远农村的同学骑自 行车上学，严寒冬季，路途艰难,可是我们班很少有人迟到;在学习上，同 学比谦虚，互帮互学，全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发 展多方面的才能，挖掘自己的潜能.我经常开导大家大事讲原则，小事讲 风格，塑造学生健康，和谐的人格学会

10、做人，将良好的品质放在首位.我 班农村学生较多，家境贫寒，可是在扶贫助学，灾区捐款，为校园添绿色等 行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心.各方面都取得了优秀的成绩一致受到社会家长和学校的好评目前我班已形成了学风浓班风纯纪律好的良好局面通过申报考评和学校的推荐评议我班被评为凤台十中二四年度先进班集体并推荐参评市级先进班集体下面我就该班班级管班之前我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验在班级管理方面收益浅因此面对一个新的班级我主动转变角色大胆放手让学生实行自我管理突出学生的自主独立实施师生全方位全过程的班级管理班生活动的参与者和班级成长的引导者班级建立之初班委成员全部实行自由

11、竞选因此学生干部的积极性很高但对班主任的依赖性很强解决问题的能力不够某些方面还只能充当老师的传话筒于是我利用专门的时间进行班委培训同时让班七年级级(2)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明 特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足.学无 止境，进步无止境同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求一分耕耘，一分收获,相信在全体师生的共 同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天!各方面都取得了优秀的成绩一致受到社会家长和学校的好评目前我班已形成了学风浓班风纯纪律好的良好局面通过申报考评和学校的推荐评议我班被评为凤台十中二四年度先进班集体并推荐参评市级先进班集体下面我就该班班级管班之前我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验在班级管理方面收益浅因此面对一个新的班级我主动转变角色大胆放手让学生实行自我管理突出学生的自主独立实施师生全方位全过程的班级管理班生活动的参与者和班级成长的引导者班级建立之初班委成员全部实行自由竞选因此学生干部的积极性很高但对班主任的依赖性很强解决问题的能力不够某些方面还只能充当老师的传话筒于是我利用专门的时间进行班委培训同时让班