闽教版小学英语第六册教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 课题 Unit 6 Hobby Lesson 11 课 时 1 课时 教学目标：Teaching Aims:词汇：these,those,collect,stamp,hobby,chess,listen,Australian,American.句型：Whats your hobby?I like.These/Those are.功能：介绍个人爱好或询问他人的爱好。情感：鼓励学生培养各种兴趣爱好，使他们更加热爱生活。教学重难点 学习重点：词汇：these,those,collect,stamp,hobby,chess,listen,Australian,American.句

2、型：Whats your hobby?I like.These/Those are.课前准备 教师准备 a tape recorder,a tape,word cards，美国国旗，英国国旗，中国国旗，澳大利亚国旗、集邮册。学生准备 text books,exercise books Teaching Procedure:Step One:Warm-up 1、全班齐声朗读韵文：Sports Day 2、教师引导学生自编 Chant:全班学生边说边做动作。Step Two:Review 1、教师出示以下卡片:run 100 meters,take pictures,swim,play baske

3、tball,play football 等，全班学生看卡片说词组，并做出相应的动作。2、教师出示美国、英国、中国、澳大利亚四个国家的国旗，让学生根据国旗说出这四个国家的英文名称。然后教师再出示单词 America,England,China,Australia，请学生认读单词，并提醒学生注意这四个单词的第一个字母都必须大写。Step Three:Presentation 1、教授生词：Australian,American.教师一边板书单词 Australia，一边说道：“Australia 是澳 个性调整补充 学习好资料 欢迎下载 大利亚，现在老师在这个单词后面加上一个字母 n（同时板书）变

4、成 Australian，就成了 澳大利亚的 或 澳大利亚人 的意思。”教师用同样的方法导出 America 和 American，引导学生学习这两个单词。比较 Australia 和 Australian,America 和 American.China和 Chinese,England 和 English 在音、形、义上 的异同点及在用法上的异同点。2、教授句型：These/Those are.教师拿出一张中国邮票说：“Look!This is a Chinese stamp.”再拿出几张中国邮票说：“These are Chinese stamps.”板书这两个句子，教学 this 与

5、these,stamp 与 stamps 的用法。教师将这几张中国邮票摆在离自己稍远一点的地方，然后手持几张英国邮票说：“These are English stamps.Those are Chinese stamps.”板书这两个句子并教学。讲解 these 与 those 在音、形、义上的异同点。3、教授句型：Whats your hobby?I like collecting stamps.教师拿出一本集邮册，一边翻开给学生们看，一边说：“Theyre stamps.”然后举着集邮册问一个学生：“Are these your stamps?”学生回答：“No,they arent.”教

6、师就接下去说：“Theyre my stamps.I like collecting stamps.Its my hobby.Whats your hobby?”板书句型：Whats your hobby?I like collecting stamps.学习 hobby,collect及这两个句型。活动Row by row.第一排学生起立，问第二排学生：“Whats your hobby?”第二排学生回答：“I like collecting stamps.”然后第二排再问第三排，一排排接龙式问下去。4、课文教学。教师板书课题：Lesson 11 教师出示挂图，指着挂图上的人物问“Who a

7、re they?”引导学生回答：“Theyre Chen Ling and Peter.”请学生看课本第 49 页，找出有关 Peter 和 Chen Ling 的爱好的句子，并在这些句子下面画上横线。然后教学句子 Listening to 兴趣爱好使他们更加热爱生活学习重点词汇句型美国国旗英国国旗中国国旗澳大利亚国旗集邮册教学重难点教师准备课前准备个性调整补充学生准备全班齐声朗读韵文教师引导学生自编全班学生边说边做动作教师出示以下卡片等全个国家的英文名称然后教师再出示单词请学生认读单词并提醒学生注意这四个单词的第一个字母都必须大写教授生词教师一边板单词一边说道是澳学习好资料欢迎下载大利亚现在

8、老师在这个单词后面加上一个字母同时板书变成就成异同点及在用法上的异同点教授句型教师拿出一张中国邮票说再拿出几张中国邮票说板书这两个句子教学与与的用法教师将这几张中国邮票摆在离自己稍远一点的地方然后手持几张英国邮票说板书这两个句子并教学讲解与在音形义学习好资料 欢迎下载 music.教师播放录音，学生听音指句子，每句话播，放完教师停一下，学生跟读，并理解句子意思。教师讲解感叹句 How beautiful!的用法，并请学生举一反三，如:How clever!How clean!等。再播放几遍录音，采用不同形式进行听音模仿训练。游戏看谁耳朵长。教师读课文，故意漏读课文句子中的某个词或某一部分，学生

9、注意听，一旦发现哪里有错就迅速举手把漏掉的部分读出来，并且将整句话再领读一遍。Step Four:Consolidation 1、完成课本第 50 页 Look and say.教师带领学生将所有图片下的单词或词组都读一遍，并教学词组 playing chess。学生听录音跟读。同桌之间自由回答。游戏男女生对抗赛。全体男生问全体女生：“Whats your hobby?”由女生派一个代表回答，如：“I like playing basketball.”然后全体女生问全体男生，再由男生派一个代表回答，注意不能重复前面说过的内容。能说出句子的男、女生即可离开座位排成两队，以便最后统计男、女生队伍哪

10、一支接得长。2、学习课本第 51 页的韵文：Whats Your Hobby?学生听录音，跟着节奏小声模仿一遍。教师出示卡片：flying a kite,riding my bike,planting trees,collecting CDs,playing football,climbing the Great Wall等词组，带领学生复习这些词组。教师再播放录音几遍，请学生听录音跟读。完成课本第 52 页的 Ask and answer.请几位学生读出六幅图下的单词，然后再请几位学生用句型 Do you like.?进行看图说话。询问同桌的爱好是什么并写下来，然后选几位学生上台汇报。兴趣爱

11、好使他们更加热爱生活学习重点词汇句型美国国旗英国国旗中国国旗澳大利亚国旗集邮册教学重难点教师准备课前准备个性调整补充学生准备全班齐声朗读韵文教师引导学生自编全班学生边说边做动作教师出示以下卡片等全个国家的英文名称然后教师再出示单词请学生认读单词并提醒学生注意这四个单词的第一个字母都必须大写教授生词教师一边板单词一边说道是澳学习好资料欢迎下载大利亚现在老师在这个单词后面加上一个字母同时板书变成就成异同点及在用法上的异同点教授句型教师拿出一张中国邮票说再拿出几张中国邮票说板书这两个句子教学与与的用法教师将这几张中国邮票摆在离自己稍远一点的地方然后手持几张英国邮票说板书这两个句子并教学讲解与在音形义

12、学习好资料 欢迎下载 Step Five:Homework 1、听录音，熟读课文内容。2、完成活动手册上本课的练习。3、回家调查自己的爸爸、妈妈和爷爷、奶奶有什么爱好并写下来，准备下节课汇报。4、预习 Lesson 12。On the blackboard:Unit 6 Hobby Lesson 11 Whats your hobby?I like.These/Those are.兴趣爱好使他们更加热爱生活学习重点词汇句型美国国旗英国国旗中国国旗澳大利亚国旗集邮册教学重难点教师准备课前准备个性调整补充学生准备全班齐声朗读韵文教师引导学生自编全班学生边说边做动作教师出示以下卡片等全个国家的英文名

13、称然后教师再出示单词请学生认读单词并提醒学生注意这四个单词的第一个字母都必须大写教授生词教师一边板单词一边说道是澳学习好资料欢迎下载大利亚现在老师在这个单词后面加上一个字母同时板书变成就成异同点及在用法上的异同点教授句型教师拿出一张中国邮票说再拿出几张中国邮票说板书这两个句子教学与与的用法教师将这几张中国邮票摆在离自己稍远一点的地方然后手持几张英国邮票说板书这两个句子并教学讲解与在音形义学习好资料 欢迎下载 兴趣爱好使他们更加热爱生活学习重点词汇句型美国国旗英国国旗中国国旗澳大利亚国旗集邮册教学重难点教师准备课前准备个性调整补充学生准备全班齐声朗读韵文教师引导学生自编全班学生边说边做动作教师出示以下卡片等全个国家的英文名称然后教师再出示单词请学生认读单词并提醒学生注意这四个单词的第一个字母都必须大写教授生词教师一边板单词一边说道是澳学习好资料欢迎下载大利亚现在老师在这个单词后面加上一个字母同时板书变成就成异同点及在用法上的异同点教授句型教师拿出一张中国邮票说再拿出几张中国邮票说板书这两个句子教学与与的用法教师将这几张中国邮票摆在离自己稍远一点的地方然后手持几张英国邮票说板书这两个句子并教学讲解与在音形义