四年级下册小数综合练习题小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、1、把“1”平均分成 1000 份，其中的 1 份是（），也可以表示（）。2、里面有（）个，里面有（）个。3、读作()，五十点五零写作()。4、一个数由 5 个十和 10 个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。5、的 6 在（）位上，表示（）个（），9 在（）位上，表示（）个（）。6、在数位顺序表中，小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（），它们的计数单位之间的进率是（）。7、中 3 在（）位上，表示（）个（），7 在（）位上，表示（）个（）。8、里有（）个十分之一.里含有（）个千分之一。9、6 个 10，3 个 1，5 个和 2 个组成的数写作（），读作（）。10、0.08 里面有

2、（）个百分之一，（）个千分之一。11、10 个是（），10 个是（），（）个是。12、的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。13、一个数由 8 个十分之一，3 个百分之一组成，这个数是（）。14、23 个一，102 个千分之一组成的数是（）。15、一个数的个位上是 7、十分位上是 1、千分位上是 4、其余各个数位上都是 0，这个数是（）。16、在中，左边的 4 在（）位，它表示（），右边的4 在（）位，它表示（），左边的 4 是右边的 4 的（）倍。17、在小数的()添上零或者去掉零,()不变。18、与相邻的两个整数分别是()和()。19、大于

3、 7 而小于 8 的一位小数有（）个。20、3 15 和 15 个百分之的和是()，相当于()个 0 1。21、4 名同学参加游泳比赛，小明用 20 分钟，小雨用 223分钟，小建用 198 分钟，小强用 215 分钟。第一名是()，第二名是()，第三名是()第四名是()。22、把扩大到原来的（）倍得 4250，把 1200 缩小到原来的（）倍得.项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此

4、提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?23、的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。24、270 克=（）千克 元=（）分 吨=（）吨（）千克 2 米 5 厘米=（）米 3分米（）米 4 角（）元 千克（）克

5、 38 厘米（）米 2米 7 分米（）米 3 元 5 分（）元 6042克（）千克 25、在里填上“、”或“=”。万23000 亿亿 4米399 厘米 890 克千克 26、已知一个数的十位上的数字是 7，十分位上的数字是 8，其余数位上的数字是 0，这个数是（）。27、若 a10b（a、b 都不等于 0），则 a（）b。(填上“”、“”或“”)28、小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。29、1 个 10 和 2 个组成的数写作（），表示的意义是（）。项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面

6、好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?30、是由（）个一，（）个十分之一，（）个 百分之一，（）个千分之一组成的。31、5 个百

7、、2 个一、7 个十分之一和 6 个百分之一组成的数是（）。它是（）小数（填纯小数或带小数）。32、是的（）倍。33、比大小 34 把下列各数按照从大到小的顺序排列 1、2、3、项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五

8、明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?二、选择题 1、30.080 化简后是（）。A.3.8 B.30.8 C.2、小数部分的最高位是（）。A.千分位 B.百分位 C.十分位 3、0.0036 写成分数是（）。A.B.C.4、2030 中去掉()上的 0，小数的大小不变。A十分位 B千分位 C十分位和千分位 5、大于 15 而小于 16 的小数有()A1 个 B10 个 C无数个 6、比较大小：()A、B、C、7、30 个和 3 个相比较()A、30 个大

9、B、3 个大 C、它们大小相等 8、把改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是()。A、B、C、9、中的“8”在_位上。项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?

10、付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?A、十位上 B、百位上 C、百分位上 10、在一个数的末尾添上一个 0，这个数的大小（）A、不变 B、发生变化 C、可能变，也可能不变 三、判断题 1、小数的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。（）2、在和之间，只有 9 个小数。（）3、读作四点四十五。（）4、和大小相同，计数单位也相同。（）5、可以简写成。（）6、小数都比整数小。（）7、与大小相等，但它们的计数单位不同。（）8、小于而大于的小数只有。（）9、小数点后面的 0 去掉，小数的大小不变。（）10、读作二十九

11、点二十八。（）四、化简小数 (1)=(2)=(3)=(4)=(5)=(6)=3、直接写出得数 项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不

12、项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?105610 3151000 0101100 121100 1810100 36010010 4、在里填上“”、“”0850805 009 07 57654 5、在里填上“”或“”，在_里摆上适当的数 0 6 _006 23_2300 0 3 _ 30 10 _001 1、2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我国四川发生级特大地震。解放军某部接到上级救援命令后，立即组织了 16 辆汽车赶往四川灾区救灾，每辆汽车上装有 40 顶账篷，25 床棉被和 1250 千克粮食。这些汽车共向灾区送了

13、多少顶账篷？多少床棉被？多少千克粮食？2、百货市场用 7500 元先后购进 3 批服装，每批服装 25 件，每件服装进价多少元？3、甲、乙两队合修一条长 420 米的公路，甲队每周修 70 米，乙队每周修的长度是甲队的 3 倍。这条公路如果由乙队单独来修，几周可以修完？项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起

14、事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?4、同学们去军区演出，四年级去 113 人，五年级去 272 人，六年级去 87人。三个年级一共去多少人？5、粮店运进一批大米，大、小袋各 16 袋，大袋每袋 50 千克，小袋每袋25 千克。一共运进大米多少千克？6、一个工程队要用一个月的时间挖一条长 2670 米的水渠，已知上旬挖了1016 米，中旬挖了 984 米。要想按期完

15、成任务，下旬需要挖多少米？项目已经已付诸实施或完成诸实施或完成诸项实全可或以从项中总付结出实哪些项中总付结方实哪面好付不项因实此在付后的哪以诸实施或完成诸实施或完成工作成就总此提工前作成预总此提成成成防成再次付项目已经已工现作成项同成就总此提成类总此提再次问成项哪成提成预总此提再次付项哪提成项付成实施哪就总实施哪预总实施哪题让你成项实施做哪问成项哪诸以起事付诸实面或完来事付诸实面或完起事付哪来事付付得诸从项付匚施习束为学生习开总具从证明总具从五明总具从咨明总具询提及哪询联及哪询系及哪询式及哪其他城市?付得?其?从市?付得?付不项因实哪面作成问?付不项因实?其面?目次系实从项哪问?面付不项因实哪作成问?付不项因实?预?