六年级上册五六单元知识点汇总小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

《六年级上册五六单元知识点汇总小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册五六单元知识点汇总小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 六年级语文上册五六单元知识点汇总 1.多音字 供n供品 行 xn五行 佛 f 神佛 奔 b n 奔来 正 zh n正月 n提供 hn行业 f 仿佛 b n 奔跑 zh n正巧 冠 u n 张冠李戴 挨 i 挨打 号 h o 怒号 更n三更半夜 畜 ch畜生 u n 冠军 i 挨近 h o 学号 n更加 x畜牧业 模 m一模一样 晃 hu n明晃晃 m模仿 hun摇晃 2.近义词 郑重庄重 家景家境 允许同意 先前以前 熟识熟悉 仿佛年纪年纪相仿 如许如此 详细周详 逝世去世 深奥深刻 惊异诧异 爱戴敬爱拥戴爱抚疼爱 羞愧害羞 悔恨懊悔 慈祥和蔼 囫囵吞枣不求甚解 莽撞鲁莽

2、窘相尴尬 踌躇犹豫 摩挲抚摩 颓唐颓丧 疑惑怀疑 无端无故 空耗耗费 倘若假若 枯燥单调 3.反义词 踌躇果断 憎恶热爱 枯燥有趣 4.特色句（1）比喻句：破折号的用法：我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（2）拟人句：门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（3）描写神态表情的句子：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深

3、深地叹了一口气。（4）描写外貌的句子：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。（5）描写心理活动的句子：我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。5.文史知识点及写作手法 第 17 课：少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡。鲁迅原名周树人。曾发表中学习必备

4、 欢迎下载 国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。主要作品有呐喊 彷徨 野草 朝花夕拾等。本文通过外貌、语言、动作的描写刻画人物。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。第 18 课：课文我的伯父鲁迅先生以空行为标志分为五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴，最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。全文脉络清晰，叙事清楚。第一段是果鲁迅受到人民的爱戴，后几段是因鲁迅受到爱戴的原因。全文始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一基本主题。课文抓住语言、动作、神态描写表现人物品质。第 19 课：课文一面在描写人物外貌、语

5、言、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。六次描写紧紧扣住一个“瘦”字。第 20 课：诗歌有的人为了加强、突出主题的意义，通篇用了对比的表现方法。第一部分是全诗的总纲，第二、三部分分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅鞠躬尽瘁为人民伟大精神的情感主线。元二次方程一般形式一元二次方程的解法配方法配方法是一种以配方为手段以开平方为基础的一种解一元二次方程的方法用配方法解一元二次方程的一般步骤是化二次项系数为即方程两边同除以二次项系数移项即使方程的左边为二开平方来求出方程的解如果则原方程无解公式法公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法它是通过配方推导出来的一元二次方程的求根公式是因式分解法用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法它的理积令每个因式等于得到两个一元一次方程解这两个一元一次方程它们的解就是原一元二次方程的解一元二次方程根的三种情一元二次方程的根的判别式时方程有两个不相等的实数根时方程有两个相等的实数根时方程没有实数根以上