四年级数学小论文小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf
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1、 端盘子 竹西小学四年级(1)班 周妍 在暑假里,我和妈妈一起去饭店打临时工,管理人员说只要我们洗完 200个盘子就行了。我负责把那200 个盘子端到妈妈身边的箱子里,让妈妈洗。再把洗干净的盘子运回拿盘子的地方,放进干净的箱子里。我们先坐到一个地方休息一会,我趁休息的时间想了一会,我一次能运 4个盘子,走一个回合能运42=8(个)盘子,这也证明我运 200 个盘子,相当于 2002=400(个)盘子,我应该走 4008=50(个)回合就能把盘子全部运完了。我又把答案告诉妈妈,妈妈听了连连夸奖我,说我真聪明。然后我们就开工,果然不出我所料,我真的走了 50 个回合。哈哈,生活中到处是数学呀!闹钟
2、与角 竹西小学四年级(1)班 穆文宣 在我的床头,有一只精美绝伦的小闹钟。它的模样十分俏皮可爱,我之所以如此钟爱于它,不仅因为它每天按时提醒我起床,而且它还教会我许多数学知识。一天,妈妈站在我的床头,指着那只小闹钟,突然发难:“小宣,你知道时针每分钟走几度吗?”“闹钟与角有什么破关系,鬼才知道!”我支吾着应付不了,却心又不甘,“闹钟与角两个毫不相干的概念能撞出什么火花?”我诡辩。妈妈的神情有点不屑,她的举动让我多少有点难过。凝视着平时非常喜欢的闹钟,我迷惑了。时针转一圈不是 12 小时吗,一圈岂不是 360 度,360 度12 小时=30 度/小时,哦,1 小时=60 分钟,时针每分钟转 0.
3、5 度。“难得糊涂呀,这么简单的问题居然难倒了我!”我来到妈妈面前,得意地说:“0.5 度!”妈妈望着我笑而不语。其实,数学深深隐藏在我们生活的每个角落,只要细心去挖掘,总能找到它的影子。智据木材 扬州市竹西小学 三(5)班 胡亮 暑假里,我到外公家玩,受到了外公的热情招待。外公家如今仍烧着大锅,他每次都用很多木材来烧。一天,外公将一大堆木材抱出来,笑着对我说:“小亮,外公考你一个问题。”我信心十足的答应了。外公说:“我手里这根木材大约 3 米长,我想把它锯成 20段,你看我要锯几次?”听完问题,我心里乐开了花,太简单了。我从外婆那要了一把皮尺,先算好每段的长度(3 米=300 厘米,3002
4、0=15 厘米)于是我拿着皮尺一段段的量,忙活了很久才知道要锯 19 次。站在一旁的表哥着急地说:“你这么算多费时间啊。如果我要把 3 米的木头 锯 3 段,需锯几次?”我想了想回答两次。表哥问:“你如何算的?”我答道:“用段数 3 减去 1 就等于要锯的次数啊。”表哥笑了笑说:“对呀,要锯 4 段,5段,6 段 依次类推啊。这么算不就节省了很长时间吗?爷爷给你出的这道题,有很多解决的方法,但你要善于找到最简便的方法。这就需要你开拓思维,从智解题啊。”我若有所悟的点了点头。我从这件事中明白:生活处处有数学,只要我们勤思勤问就能收获更多的知识。买一送一 四(1)班 张祥 星期天,我和妈妈去超市买
5、洁厕液,我们来到卖洁厕液的货台前,妈妈看到有一瓶洁厕液是 700 克的,价格是 17 元 5 角。正当妈妈准备拿时,我又看到柜台上有一种买一送一的洁厕液,价格是 23 元 5 角,而且两瓶都是 700 克。我让妈妈看一下。妈妈问我:“买哪一个才划算呢?”我开动了一下小脑筋说“买一送一的划算。”妈妈又问“:为什么呢?”“你看,我们如果单瓶买的话,两瓶需要:17.5+17.5=35(元),而买一送一的就便宜了,35-23.5=11.5元,我们可以省下 11.5 元呢。”我开心地跟妈妈说道。妈妈拍着我的小脑袋夸奖道:“你真聪明。”我听了心里甜滋滋的,原来数学真有用啊!我越来越喜欢数学了。手指的妙用
6、竹西小学四年级(1)班 韩文菁 我们每个人都有一双灵巧的手,干什么事似乎都离不开它。在幼儿园老师就教我们用手指认数,那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算10 以内的加减法。现在,我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了,但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它,比如,我们在三年级学习“年月日”时,用它来帮我们记忆大月和小月。有一次,我在看趣味数学时,遇到一道题目:一个小孩在数手指,他按这样的顺序数:大拇指,食指,中指,无名指,小指,无名指,中指,食指,大拇指请问,第 36 个是哪个手指?一开始我有点儿摸不着头脑,不知道如何下手。突然,我想到了自己的一双手,何不用手指掰一掰呢?于是,我就用
7、一只手按照题目的要求掰了起来。不一会儿,我就找到了答案:第 36 个一定是无名指。但是我并没有满足,因为我想,题目如果要求第 360 个手指是哪个手指,那该怎么办呢?我想,这道题肯定是有规律的,是什么规律呢?我拿起笔在草稿纸上写起来。终于,我找到了正确的解答方法:如果把手指都给编号,再看几个是一次循环,再用 36 除以一次循环的手指数,余数是几,就对应那个手指的编号;没有余数,就表示那个手指的编号等于除数。我在草稿纸上写道:1 大拇指,2食指,3 中指,4 无名指,5 小指,6 无名指,7 中指,8 食指。是 8 个手指一次循环,我用 36 除以 8 等于 4 余 4 的方法得到了余数,是 4
8、,编号是 4 的是无名指。答案出来了,第 36 个是无名指。哈哈!这和我之前的实验完全吻合。另外,我还发现,食指,中指,无名指在一次循环中出现了 2 次,只有大拇指和小指出责把那个盘子端到妈妈身边的箱子里让妈妈洗再把洗干净的盘子运回拿盘子的地方放进干净的箱子里我们先坐到一个地方休息一会我趁休息的时间想了一会我一次能运个盘子走一个回合能运个盘子这也证明我运个盘子相当于个盘子不出我所料我真的走了个回合哈哈生活中到处是数学呀闹钟与角竹西小学四年级班穆文宣在我的床头有一只精绝伦的小闹钟它的模样十分俏皮可爱我之所以如此钟爱于它不仅因为它每天按时提醒我起床而且它还教会我许多数学知识我支吾着应付不了却心又不
9、甘闹钟与角两个毫不相干的概念能撞出什么火花我诡辩妈妈的神情有点不屑她的举动让我多少有点难过凝视着平时非常喜欢的闹钟我迷惑了时锯段需锯几次我想了想回答两次表哥问你如何算的我答道用段 现了一次。做完了这道题目,我不仅感受到了手指的妙用,还深深地体会到数学的魅力。其实,有些数学题看似很难,但只要我们认真、细心地去思考,充分利用周围的一切事物,就一定会解出来的。数 硬 币 四(1)班 任欣妍 星期天,我休息妈妈也休息,我对妈妈说:“我们去超市买点东西吃吧,我饿了!”我拿出了储钱罐,我对妈妈说:“妈妈不要拿钱了,我储了许多钱,可以去超市买东西。”我把储钱罐打开,我把钱放在桌子上,一个一个地数起了硬币。我
10、数了老半天,还没数完,妈妈看见了便说:“女儿,别这样数,要是妈妈,两分钟就行了。”我说:“真的吗?”妈妈先把一个硬币放在桌子上,接着依次向上叠加,一共放了 10 个,形成一列,然后以同样的高度把剩余的硬币也一列列排好。我数了一下,共叠了 20 列,还多 5 枚硬币,哦!妈妈我知道,用 1020=200(枚),200+5=205(枚),我一共有 205 枚硬币。我对妈妈说:“妈妈我们一起去超市吧!”妈妈说:“好呀!”我们来到超市,我对服务员阿姨说:“我买两盒巧克力和一箱牛奶。”我把硬币交给了服务员阿姨,她连忙一个个地数了起来。旁边另一位阿姨看见了说:“你这样数太慢了,我来帮你。”说完,她把这些硬
11、币放在电子秤上面,读数为 1.025 千克。阿姨说:“一枚硬币重 5 克,这儿总共 1025克,10255=205,所以这里有 205 元,小朋友你说对吗?我惊讶地说:“阿姨你太厉害了,比我妈妈还要棒!”我和妈妈高兴地买完东西回家了!用线段解决数学应用题 竹西小学四年级(5)班 钮冬凯 在课堂上数学老师叫我们用线段法解决数学题目,一开始我还不能掌握其技巧。在老师不厌其烦的讲解下,我逐渐掌握了技巧。用线段解决数学问题,不仅让数学问题一目了然,还有事半功倍的效果。例:兄妹俩人共植树 18 棵,哥哥植树的棵树 比妹妹的 2 倍少 3 棵,兄妹俩人各植树多少棵?从线段图中可以看出,如果哥哥植树的棵树再
12、加上 3 棵那么就是妹妹植树棵树是 2 倍,哥哥的棵树增加 3 棵 18+3=21【棵】,正好是妹妹植树棵数的【1+2】倍,这样就可以求出妹妹植树的棵树,再求出哥哥的植树的棵树。解:18+3=21【棵】妹妹:21(2+1)=7【棵】哥哥:少 3 棵 18 棵 妹妹:?棵?棵 责把那个盘子端到妈妈身边的箱子里让妈妈洗再把洗干净的盘子运回拿盘子的地方放进干净的箱子里我们先坐到一个地方休息一会我趁休息的时间想了一会我一次能运个盘子走一个回合能运个盘子这也证明我运个盘子相当于个盘子不出我所料我真的走了个回合哈哈生活中到处是数学呀闹钟与角竹西小学四年级班穆文宣在我的床头有一只精绝伦的小闹钟它的模样十分俏
13、皮可爱我之所以如此钟爱于它不仅因为它每天按时提醒我起床而且它还教会我许多数学知识我支吾着应付不了却心又不甘闹钟与角两个毫不相干的概念能撞出什么火花我诡辩妈妈的神情有点不屑她的举动让我多少有点难过凝视着平时非常喜欢的闹钟我迷惑了时锯段需锯几次我想了想回答两次表哥问你如何算的我答道用段 哥哥:72-3=11【棵】或 18-7=11【棵】答:哥哥植树 11 棵,妹妹植树 7 棵。如果没有图形当然也可以解决这道数学题目,但是比较抽象难懂,用画线段图的方法来解就清晰易懂了。新开的面包店 四年级(5)班 陈馨月 有一天,我和妈妈在街上看见一个面包店,便走了过去。看见一个店牌上写;因新开张,所以面包 2 元
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